【摘要】教學目標::1、知道正方形的判定方法,會運用平行四邊形、矩形、菱形、正方形的判定條件進行有關的論證和計算。2、經歷探究正方形判定條件的過程,發(fā)展學生初步的綜合推理能力,主動探究的學習習慣,逐步掌握說理的基本方法。3、理解特殊的平行四邊形之間的內在聯系,培養(yǎng)學生辯證看問題的觀點。教學重點:掌握正方形的判定條件。教學
2024-12-09 07:58
【摘要】長方形和正方形的認識長方形的四條邊都是一樣長嗎?想:長方形長的兩條邊叫長,短的兩條邊叫寬。結論:結論:兩條長邊相等,兩條短邊也相等。相對的兩條邊叫作對邊直角∟角的特征:長方形的四個角都相等,都是直角1,正方形的四條邊都
2024-12-13 18:24
【摘要】長方形和正方形周長的計算籃球場長28米,寬15米.籃球場的周長是多少米?25厘米25厘米25厘米25厘米
2024-12-13 11:21
【摘要】長方形和正方形的面積面積是1平方厘米的正方形,邊長是多少?邊長是1分米的正方形面積是多少?以下兩圖,每個小方格表示1平方厘米,用數方格的方法說出它們的面積各是多少?討論:1你擺的長方形面積是多少?長是多少?寬是多少?2你認為面積與什么有關?長8厘米寬5厘米
2025-05-14 00:06
【摘要】小明繞籃球場走一圈,他走了多少米?籃球場的周長是多少米?26米14米26米14米在小組里說說可以怎樣計算長方形的周長?你能想辦法計算出下面兩個圖形的周長嗎?長寬邊長它的周長呢?它的周長呢?能拼成不同的長方形嗎?它們的周長相等嗎?用12個邊長1厘米的
【摘要】新課程新思想新理念長方形、正方形的面積計算學習園地怎樣求出它們的面積呢?擺一擺,填一填。1平方厘米1厘米每排小正方形個數(厘米)擺了幾排(厘米)面積3133264284312長寬
2025-02-21 15:38
【摘要】長方形和正方形的周長復習①平行四邊形有()條邊,()個角,對邊(),相對的角(),它容易()正方形的周長=()正方形的邊長=()長方形的周長=()
2025-08-01 14:22
【摘要】長方形和正方形的周長長方形和正方形一、復習舊知美羊羊沿長方形走一周喜洋洋沿正方形走一周考慮一下:喜洋洋和美羊羊他們哪一個走的路程比較長?你能算出長方形的周長嗎?(一)探索長方形的周長計算方法6米4米6米4米11厘米9厘米(11+9)×2=40(厘米)選擇合
2024-11-24 13:23
【摘要】教學目標:1、認識長方形和正方形的特征,建立長方形和正方形的概念。2、認識周長的含義,學會計算長方形和正方形的周長。教學重點:認識特征。會計算周長。教學難點:理解周長的含義。基礎訓練1234567說出下面哪些圖形是長方形,哪些圖形是正方形。對邊相等,四個角
2024-12-12 19:45
【摘要】第一章特殊平行四邊形(二)一、學生知識狀況分析學生的知識基礎:學生之前已經借助折紙、畫圖、測量、證明等活動探索過平行四邊形、菱形、矩形的性質和判定,還在第一課時學習了正方形的性質,本節(jié)課主要是對正方形的判定進行推理證明,而前面的探索過程和方法為本節(jié)課的推理證明提供了鋪墊,為學生提供了相應的定理證明思路。八年級時
2024-12-08 10:28
【摘要】蘇教版三年級數學上冊學習目標1.經歷探索長方形和正方形特征的過程,初步掌握長方形和正方形的基本特征。2.培養(yǎng)觀察操作及思維能力。學習園地這都是什么圖形?學習園地這都是長方形.認識長方形長寬長寬長方形的對邊一樣長,四個直角。兩條對邊一樣長兩條對邊一樣長
2024-11-29 13:03
【摘要】長方形與正方形北師大版數學二年級下冊寬長邊?長方形的對邊(),四個角都是()角。?正方形的四條邊(),四
2025-01-20 00:40