【正文】 思想作風(fēng)、廉潔自律、輕微違紀(jì)等不夠紀(jì)律處分的信訪舉報，采取信訪函詢、信訪約談、信訪通知、專題民主生活會等辦法進(jìn)行處理，把信訪監(jiān)督與警示訓(xùn)誡工作緊密結(jié)合，充分發(fā)揮信訪監(jiān)督提醒、懲戒、教育、挽救干部的職能作用，提高信訪問題的處理的效率。下一步將逐步推行。例如：點(diǎn)名接訪實(shí)行之初，縣紀(jì)委書記侯軍利被長寧鎮(zhèn)群眾點(diǎn)訪，反映該鎮(zhèn)武裝部長在08年冬季征兵工作中，收受應(yīng)征青年家人現(xiàn)金問題，侯書記接訪后，親自聯(lián)系縣武裝部派員參與協(xié)助調(diào)查，查實(shí)了長寧鎮(zhèn)武裝部長徐景軒在08年征兵工作中，以發(fā)放政審表為由向4戶家長收受索要現(xiàn)金2800元的事實(shí)。有力促進(jìn)了我縣紀(jì)檢監(jiān)察信訪工作的整體水平。充分發(fā)揮各項(xiàng)制度的綜合效應(yīng)，做到信訪問題早發(fā)現(xiàn)、早解決、早處理，確保全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局穩(wěn)定。二是對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題，以及損害群眾利益的人和事，積極組織力量進(jìn)行初核，及時予以糾正，對基層紀(jì)委管轄的都要向群眾公開和反映人予以回答。要嚴(yán)格審查，具體指導(dǎo)，提高信訪案件查辦質(zhì)量?？h紀(jì)委監(jiān)察局高度重視信訪舉報和信訪監(jiān)督工作，納入紀(jì)委的重要議事日程，定期召開專題會議，聽取工作匯報，把握信訪動態(tài)，研究制定防范措施；確定每周三為“領(lǐng)導(dǎo)接訪日”，由縣紀(jì)委監(jiān)察局領(lǐng)導(dǎo)輪流接待群眾來訪，主要領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持親自閱批信訪舉報件。進(jìn)一步加強(qiáng)信訪信息工作，定期反映群眾對黨員干部作風(fēng)的意見，分析整理群眾對黨風(fēng)黨紀(jì)狀況的反映，向領(lǐng)導(dǎo)提供有令人價值的信息和建議，及時向省、市紀(jì)委上報信訪信息，努力提高信息工作的質(zhì)量。同時，結(jié)合“制度創(chuàng)新年”活動，在案管工作制度建設(shè)方面，積極探索，修訂、完善和新建了一些制度，保證了案件管理工作健康有序發(fā)展。不斷加強(qiáng)工會組織建設(shè)，發(fā)揮工會優(yōu)勢,合理設(shè)置基層工會組織機(jī)構(gòu),增強(qiáng)工會組織的吸引力和凝聚力。我工會堅(jiān)持堅(jiān)持把就業(yè)問題作為廣大職工最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)、最急需解決的問題，努力協(xié)調(diào)、常抓不懈切實(shí)為他們排憂解難。認(rèn)真開展職工代表提案的征集和辦理落實(shí)工作。掌握職工思想動態(tài)，經(jīng)常性開展調(diào)查研究，及時了解掌握職工的所思所想，協(xié)助公司黨政解疑釋惑、積極引導(dǎo)、理順情緒、化解矛盾，切實(shí)發(fā)揮好工會組織的橋梁和紐帶作用，維護(hù)職工隊(duì)伍穩(wěn)定。抓好節(jié)日慶?；顒?，做好各項(xiàng)文化活動的策劃及組織工作，增強(qiáng)活動的連續(xù)性和系統(tǒng)性。比施工安全、人身安全、設(shè)備安全，提醒職工規(guī)范言行，以《安規(guī)》指導(dǎo)工作，樹立穩(wěn)定、安全“一盤棋”意識。鼓勵員工在“五比”上下功夫，在“崗位能手”、“工人先鋒號”、“巾幗建功標(biāo)兵”和競賽活動評比上爭先進(jìn)，掀起創(chuàng)先爭優(yōu)活動新高潮。鼓勵職工結(jié)合工作實(shí)際，不斷進(jìn)行實(shí)踐，創(chuàng)造科技成果，指導(dǎo)企業(yè)管理。