【正文】 生寫出圖的內(nèi)容。注重課堂練習(xí)和指導(dǎo)，課外注意習(xí)慣的培養(yǎng)，要監(jiān)控到位，不能松懈。因此，為了了解教學(xué)中存在的實際問題，找到解決問題的正確方向，特進(jìn)行仿寫訓(xùn)練的問卷調(diào)查，希望老師們根據(jù)所在學(xué)校以及自身教學(xué)的實際情況認(rèn)真填寫。二、教授新句型之后，你會布置相關(guān)仿寫句子的作業(yè)嗎？你是怎么設(shè)計作業(yè)的？ 1．我會布置相關(guān)仿寫句子的作業(yè)，但很少，一般是在課堂上造句。“仿寫”的題型見的不是很多，做的也不是很多，只是課堂上造造句而已，缺乏相關(guān)的練習(xí)。我又不斷發(fā)現(xiàn)，運氣好有一個重要特質(zhì)，首先要討人喜歡。很多人問我，為什么你說領(lǐng)導(dǎo)人決定組織命運，我說領(lǐng)導(dǎo)錯了，一切都錯了，那領(lǐng)導(dǎo)怎么能做呢？和績效之道有關(guān)系。一個企業(yè)除了有好的文化，更要加好的機(jī)制，一個企業(yè)才真正有所贏。很多企業(yè)家每天學(xué)各種老師課程，學(xué)各種老師戰(zhàn)術(shù)，學(xué)各種老師的絕招。第二種境界是用心的，有很多老板給我說，你在管理團(tuán)隊當(dāng)中你到底用了什么戰(zhàn)術(shù)，我說不瞞在座各位，一個企業(yè)領(lǐng)袖首先要心和大家同在，就像我今天站在舞臺瞬間，我心和大家是同在。最后她說了一句話，孩子錢不重要，養(yǎng)病最重要。我不瞞在座各位，當(dāng)我租下來之后每個房間都有獨立衛(wèi)生間，按三星級酒店裝修，包括有限網(wǎng)絡(luò)電視，網(wǎng)絡(luò)，全自動洗衣機(jī)，床上用品都是免費發(fā)的，每個月免費清洗一次等等。一個企業(yè)當(dāng)你真正為別人的時候結(jié)果一定不可思議。一個企業(yè)員工就像斜坡上的汽車，斜坡上的汽車怎么樣前行，不是老板推一把，汽車動一動，主要是發(fā)動機(jī)，這個發(fā)動機(jī)就是機(jī)制，你怎么樣打造這個機(jī)制。如果你設(shè)置底薪900塊，每個單子300塊提升，你相信那A同樣一個月下來也是3千塊，B只能拿900塊。那個專家告訴他，想要高手很簡單，你必須把底薪提的高一點，這時候高手進(jìn)來了，如果完不成再把錢扣下來，聽著很有道理。但是每一隊請注意，一定要績效有高低之分，什么意思呢？永遠(yuǎn)記住最后一名績效，不管你拿到多少目標(biāo)，除非你都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)之后，否則你必須拿出員工收入20%給第一名，整體都要給。我馬上轉(zhuǎn)移，我說你未來3年之內(nèi)有沒有什么夢想啊，他說有啊，我說你想要什么，他說3年之內(nèi)最想要一個雷克薩斯越野350，一共幾百萬。各位在座各位企業(yè)家要實現(xiàn)一級目標(biāo)，千萬不要讓員工你完成多少不要，員工最高境界管理，從被動式管理進(jìn)入自我管理，各位再次舉手說Yes。我今天分享兩個點，我保證大家聽完之后，讓你整個團(tuán)隊榮譽(yù)增長5倍以上。小的時候連我們兒子女兒都知道，幼兒園老師得一朵小紅花馬上會瘋狂要命，我們怎么忘了小時候為了一個三好學(xué)生拼命讀書的過程。勝者公司每年都做這樣不同儀式，持續(xù)不斷很多年，我覺得一個企業(yè)家打造儀式。今天晚上我教你們怎么設(shè)計這個流程，讓你員工家人通過我們的儀式，讓他告訴你兒子，如果你敢離開這個公司，我就不認(rèn)你這個兒子的這句話。