【摘要】政權(quán)遼北宋西夏建立時間建立者民族漢族都城和戰(zhàn):____撤兵,___給遼歲幣,史稱“_________”。2、宋夏議和:元昊向____稱臣,宋給_____歲幣。民族政權(quán)并立的時代①遼太宗時,占領(lǐng)燕云十六州,沖突加?、谒翁嫱砥冢3钟押藐P(guān)系
2024-11-30 15:08
【摘要】夏商西周東周(春秋、戰(zhàn)國秦漢(西漢、東漢)三國兩晉(西晉、東晉)南北朝北朝:南朝:宋、齊、梁、陳北魏東魏西魏北齊北周581隋589戰(zhàn)國、秦、漢、—封建社會的確立和發(fā)展時期三國、兩晉、南北朝—封建國家分裂和民族大融合隋、唐—封建社
2025-08-04 15:27
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第1課隋朝統(tǒng)一與隋唐更替第一單元隋唐時期單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級情景引入一支《玉樹后庭花》,成
2024-11-25 22:46
【摘要】第16課明朝的科技巨著川教版七年級下冊導(dǎo)入明朝后期.農(nóng)業(yè)、手工業(yè)都有很大的進步,生產(chǎn)的發(fā)展需要科技的支持。這一時期出現(xiàn)了腳些重要科技成果呢?這些成果的特點又是什么呢?科學(xué)家們又是在怎樣的社會與人生背景下完成這些成果的呢?1、請列舉我國古代不同時期的醫(yī)學(xué)家或藥學(xué)家:戰(zhàn)國時醫(yī)學(xué)家(四診法)
2024-12-07 22:35
【摘要】第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡一、隋的統(tǒng)一時間年方式外戚奪權(quán)(外戚奪取北周政權(quán),建立隋朝,楊堅就是隋文帝)都城統(tǒng)一時間589年,隋文帝滅掉,統(tǒng)一全國意義結(jié)束了長期分裂的局面,順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢
2025-06-20 15:19
【摘要】重點與難點重點難點1、“貞觀之治”2、文成公主入藏意義對唐太宗人物作出恰當(dāng)?shù)脑u價。1、隋朝的滅亡和唐朝的建立2、什么是貞觀之治?3、為什么會出現(xiàn)貞觀之治?唐太宗與貞觀之治唐太宗李世民(626——649年在位),以隋二世亡國為戒,在政治上勵精圖治,
2024-12-07 23:12
【摘要】兩宋時期都有哪些少數(shù)民族政權(quán)?契丹族→遼黨項族→西夏女真族→金蒙古族→蒙古惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。——《沁園春·雪》毛澤東一、成吉思汗統(tǒng)一蒙古
2024-12-08 11:11
【摘要】同學(xué)們知道“黃袍加身”的故事嗎?960年,后周大將趙匡胤發(fā)動陳橋兵變,建立北宋,定都開封其目的是為了收回武將手中的兵權(quán),加強中央集友是一個什么樣的政策?統(tǒng)治者提倡文治,大力抬高文官和士人的地位,抑制武將的勢力。2、其目的:有效地清除了唐末以來武將專權(quán)的積弊,有利于社會穩(wěn)定和經(jīng)濟、文化的
2024-12-07 14:37
【摘要】復(fù)習(xí)提問:?、事件?中美建交?第8課科學(xué)技術(shù)的成就解放初期,我國自然科學(xué)技術(shù)人員僅40萬人,到80年代末,已突破1000萬人。進入80年代以來,我國的國家級重大科學(xué)技術(shù)成果每年數(shù)以千計,僅1986年一年,就達近項一、“兩彈一星”“兩彈一星”的背景(
2024-11-19 15:13
【摘要】四川省瀘縣福集鎮(zhèn)青龍中學(xué)2021-2021學(xué)年下期七年級地理期中試題班級______姓名______考號______總分______一、選擇題(每題1分,共10分)1、廣東的小明準(zhǔn)備在暑假期間乘船去南非看第十九屆世界杯足球賽,他必須經(jīng)過下列海峽中的:A.直布羅陀海峽B.白令海峽
2024-12-03 11:57
【摘要】一、新朝(9-25年)建立:公元9年,王莽篡漢建立;王莽改革目的:緩解社會矛盾;措施:托古改制;結(jié)果:改革不合時宜,引起更大混亂;在綠林、赤眉軍起義打擊下,政權(quán)覆滅。二、東漢(25-220年)建立:公元25年,劉秀都洛陽,史稱東漢;三、光武中興背景:東漢初年
2024-12-07 23:13
【摘要】第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力掌握隋朝的建立與統(tǒng)一;掌握大運河的開通及意義;掌握科舉制的創(chuàng)立過程和影響;從隋朝滅亡的原因中得到啟示。過程與方法講述課文知識,讓學(xué)生了解隋朝建立的基本概況;仔細地講解大運河的基礎(chǔ)知識,要求學(xué)生會識圖看圖;探討隋朝的滅亡,培養(yǎng)學(xué)生從歷史教訓(xùn)中得出正確的歷史啟示的能力。情
2024-11-28 18:10