20xx年幼兒園教師新學(xué)期工作計(jì)劃與20xx年幼兒園教師新學(xué)期工作計(jì)劃1匯編(完整版)
【正文】 化、綠化、兒童化等外在的裝飾，而是教師為幼兒準(zhǔn)備的，滿足幼兒發(fā)展需要的、有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面發(fā)展的物質(zhì)的、精神的環(huán)境，開始創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育幼兒，使幼兒在積極主動與環(huán)境交互中得到身心和諧發(fā)展。，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識及安全知識，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。美術(shù)繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。運(yùn)用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征在成人的指導(dǎo)下，能通過科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或查閱資料來解答疑問。(三)、語言領(lǐng)域目標(biāo)認(rèn)真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。(二)、社會領(lǐng)域目標(biāo)初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)(一)、健康領(lǐng)域目標(biāo)有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣。一、班級情況分析幼兒情況分析：我班現(xiàn)有幼兒38名，其中男生19名，女生19名。從能力上看，經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。數(shù)學(xué)活動開展不夠，尚未全面落實(shí)到幼兒的活動中。聽信號變隊(duì)形，做早操。認(rèn)識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。了解浮沉現(xiàn)象，初步認(rèn)識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護(hù)自然資源組成知識。嘗試使用各種繪畫方式作畫。督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作。使幼兒能夠健康茁壯成長。物質(zhì)環(huán)境(1)以人為本，注重幼兒全面發(fā)展，師生互動、家園互動、生生互動，繼續(xù)積極探索適合小班幼兒參與的環(huán)境創(chuàng)設(shè)形式，創(chuàng)設(shè)以美術(shù)創(chuàng)新為特色的環(huán)境。、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。開展半日觀摩活動，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。因此，教師的作用在于將各種知識技能結(jié)構(gòu)，包括習(xí)慣的養(yǎng)成通過教師自身內(nèi)化的形式轉(zhuǎn)變成有形的教育，通過潛移默化的影響幫助孩子完成教育的系列過程。注重班級特色的教學(xué)，讓孩子們在中國古典詩詞的優(yōu)美語言中領(lǐng)略文字的玄機(jī)，在朗朗上口的童謠、優(yōu)美的散文、淺顯的兒歌、搞笑有趣的繞口令中感受文字的魅力。同年級段的班級有選擇的針對一個主題開展系列的大型社會性活動，帶領(lǐng)孩子步入社會，組織好孩子的各項(xiàng)社會實(shí)踐活動，慶“六一”活動，讓教育也成為五彩的童話，張開孩子雛嫩的雙翅。與同班的
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