抓好企業(yè)內(nèi)部崗位練兵、技術(shù)技能比賽和技術(shù)交流等活動。深入調(diào)查勞動安全保護(hù)單項(xiàng)協(xié)議的履行情況，關(guān)心職工特別是女職工生活，認(rèn)真解決職工關(guān)心和迫切需要解決的問題，維護(hù)職工勞動保護(hù)合法權(quán)益。要把勞動保護(hù)措施落實(shí)到生產(chǎn)的各個崗位、環(huán)節(jié)中去，開展各種形式的勞動安全生產(chǎn)監(jiān)督活動，切實(shí)做到防患于未然。根據(jù)教育督導(dǎo)在教育教學(xué)管理過程中的地位和工作程序，教育督導(dǎo)應(yīng)有以下五種主要職能。通過督導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)運(yùn)作過程中存在的問題。通過評價，還可以發(fā)現(xiàn)被督導(dǎo)學(xué)校所存在的問題，通過對這些問題的分析和解決，達(dá)到提高教育效率和教學(xué)質(zhì)量的目的，達(dá)到鞭策后進(jìn)的作用。通過教育督導(dǎo)這一信息傳遞的平臺，達(dá)到上下級之間信息的及時溝通，避免失誤，減少內(nèi)耗，提高行政管理效率；同時，教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)及其人員根據(jù)所掌握的相關(guān)信息，向有關(guān)方面提出可行性的意見和建議，為教育出謀劃策，做好服務(wù)工作，當(dāng)好參謀角色。以上分析了教育督導(dǎo)的五種職能，我們要結(jié)合教育督導(dǎo)的五種職能深入開展好校級教育督導(dǎo)工作，推進(jìn)教育效率和教學(xué)質(zhì)量的提高。建立多種督導(dǎo)制度一是巡查制：學(xué)校的督導(dǎo)人員，定期或不定期到教室檢查教育教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況，并填寫報表，向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組報告。監(jiān)督：監(jiān)督學(xué)校貫徹執(zhí)行教育法律法規(guī)、方針政策情況，反饋教職工思想、工作信息。三個指導(dǎo)：指導(dǎo)教師個性化備課與集體備課的關(guān)系處理；指導(dǎo)教師研究復(fù)習(xí)課、講評課的效率；指導(dǎo)教師課堂組織與管理、教學(xué)反思撰寫和監(jiān)測與評價督學(xué)（督學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)）：即對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、效果及成績進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。校級督導(dǎo)的開展督導(dǎo)組學(xué)期初要擬定工作計劃，每月初要有督導(dǎo)工作安排，月末有督導(dǎo)工作任務(wù)完成情況小結(jié)，每學(xué)期要有學(xué)期督導(dǎo)工作總結(jié)。區(qū)教育督導(dǎo)室盡管不能把校級督導(dǎo)作為自己的直屬機(jī)構(gòu)，但是可把校級督導(dǎo)室作為自己開展對學(xué)校進(jìn)行評估督導(dǎo)的重要力量，作為自己深入學(xué)校的幫手，必要時可聘請校級督導(dǎo)人員作為兼職督學(xué)，這樣可以加強(qiáng)自己的力量，有助于轉(zhuǎn)變評估督導(dǎo)理念，擴(kuò)展評估督導(dǎo)途徑。同樣，校級督導(dǎo)對學(xué)校的教職員工出現(xiàn)的問題也只能提出如何處置的建議，而沒有直接處置權(quán)。