在校期間積極參加與專業(yè)相關(guān)的技能培訓(xùn)，并獲得汽車營銷顧問證書、汽車中級維修工證書及駕駛證等。熱忱期待您的關(guān)注。有時候為了完成教學(xué)目標(biāo)，我又恢復(fù)原樣：近乎“滿堂灌”的老方法。參與式教學(xué)活動，凸現(xiàn)了“以全體學(xué)生為中心”的教育理念，體現(xiàn)教育公平，承認(rèn)個體差異，協(xié)同發(fā)展認(rèn)知與非認(rèn)知因素，以促進(jìn)個性發(fā)展為支撐點。對于我們這些剛踏上講臺的新教師來說，在我們身上，還有很多地方要有待加強(qiáng)和提升。附作者簡介：張斌，男，傈僳族，1977年9月生于云南元謀，漢語言文學(xué)專業(yè)，函授本科文憑，小學(xué)一級教師，現(xiàn)任教于元謀縣物茂小學(xué)。四、以課程資源的有效利用與開發(fā)推進(jìn)參與式教學(xué)課程資源是具有多樣性和多質(zhì)性的，但并不是所有的資源都是課程資源，只有那些進(jìn)入課程，與教學(xué)活動聯(lián)系起來的資源才是現(xiàn)實的課程資源。自主學(xué)習(xí)是就學(xué)習(xí)過程的內(nèi)在品而言的，它相對的是被動學(xué)習(xí)，機(jī)械學(xué)習(xí)和他主的學(xué)習(xí)，簡單地說就是“我要學(xué)”，合作學(xué)習(xí)相對的是個體的學(xué)習(xí)，獨自的學(xué)習(xí)，是一種學(xué)習(xí)的組織形式，簡單地說就是“小組互助性學(xué)習(xí)”；探究學(xué)習(xí)是就學(xué)生獲取知識的過程而言的，它相對的是接受學(xué)習(xí)。為了達(dá)到參與，首先就大班學(xué)生而言，我將全班學(xué)生根據(jù)需要分成不同的小組，每組少至3至4人，有時6至7名學(xué)生不等，各小組內(nèi)又進(jìn)行角色分工：小組長、計時員、監(jiān)督員、記錄員、管理員、匯報員等，適當(dāng)時候角色互換；就坐位而言，各小組環(huán)繞而坐，有時候根據(jù)需要也面對黑板正向而坐；另外就學(xué)習(xí)氛圍而言，我努力設(shè)計有趣的學(xué)習(xí)情景，努力營造一些寬松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍讓學(xué)生參與；就教師角色而言，我盡量只充當(dāng)設(shè)計者、組織者、引導(dǎo)者、旁聽（觀）者等的身份；就教學(xué)手段而言，我也是想盡辦法，采用不同的教學(xué)方式和方法；就教學(xué)激勵機(jī)制而言，我采取學(xué)生自評、小組互評和教師評價等方法，尤其是在教師的評價上，我對學(xué)生的評價都是盡量贊美、夸獎、激勵，也有對學(xué)生的批評，但是都是采用期望性語言、提示性語言和委婉的批評行語言??實施下來，效果一年比一年好。自薦人：年月日第四篇：師范生證明 張斌師范生證明劉鑫 同學(xué)，學(xué)號：10070421，系上饒師范學(xué)院校（院）地理科學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生，屬2014年應(yīng)屆師范類畢業(yè)生。兼職生活充滿樂趣，同時使我學(xué)會很多經(jīng)驗，磨練了我艱苦奮斗的意志。因為，我們企業(yè)家要學(xué)會讓你的員工最有價值，員工真正想要的不是錢，員工進(jìn)到你公司的時候是為了錢而來，但是他離開你公司的時候一定為了一個原因，找成就感。這都是一些優(yōu)秀的父母，有的人連飛機(jī)都沒有坐過，我把他們邀請來五星級酒