【正文】 長(zhǎng)和大家難得見(jiàn)一次，就算以前和一些代理商見(jiàn)過(guò)，可能很快就忘了。第一篇：總裁是這樣煉成的總裁是這樣煉成的在一次跨國(guó)企業(yè)人才發(fā)展論壇上，一家跨國(guó)企業(yè)中國(guó)區(qū)總裁郭先生的發(fā)展經(jīng)歷，給大家留下了深刻的印象。另外，每年都有新的代理商加入，還有一些代理商換人，所以，絕大部分的代理商，董事長(zhǎng)還是不認(rèn)識(shí)的?！崩羁偛挥X(jué)一愣，心想：“我們是第一次見(jiàn)面，他怎么知道我的名字？”隨即，李總覺(jué)得心里暖洋洋的。在論壇上，有人提問(wèn)，同樣一件工作，許多人都在做，為何其他人做不到這樣好的效果？他是第一次主持年終的代理商大會(huì)，為何與眾不同，并且贏得一般人想不到的機(jī)會(huì)呢？他的回答很簡(jiǎn)單：“沒(méi)別的，不管干什么工作，我都要求自己，既然要做，就一定要做到最好。用列舉的方式寫(xiě)一段話說(shuō)明：在練習(xí)寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)景、寫(xiě)物時(shí)，為了要豐富寫(xiě)作內(nèi)容，常會(huì)用到列舉的寫(xiě)法。寫(xiě)一段自己的思想活動(dòng)要點(diǎn)：（1）寫(xiě)明發(fā)生一件什么事。（3）寫(xiě)明自己家庭成員的工作學(xué)習(xí)情況?！焙诵挠^點(diǎn)展開(kāi)論述。重視貢獻(xiàn)，我們就不會(huì)再抱著為工作而工作的態(tài)度，而是抱著為成果而工作的態(tài)度，不再拘囿于自己所在部門(mén)的績(jī)效，而是以整體績(jī)效為己任，使自己的工作朝向目標(biāo)，并常自問(wèn)自己對(duì)組織的績(jī)效和成果應(yīng)有什么樣的貢獻(xiàn)，而且為此貢獻(xiàn)承諾承諾目標(biāo)，承諾措施，承諾合作。對(duì)待他人，我們更應(yīng)該著眼于他 的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮他的長(zhǎng)處。德魯克告訴我們，如何確定“一次只做好一件事”的優(yōu)先次序，最重要的不是分析，而是勇氣，要敢于決定真正該做和真正先做的工作。因此，只要你是一位管理者，不論職位高低，你就必須力求有效。有點(diǎn)極端？不，真的是這樣。這么多？是的，早操之前轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，晨讀的時(shí)候轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，自己上課的時(shí)候就不用說(shuō)了，此外還有就餐的時(shí)候，午睡的時(shí)候，下午上課前，生活指導(dǎo)，晚修，睡前，這還不包括其他老師上課的時(shí)候，偷偷從后門(mén)瞧幾眼，盡管這個(gè)樣子像特務(wù)，學(xué)生也很討厭，但有時(shí)還不得不做。最后就是操碎心了。要是學(xué)生都這樣叫人費(fèi)心，那得把班主任累死。我所說(shuō)的名人主要是幾個(gè)教育大家。同伴就是我們的同事，俗話說(shuō)三人行必有我?guī)?，雖然他即不是名人，也不是先進(jìn)，但這不說(shuō)明他身上沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有我們可以借鑒的地方。教育工作本身就是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，其出成果的周期比較長(zhǎng)，尤其是我們初中學(xué)校，是承上啟下的環(huán)節(jié)。我們?nèi)匀粓?jiān)信，只要你付出了，該你得到的，你早晚會(huì)得到，一點(diǎn)都不會(huì)少。世界上的愛(ài)各種各樣，而班主任對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種復(fù)雜而高尚的精神境界。但在愛(ài)的基礎(chǔ)上要管教，不要把學(xué)生當(dāng)作寵物，只求他聽(tīng)話，其余隨他去?！袄斫馊f(wàn)歲！”人與人之間的相互理解，往往是形成共識(shí)的基礎(chǔ)。作為班主任，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的教育，就必須尊重學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生的呼聲，了解學(xué)生的疾苦，知道他們?cè)谙胧裁?，做什么；有什么高興的事，有什么憂愁的事；他們學(xué)習(xí)中有什么成功的地方，有什么困惑；是方法的問(wèn)題，還是心理的問(wèn)題，是習(xí)慣問(wèn)題還是基礎(chǔ)問(wèn)題。所以，傾聽(tīng)是實(shí)施有效教育的前提?，F(xiàn)在的學(xué)生由于大多是獨(dú)生子女，所以把人格看的尤為重要，而事實(shí)上尊重學(xué)生的人格確實(shí)是任何一位班主任開(kāi)展德育工作的前提。一、熱愛(ài)教育事業(yè)，以愛(ài)為本做為一名班主任，必須愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，在積極做好本職工作之余，也在試著學(xué)習(xí)和嘗試新的教育改革方法。