幸福在哪里演講稿(完整版)
【正文】 面對職業(yè)，職業(yè)也因此以幸福來回饋我們。我曾經(jīng)帶了一個班，班中有名女學生，因由年邁的婆婆撫養(yǎng)帶大，家境也不是很好，她從小便養(yǎng)成了小偷小摸的習慣。生命曾經(jīng)賜予的和將要賜予的，我都失去了。一個老人壽終正寢了?！崩先嘶卮穑骸澳銕缀醪凰愕玫搅松?，所以也就談不上失去。幸福在哪里？幸福其實只在一念之間。**過后，大家已不再提及此事，漸漸也就淡忘了。聽了這些話，我不禁扣問自己：我幸福嗎？又因為什么感到幸福？我的幸福到底在哪呢？于是，我尋找，尋找，我發(fā)現(xiàn)——當我在教師舞臺上，用火熱的青春點燃學生生命火焰時，我知道，日夜加班不是苦痛，虛心請教不是愚拙，夢里牽掛學生不是瘋狂，而是一份渴望小荷露尖的殷殷期待，一份渴求喬木叢生的熱切希望，一份堅守教育幸福的執(zhí)著信念。老師們，每當看到你們帶著自信的笑容、邁著從容的腳步走進校門時，我想，你們一定已經(jīng)找到了自己幸福的所在。幸福不等于物質(zhì)，幸福是非物化的東西。伊斯特布魯克寫的《美國人何以如此郁悶》，通過美國近30 年的物化的對比，最后得出來一個結(jié)論：現(xiàn)在的美國人的幸福指數(shù)在逐漸降低。幸福有時就在人們身邊，只是人們沒有覺察，也不懂得珍惜，只有失去了才覺得可貴。他們也是幸福的。到了最后一段路程了，我連走路的力氣也沒有了，大腿像石頭一樣硬。人們永遠是幸福的！西平行路小學五年級一班 劉培龍第五篇：幸福在哪里幸福在哪里寒假到了，老師讓我們?nèi)ふ倚腋?，幸福到底在哪里呢？春假期間，媽媽帶著我去爬紫金山。他們的想法完全錯誤，其實幸福就近在咫尺??！只是我們沒有想開。你要是GDP
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