【正文】 眼的“胡同”小學(xué)，成就為全國知名的首都窗口校，這就是最好的佐證。學(xué)校上下要高效、精思、善做、重修養(yǎng)。成功的學(xué)校其經(jīng)營理念是相似的，業(yè)績平淡的學(xué)校，其平淡的緣故是多種多樣的，或者是理念平庸；或者是語言的巨人，行動(dòng)的矮子；或者是缺乏堅(jiān)守；或者是缺乏延續(xù)性。校本文化的品位直接影響教育環(huán)境的品位，影響教育者的品位，也直接影響到所造就人才的品位。于是就有了“一手轟轟烈烈的搞課改，抓素質(zhì)教育；一手扎扎實(shí)實(shí)走老路，搞應(yīng)試教育”。如此快的頻率，如此大的動(dòng)作，足以體現(xiàn)我市及教育局領(lǐng)導(dǎo)打造一支高素質(zhì)校長隊(duì)伍的決心和力度，也體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的高屋建瓴。我們此次學(xué)習(xí)，感受最深的是：一所學(xué)校的核心競爭力，很大因素取決于高品位的學(xué)校文化建設(shè)。做大做強(qiáng)學(xué)?？康氖鞘裁矗强靠荚嚺琶那昂笪恢?，是靠唯一的分?jǐn)?shù)吸引學(xué)生家長的眼球，還是靠提升學(xué)校內(nèi)涵，走高品位校園文化建設(shè)發(fā)展之路？答案是不言而喻的。在我國許多學(xué)校也提出了諸如“培養(yǎng)有中國靈魂，有世界眼光的現(xiàn)代人”，“為每個(gè)孩子創(chuàng)造美好未來”，“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”等辦學(xué)理念。行為文化是師生基于共同的理想信念在行為上的具體表現(xiàn)。物質(zhì)文化是精神文化的物化形態(tài)，是人們可以直接感受到的。此次考察，聽取沿途專家學(xué)者、農(nóng)民團(tuán)體、農(nóng)社組織和農(nóng)業(yè)企業(yè)等部門負(fù)責(zé)人的介紹，邊看邊學(xué)，邊學(xué)邊想，全面了解了臺(tái)灣農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民。種植業(yè)分為糧食作物（農(nóng)藝作物）、經(jīng)濟(jì)作物（特用作物）與園藝作物三大類別。一路所見、所聞受益匪淺，臺(tái)胞的盛情款待，更是讓人留戀。尤其值得一提的是，具特色的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷班，專職負(fù)責(zé)農(nóng)產(chǎn)品的收購、分級、包裝、運(yùn)銷等各類產(chǎn)后業(yè)務(wù)，他們都是以區(qū)域內(nèi)的骨干農(nóng)戶牽頭，以合伙或股份制形式組建而成，使區(qū)域內(nèi)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營完全實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作，支撐和推動(dòng)了區(qū)域農(nóng)業(yè)的發(fā)展。是連接農(nóng)民與政府的紐帶，是農(nóng)民應(yīng)對市場的橋梁。增加了農(nóng)民收入、有效利用了農(nóng)業(yè)資源、增加了就業(yè)機(jī)會(huì)和提高了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展水平。我區(qū)可以利用打造蓬萊仙界大景區(qū)九大篇章主題建設(shè)為愜機(jī)，重點(diǎn)打造提升一個(gè)集各類產(chǎn)品加工、銷售、體驗(yàn)、品嘗的綜合展覽區(qū)；集休閑、觀光、體驗(yàn)、科教、餐飲、娛樂等功能為一體的現(xiàn)代休閑農(nóng)莊。著力培養(yǎng)一批有文化、善經(jīng)營、會(huì)管理的新型農(nóng)民專業(yè)合作社隊(duì)伍，綜合運(yùn)用多種營銷策略、市場宏觀指導(dǎo)作用，努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品市場建設(shè)，保證農(nóng)產(chǎn)品能順利銷售。第三篇：金寨 光伏 考察報(bào)告安徽亳州市利辛縣信義140兆瓦并網(wǎng)光伏電站一期20兆瓦項(xiàng)目為學(xué)習(xí)借鑒外地成功經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)全市光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)健康快速發(fā)展。該項(xiàng)目創(chuàng)造了國內(nèi)光伏發(fā)電項(xiàng)目歷史上的“兩個(gè)之最”，即一次性建成單體最大的光伏電站，建設(shè)時(shí)限最短（4個(gè)月）。