在去年確定低保戶時，監(jiān)委會發(fā)現(xiàn)在確定的低保戶名單中有1戶不符合條件，就向村上提出，并推薦了一名相對困難的群眾為低保對象，村上通過再次核實(shí)，重新確定了低保對象，使困難戶真正享受到黨的溫暖政策；2008年春節(jié)前，村上給80歲以上老人發(fā)放慰問金，有群眾反映其中有一位老人年齡不夠，不應(yīng)享受慰問金，經(jīng)監(jiān)委會查實(shí)，該人年齡確實(shí)不到80歲，于是把此事反映給村上，使失誤及時得以糾正；在今年實(shí)施國家農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目工程中，監(jiān)委會不但對修路、修渠工程質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，還通過調(diào)查走訪群眾，對打機(jī)井、蓋井房提出了合理化建議，及時把群眾的意見反映給村上，把好事辦的更好；前一段時間，在落實(shí)縣工會資助貧困大學(xué)生時，監(jiān)委會和村干部對本村三個大學(xué)生家庭進(jìn)行了反復(fù)的對比和分析，最后確定一名各方面較差的學(xué)生為資助對象，得到扶助資金1000元，群眾對此心服口服，非常滿意。由于村監(jiān)委會成員都是本村人，熟悉情況，知根知底，能及時發(fā)現(xiàn)問題挽回經(jīng)濟(jì)損失，僅去年就為村組減少不合理開支3000余元。比如二組一戶村民開了個診所，認(rèn)為自己懂醫(yī)術(shù)，有病不需要到醫(yī)院看病，07年未參加合療，今年通過多次做思想工作，使該戶提高了思想認(rèn)識，最后高興地參加了今年的合療。作為一名監(jiān)委會主任，丁九牛同志在發(fā)言中談到，在工作中自己感觸最深的是：“第一，盡責(zé)任，就得多奉獻(xiàn)。”監(jiān)委會通過對村務(wù)決策、管理等環(huán)節(jié)進(jìn)行全方位監(jiān)督，更好地維護(hù)農(nóng)民群眾的民主權(quán)益，同時也更有效地規(guī)范村干部的行為，這是他們的基本職責(zé)?！暗谒?，干工作，也需要理解。對監(jiān)委會成員來說，一件事干成了、一條建議被采納了、一件群眾期望的事情解決好了，就是他們最高興、最快樂的時候。日常工作中，由于農(nóng)村群眾錯綜復(fù)雜的關(guān)系和原因，有些事情不愿意直接給村干部說，就找監(jiān)委會，做為監(jiān)委會能解釋的解釋，不能解釋的給村干部說明情況，請村干部解釋清楚。三是加強(qiáng)溝通，發(fā)揮橋梁紐帶的作用如何消除干群之間的誤會，化解矛盾，理順關(guān)系，也是監(jiān)委會的一項(xiàng)重要職能。一是對村上投資十萬余元的村部建設(shè)工程進(jìn)行了全程監(jiān)督。學(xué)校教職工應(yīng)積極支持配合督導(dǎo)組的工作，積極提供有關(guān)情況和資料，不得推委拖拉。由于它深入學(xué)校的各個方面，又是按照國家的法律、法規(guī)、方針、政策，對學(xué)校的方方面面進(jìn)行考察、研究、督導(dǎo)、評價，這樣校級督導(dǎo)實(shí)際上又是學(xué)?；鶎有姓M織的參謀部、質(zhì)檢部、咨詢部，換言之，校級督導(dǎo)可以而且應(yīng)該擔(dān)當(dāng)學(xué)校辦學(xué)的參謀，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的檢查監(jiān)控，學(xué)校教職員工依法行政依法執(zhí)教依法工作的咨詢指導(dǎo)。在具體的組織實(shí)施過程中，首先要組織學(xué)校督導(dǎo)工作組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)督導(dǎo)評估實(shí)施方案以及督導(dǎo)評估指標(biāo)體系，明確督導(dǎo)評估的目的和指導(dǎo)思想，熟悉評估指標(biāo)內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn)，掌握督導(dǎo)評估的原則、方法和程序；其次明確各自的職責(zé)和具體的工作要求，結(jié)合學(xué)校各部門分工和管理目標(biāo)，將指標(biāo)進(jìn)行分解，組成若干專項(xiàng)自評小