幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案一只小蜜蜂含反思及擴(kuò)展資料(完整版)
【正文】 【活動(dòng)過(guò)程】一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。（2）師：蜜蜂寶寶又遇到了誰(shuí)？（小蝸牛）小蝸牛是怎樣運(yùn)動(dòng)的呀？（爬）是爬呀爬呀，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧?。?）小蝸牛也想到那首好聽(tīng)的兒歌里去，我們一起幫幫它好嗎？（4）師：一只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，東飛飛，西飛飛，找到一只蝸牛，爬呀爬呀。送完的寶寶也去休息一會(huì)吧！【活動(dòng)反思】我的這次活動(dòng)是小班語(yǔ)言活動(dòng)，總體來(lái)說(shuō)我對(duì)這次的活動(dòng)還是較為滿意的，活動(dòng)的結(jié)果也還是比較好的，基本上達(dá)到了我預(yù)設(shè)目標(biāo)。幼兒對(duì)部分常見(jiàn)昆蟲(chóng)有所了解。（幼兒跟隨教師念兒歌2遍）師：寶寶們念得真好，媽媽真喜歡你們，為自己的39。樹(shù)林里，花叢中，經(jīng)常看到小蜜蜂等很多小蟲(chóng)子。課件。千萬(wàn)不要大喊大叫，撲打蜜蜂，這樣會(huì)激怒蜜蜂，引來(lái)更猛烈的襲擊。很多蜘蛛、蜈蚣等小蟲(chóng)子也會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)，不能用手去碰，要遠(yuǎn)離它們。在最后，我選了和本節(jié)活動(dòng)季節(jié)有關(guān)的表演來(lái)結(jié)束活動(dòng)，使本節(jié)活動(dòng)課更加豐富多彩。三、活動(dòng)過(guò)程1．出示木偶，引出課題。3．出示圖圖3，理解圖意，進(jìn)行排圖講述。只要故事的情節(jié)合乎客觀規(guī)律，有說(shuō)服力，就給予肯定。八、活動(dòng)評(píng)價(jià)項(xiàng)目目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度內(nèi)容適合程度活動(dòng)設(shè)計(jì)趣味程度幼兒的“三性”表現(xiàn)。教師：如果你遇到了危險(xiǎn)，但是附近沒(méi)有人幫助你，你會(huì)怎么辦?如果你看到別人有危險(xiǎn)時(shí)，你又會(huì)怎樣做?(引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的意見(jiàn))四、各領(lǐng)域滲透藝術(shù)：讓幼兒將自己所想出的救小蜜蜂的方法都畫出來(lái)，再結(jié)合其他圖片進(jìn)行講述。出示圖2及圖3，請(qǐng)幼兒分別講一講圖中的內(nèi)容：這兩張相片中又有誰(shuí)呢?它們?cè)诟墒裁?教師：這三張相片里講了小蜜蜂的故事，但是前后位置弄亂了，請(qǐng)小朋友幫助小蜜蜂將相片排好，并將故事內(nèi)容講給大家聽(tīng)，要講清故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。昨天我去采花蜜時(shí)遇到了危險(xiǎn)，你們想知道我是怎樣脫離危險(xiǎn)的嗎?我的同伴將這件事拍了下來(lái)，現(xiàn)在將相片帶來(lái)給你們看。學(xué)習(xí)詞：著急。盡量穿上長(zhǎng)袖衣服、并戴上帽子。提問(wèn)：如果被蜜蜂蟄傷后應(yīng)該怎么做呢?教師繼續(xù)講述故事，總結(jié)蘭蘭媽媽的`做法：如果被蜜蜂蟄了，一定要趕緊拔出毒刺，用肥皂清洗傷口，必要的時(shí)候要到醫(yī)院治療。音樂(lè)《春天》。在孩子們的心中，小蜜蜂的形象一直是勤勞可愛(ài)的。在音樂(lè)聲中去找朋友。師：蜜蜂寶
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