幼兒園小班健康公開(kāi)課教案該不該洗手及教學(xué)反思五篇范文(完整版)
【正文】 些東西就不干凈了?；顒?dòng)過(guò)程:情景設(shè)置:大班哥哥姐姐送來(lái)好吃的食物師:你是哪個(gè)班的小朋友?到我們班有什么事嗎?大班幼兒:我是大班的小朋友,給弟弟妹妹送晚點(diǎn)來(lái)了?；顒?dòng)名稱:該不該洗手活動(dòng)目標(biāo):知道周圍的許多東西是不干凈的,許多臟東西是看不見(jiàn)的,吃東西之前愿意洗手。第一篇：幼兒園小班健康公開(kāi)課教案《該不該洗手》及教學(xué)反思小班健康公開(kāi)課教案《該不該洗手》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒關(guān)心周圍的人,愿意與周圍的人分享自己的食物，知道周圍的許多東西是不干凈的,許多臟東西是看不見(jiàn)的,吃東西之前愿意洗手，教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣，快來(lái)看看幼兒園小班健康公開(kāi)課《該不該洗手》含反思教案吧。引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的人,愿意與周圍的人分享自己的食物。我們吃晚點(diǎn)時(shí),覺(jué)得幼兒園的晚點(diǎn)太好吃啦,想起小班弟弟妹妹還沒(méi)有吃過(guò),一商量,大家就派我把好吃的晚點(diǎn)送來(lái)啦。提問(wèn):1)毛巾為什么變臟了?臟東西是哪兒來(lái)的?(圖書(shū)、桌椅和玩具是臟的,毛巾一擦,臟東西就跑到毛巾上。世界衛(wèi)生組織給出的有關(guān)新型冠狀病毒的防護(hù)建議中，第一條就是洗手。洗手時(shí)注意的問(wèn)題。可是有只小花貓也會(huì)鍛煉身體，可它還是生病了，這是為什么呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事《小花貓生病了》。其他同學(xué)還有補(bǔ)充嗎？ 幼3：……助教：看來(lái)小朋友們都很愛(ài)干凈。洗澡、勤換洗衣物的好習(xí)慣，用健康照耀我們的未來(lái)！小朋友們能做得到嗎？請(qǐng)大聲回答！幼兒：做得到！助教：小朋友們真棒，阿姨很喜歡大家，謝謝大家！第四篇：幼兒園小班健康教案：該不該洗小手設(shè)計(jì)思路：小班幼兒剛?cè)雸@，吃飯時(shí)，我請(qǐng)幼兒去洗手，他們會(huì)有各種理由不去洗，我洗過(guò)手了，我在家里洗的?；顒?dòng)準(zhǔn)備：好吃的食物一袋。提問(wèn)：1)哥哥姐姐送來(lái)的好吃的真香，誰(shuí)想吃呀?請(qǐng)幼兒將桌上的物品收到架子上?！妒痉断词帧罚變毫私庀词值姆椒?。《洗手》邊模仿洗手的動(dòng)作。，毛巾、香皂或洗手液、水活動(dòng)過(guò)程：一、集中觀看手偶表演，幫助幼兒了解洗手的重要性。)小實(shí)驗(yàn)：它們干凈嗎用白色濕毛巾擦拭幼兒認(rèn)為干凈的物品如：圖書(shū)、桌椅和玩具等，引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)毛巾顏色的變化。玩具、圖書(shū)等物品。衣服不臟，媽媽剛給我換的。助教：今天給大家來(lái)介紹一下如何正確的洗手。（表?yè)P(yáng)）助教：好的，那接下
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