【摘要】第六單元生物的繁衍和發(fā)展第三章生命的起源與進(jìn)化第三節(jié)人類的起源學(xué)習(xí)目標(biāo)。。?！镉懻摲窒?與同桌思考并討論。促使人類和類人猿的共同祖先向不同方向進(jìn)化的主要原因是環(huán)境的劇烈變化。氣候改變使得森林覆蓋面積減少,出現(xiàn)了大量開(kāi)闊的地面。人類祖先的一支開(kāi)始被迫下地生活,逐漸演變成南方
2025-11-29 11:42
【摘要】“道可道，非常道。名可名，非常名。”一陰一陽(yáng)之謂道。一、準(zhǔn)備二、比賽1、植物體與有性生殖有關(guān)的器官有那些？2、植物的生殖器官——花、果實(shí)、種子之間有什么關(guān)系？3、一朵花的重要結(jié)構(gòu)是什么？說(shuō)出你的理由。4、黃瓜藤上開(kāi)滿了花，可到了結(jié)果的時(shí)候只有部分花上長(zhǎng)出了小黃瓜，你知道其中的道理嗎？5、
2025-11-16 22:02
【摘要】第二節(jié)關(guān)注生物技術(shù)一、生物技術(shù)引發(fā)新的技術(shù)革命?第一次技術(shù)革命——工業(yè)革命?第二次技術(shù)革命——電子和信息技術(shù)革命?新的技術(shù)革命——生物技術(shù)革命————基因工程藥品的生產(chǎn)許多藥品
【摘要】《第一節(jié)生命的起源》習(xí)題一、選擇題1、下列物質(zhì)中，在原始大氣中沒(méi)有的是（）A、甲烷B、氨C、氧氣D、水蒸氣2、美國(guó)學(xué)者米勒模擬原始地球的條件和大氣成分，將甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體泵入一個(gè)密閉的裝置內(nèi)，通過(guò)進(jìn)行火花放電，合成的有機(jī)物是（）A、氨基酸B、
2025-11-19 10:30
【摘要】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型水族箱中哪些屬于非生物因素？以青魚(yú)為例，分析一下影響它生活的生物因素有哪些？微生物植物動(dòng)物非生物因素——陽(yáng)光、水分、空氣、溫度、池底泥沙生物因素在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體。
2025-11-18 22:21
【摘要】第二節(jié)變異白色的豬媽媽生出一窩體色不同的豬寶寶，你知道這是怎么回事嗎？世界上很難找到性狀完全相同的兩個(gè)生物個(gè)體，即使是父子母女、兄弟姐妹甚至雙胞胎，也或多或少存在著差異。同一物種內(nèi)不同個(gè)體之間性狀的差異，叫做變異變異現(xiàn)象在生物界中普遍存在的姐妹倆父子倆都存在著差異性狀的差異
2025-11-28 21:11
【摘要】第二節(jié)變異習(xí)題精選1．按變異能否遺傳將變異分為和，若將同一品種的西紅柿分別種在土壤條件不同的農(nóng)田里，結(jié)果一塊田里結(jié)出的西紅柿體積較大，一塊田里結(jié)出的西紅柿體積較小。這種變異在生物學(xué)中最準(zhǔn)確的描述為2．生物體內(nèi)外環(huán)境的突然劇烈變化，可能引起生物體的基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，這叫3．同一物種內(nèi)不同個(gè)體
2025-11-19 04:13
【摘要】課題：第二章第二節(jié)變異一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、舉例說(shuō)出生物的變異2、變異的類型3、變異的意義4、舉例說(shuō)出遺傳育種在實(shí)踐中的應(yīng)用二、教學(xué)重點(diǎn)變異的生物學(xué)意義和實(shí)踐意義三、教學(xué)難點(diǎn)變異的生物學(xué)意義四、學(xué)習(xí)過(guò)程與指導(dǎo)（一）引入新課俗語(yǔ)說(shuō)
2025-11-10 14:45
【摘要】生物所繁衍的新個(gè)體，在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能上都和自己的親代相似，這種現(xiàn)象叫做遺傳。染色體人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體蝗蟲(chóng)的體細(xì)胞中有12對(duì)染色體通常情況下，染色體在丌同種生物的體細(xì)胞中有什么規(guī)律？果蠅體細(xì)胞內(nèi)有４對(duì)染色體蝗蟲(chóng)體細(xì)胞內(nèi)有12對(duì)染色體豌豆體細(xì)
2025-11-21 12:19
【摘要】情境導(dǎo)入1環(huán)境溫度29℃以下30℃—33℃34℃—35℃雌性雌性、雄性雄性孵出幼體的性別?物的作用。?響，體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過(guò)程。學(xué)習(xí)目標(biāo)2思考：環(huán)境中影響某株小麥的形態(tài)、生理和分布的因素有哪些？光溫度水土壤風(fēng)小麥雜草
2025-11-28 15:19
【摘要】生命探究繁殖的概念和種類無(wú)性繁殖的類別有性繁殖的類別知識(shí)運(yùn)用生物的繁殖豐南農(nóng)中李曉燕死!!生!!單擊畫(huà)面繼續(xù)繁殖——生物個(gè)體發(fā)展到一定階段，能產(chǎn)生與自己相似的后代繁殖的意義——保證物種的延續(xù)和發(fā)展單擊畫(huà)面繼續(xù)
2025-11-21 11:05
【摘要】第二節(jié)生物的進(jìn)化生物進(jìn)化的證據(jù)和歷程不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實(shí)的記錄了生物進(jìn)化的歷程?；罕４嬖诘讓又械墓糯锏倪z體、遺物或遺跡。研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)。一、化石證據(jù)分布規(guī)律：埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代動(dòng)物的結(jié)構(gòu)比較相似，
2025-11-21 03:21
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