擔(dān)任班主任工作，我注重育人，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，要求學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，用我的愛(ài)心換學(xué)生的真心，現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生經(jīng)常產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)，甚至想輟學(xué)的念頭，對(duì)這些所謂的“差生”我認(rèn)為首先重要的是不是補(bǔ)“學(xué)習(xí)”，而是補(bǔ)“信心”，只有他有自信心，有了積極性，他才敢于主動(dòng)的學(xué)習(xí)，與學(xué)生談心，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生家庭狀況，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在我的鼓勵(lì)幫助下，曾有多名學(xué)生重拾起學(xué)習(xí)的信心，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，為自己成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在班級(jí)管理和班級(jí)活動(dòng)，[優(yōu)秀班主任是這樣煉成的(共2篇)]不管什么樣的學(xué)生都應(yīng)讓他們承擔(dān)某一方面力所能及的工作，讓他們?cè)诠芾碇泻屯瓿赡稠?xiàng)活動(dòng)過(guò)程中克服自身的不足，增強(qiáng)自信心，提高對(duì)班主任的信任。那么，怎么才能做個(gè)好班主任？首先，你要不怕苦累。再說(shuō)“磨破嘴”。班主任工作事無(wú)巨細(xì)，學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動(dòng)、各類(lèi)檢查和評(píng)比，一個(gè)都不能少，每件都必須做，還必須做好。要想當(dāng)一個(gè)好班主任，就得必須先做“學(xué)習(xí)型”的班主任。我認(rèn)為主要從他們身上學(xué)習(xí)三點(diǎn)，第一學(xué)習(xí)他們的思想，第二學(xué)習(xí)他們的方法，第三非常重要，就是要學(xué)習(xí)他們的做人，身教勝于言教，有時(shí)一個(gè)行動(dòng)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。簡(jiǎn)言之，只要你善于學(xué)習(xí)，并努力付諸實(shí)踐，想不進(jìn)步都難?！鞍宓首檬昀洹?，也許有輝煌，也許有熱烈，但那些畢竟不是永恒，更多的可能還是單調(diào)和平淡。第四、鍛煉自己的“悟性”還有一點(diǎn)也特別重要，那就是“悟”，用通俗的話說(shuō)就是要善于思考、善于總結(jié)。當(dāng)然，“悟”是個(gè)技術(shù)活，不是所有的人都有這個(gè)能耐，但是我們可以練，日積月累，由不會(huì)到會(huì)，由小“悟”到大“悟”，如果能達(dá)到“徹悟”，我們也就快成“大家”了。也許你已經(jīng)做了好多年，可是依然沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有榮譽(yù)，甚至你的工作也沒(méi)有得到稱(chēng)贊，這個(gè)時(shí)候退卻嗎？松懈嗎？放棄嗎？不，你仍然要堅(jiān)持，因?yàn)閯倮统晒ν嬖谟趫?jiān)持的信念之中，存在于鍥而不舍的努力之中。一個(gè)人做個(gè)班主任并不難，難的是做個(gè)好班主任，難上加難的是一直做個(gè)好班主任。名人畢竟是名人，他們思想、經(jīng)驗(yàn)和方法，有的我們能學(xué)的來(lái)，而有的是學(xué)不來(lái)的，即使學(xué)到了用到自己學(xué)生身上也未必合適。不同年代的學(xué)生，特點(diǎn)當(dāng)然也不會(huì)相同。（班主任）真是：林子大了什么鳥(niǎo)都有，學(xué)生多了，什么性格的都有，五十個(gè)學(xué)生就會(huì)有五十種性格。除此之外，還有兩項(xiàng)最重要的工作，其一，上傳下達(dá)，學(xué)生那里存在的問(wèn)題要匯報(bào)上去，上級(jí)布置的工作要落實(shí)下去。班主任即是班里的皇帝——一言九鼎，又是班里的丞相——事必躬親。因?yàn)?，?dāng)班主任取得學(xué)生的信任后，學(xué)生不但樂(lè)于接受你的贊揚(yáng)和激勵(lì)，甚至更加會(huì)使班主任在學(xué)生中的形象變得親切和鮮明，使班主任對(duì)學(xué)生的教育工作更加利于開(kāi)展，更加具有號(hào)召力和感染力。對(duì)學(xué)生首先要尊重他們，善待他們，這就是以誠(chéng)待人。團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂(lè)于奉獻(xiàn)。其實(shí)，雖然后進(jìn)生毛病多，在他們身上幾乎找不到可以欣賞的東西，但是如果不能從內(nèi)心深處，尊重學(xué)生，欣賞學(xué)生，就不能喚起學(xué)生對(duì)美好人性的熱愛(ài)，就不能喚起學(xué)生對(duì)老師教育的認(rèn)同。在學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的基礎(chǔ)上，欣賞學(xué)生。所以在了解學(xué)生時(shí)候，就要放下