XX縣在發(fā)展地面光伏電站和光伏農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園時(shí)，引入了香港上市的全球玻璃產(chǎn)業(yè)鏈和光伏農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的主要企業(yè)—信義集團(tuán)，該集團(tuán)擁有東莞、深圳、天津等七大生產(chǎn)基地，具有強(qiáng)大的資金實(shí)力，為該縣建設(shè)大型地面電站奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。四是實(shí)驗(yàn)示范配套推進(jìn)。四是因戶制定幫扶措施。XX市各級領(lǐng)導(dǎo)對光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)認(rèn)識(shí)到位，全力支持光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)發(fā)展，并將推進(jìn)該項(xiàng)工作的縣發(fā)改委主任提拔為副縣長，激發(fā)了干部的積極性。各級各部門要高度重視光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)展，切實(shí)采取各種有效形式，廣泛宣傳光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)政策、項(xiàng)目建設(shè)流程，使廣大干部群眾認(rèn)識(shí)到光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)是推進(jìn)節(jié)能減排、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量、增加城鄉(xiāng)居民收入的重要抓手，使他們自覺參與光伏發(fā)電項(xiàng)目建設(shè)，形成強(qiáng)有力的工作合力。從快辦理使用荒山、荒坡、灘涂地、長期撂荒耕地建設(shè)光伏農(nóng)業(yè)電站的有關(guān)手續(xù)。遵紀(jì)守法，廉潔奉公，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的師德修養(yǎng)。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，敬業(yè)愛崗，辦事雷厲風(fēng)行。深受領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。與同事關(guān)系處理好，協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)。讓我們看到了當(dāng)代大學(xué)生村官的堅(jiān)守和毅力。其次要學(xué)習(xí)她深入群眾的愛民精神村官工作在基層，面對的都是群眾，如果真把自己當(dāng)成官，覺得自己高人一等，就容易脫離群眾。作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。對學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán)，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。充分發(fā)揮了一名大學(xué)生“村官”的作用。作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛”字。她的這種扎根農(nóng)村、無私奉獻(xiàn)，全心全意為村民服務(wù)，身患重病不忘本職的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，住在學(xué)校，請假少。四、民主測評及談話考核情況6月**日，在**小學(xué)對張**同志民主測評，參會(huì)人員共21人，收回有效票21張。有開拓精神，執(zhí)行力強(qiáng)。教育教學(xué)管理水平高，教學(xué)基本功扎實(shí)。切實(shí)加快光伏農(nóng)業(yè)項(xiàng)目策劃論證，加大招商引資力度，積極實(shí)施一批光伏發(fā)電食用菌（香菇、天麻、豬苓）深加工、光伏發(fā)電種植業(yè)（魔芋、果蔬、中藥材、花卉等）深加工以及光伏發(fā)電養(yǎng)殖業(yè)（牛羊、水產(chǎn)品）深加工等光伏農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，推進(jìn)特色農(nóng)業(yè)與光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。（二）加快屋頂光伏發(fā)電項(xiàng)目建設(shè)。該市縣發(fā)改、電力、國土、農(nóng)業(yè)、扶貧等部門積極參與，靈活施策，主動(dòng)作為，想法設(shè)法破解障礙和難題，大大加快了項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)程。對無力籌資的貧困戶，通過互助資金或小額貸款解決，用發(fā)電受益逐年償還，縣財(cái)政給予貼息；對特別困難的貧困戶，從縣直幫扶單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部職工扶貧捐款或社會(huì)捐助中解決。（二）實(shí)施光伏扶貧工程的主要做法一是先行試點(diǎn)確定項(xiàng)目規(guī)模