20xx年幼兒園教學(xué)工作計劃與20xx年幼兒園教學(xué)年終工作總結(jié)匯編(完整版)
【正文】 教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。開展每日一歌、一節(jié)奏、一詩詞、一故事游戲活動。(每周4――5節(jié))課后及時與授課教師進行交流，并給予評價(記分――作為月考依據(jù))。要求徒弟每學(xué)期至少聽師傅3節(jié)優(yōu)質(zhì)課，師傅每學(xué)期至少指導(dǎo)徒弟4節(jié)課，查看、指導(dǎo)徒弟4篇教案，并做好記錄。評選教研、藝術(shù)特色課程帶頭人，充分利用學(xué)科帶頭人的資源和優(yōu)勢，推動幼兒園特色發(fā)展。2018年幼兒園教學(xué)工作計劃與2018年幼兒園教學(xué)年終工作總結(jié)匯編第 9 頁 共 9 頁2018年幼兒園教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點。舉行形式多樣的主題活動、家長活動，深化家園共育工作。舉行師徒結(jié)對之青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，師傅指導(dǎo)徒弟積極參加并上好優(yōu)質(zhì)課。由本學(xué)期教研領(lǐng)導(dǎo)，深入班級隨堂聽課、檢查教案，了解教師書寫教案和執(zhí)教情況。利用晨間、餐前、離園活動等時間進行歌曲演唱、節(jié)奏學(xué)習(xí)、古詩朗誦等活動，減少幼兒消極等待現(xiàn)象(三)以園本教研為載體，促進教師專業(yè)成長每周由各園各年級組長組織本級教師共同探討、落實主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學(xué)方法。采取走出去、請進來的方式使教師接受各種優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)。各園要第期舉行半日教學(xué)活動觀摩，讓家長走進幼兒園，親身感受我們的教育工作。加強領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)，我們注重強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。我園在教育教學(xué)、幼兒日常管理、班級工作配合、活動安排籌備等各個方面制定了詳細的目標和計劃，幼兒園的中期目標，給老師們指明了方向。家長開放日。對于幼兒英語劇、教師開場舞、區(qū)域活動等逐個認真指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。三、更新辦園理念，強化安全意識面臨發(fā)展快，競爭強，要求高的幼教形式，我們不斷更新辦園理念，與時俱進，幼兒園的生存與發(fā)展既要有過硬的教育質(zhì)量贏得良好的信譽，又要有更好的優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得家長的滿意和支持。在師傅們的精心制做的飯菜和各種食品中，本學(xué)期無一例食物中毒事件。在全體保教人員的呵護下。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證。夢幻般的模擬社會把孩
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