提高小學(xué)生自我防范意識(shí)及自我保護(hù)能力(完整版)
【正文】 認(rèn)識(shí)。措施：一、學(xué)校方面：（一）將安全教育滲透到課堂中：首先，平時(shí)多給學(xué)生灌輸日常生活中需要注意的安全常識(shí)，比如記住各種急救電話，記住父母的姓名及電話。其中的原因，一是教師自身素養(yǎng)不高，沒(méi)有師德，二就是學(xué)校對(duì)教師的管理制度落后，對(duì)教師不能猥褻學(xué)生這一項(xiàng)管理缺失。另外，家長(zhǎng)跟孩子的深刻的交流溝通太少，很多受到性侵的孩子心理會(huì)有焦慮不安、越來(lái)越不想說(shuō)話等現(xiàn)象，此時(shí)家長(zhǎng)或忙于工作或?qū)Ｐ挠谄渌虑槎雎粤撕⒆拥男睦碜兓?，有些家長(zhǎng)甚至以為孩子矯情不懂事而置之不理。又因?yàn)樵撃挲g段的孩子思維能力正在發(fā)展還不完善，遇到危險(xiǎn)或者威脅時(shí)慌張害怕不能冷靜機(jī)智處理，并且自身反抗能力弱小還不能抵抗來(lái)自成年人的威脅。本篇論文主要是從分析小學(xué)生被性侵的各方面原因的角度來(lái)談一談學(xué)校、家庭、法律以及小學(xué)生自身等方面怎樣做才能減少悲劇的發(fā)生。當(dāng)然也只有小學(xué)生自身提高了自我防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，而家庭、學(xué)校、社會(huì)、法律能提供保證生命健康的大環(huán)境才能使小學(xué)生的生命安全得到保障，才能為美好的未來(lái)鋪就人生之路。因此，這個(gè)年齡段的孩子被傷害的幾率最大。所以導(dǎo)致了孩子受到性侵后不敢告訴家長(zhǎng)，而這樣的后果則使犯罪人員一次次囂張一次次得逞。在招聘教師時(shí)對(duì)教師的技能要求比較高，而對(duì)教師的師德方面不是很?chē)?yán)格。熟悉身邊各種標(biāo)志，保護(hù)身體各部分器官，無(wú)論多么大的誘惑決不能跟陌生人走。安全意識(shí)是學(xué)生自我保護(hù)能力的一個(gè)重要方面。首先應(yīng)知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號(hào)碼，知道自己父母的工作單位，不要接受陌生人的玩具、食品；不跟陌生人走；遇險(xiǎn)時(shí)會(huì)用電話呼救，知道報(bào)警電話110。激發(fā)小學(xué)生脫險(xiǎn)自救的情緒，促使小學(xué)生想出 一些脫險(xiǎn)自救的方法。家庭和學(xué)校密切配合，對(duì)學(xué)生實(shí)施安全自護(hù)的家校同步教育，是學(xué)生健 康、安全成長(zhǎng)的必要保證。大學(xué)生雖然文化知識(shí)較高，但畢竟缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，安全防范意識(shí)淡薄。畢竟這個(gè)階段的大學(xué)生們已經(jīng)不再是需要父母師長(zhǎng)們無(wú)時(shí)無(wú)刻護(hù)在羽翼下的小雛鳥(niǎo)了，他們都已長(zhǎng)大，都已成人，都已要肩負(fù)起對(duì)家人、對(duì)社會(huì)的種種責(zé)任，若是連對(duì)自己的生命和財(cái)產(chǎn)都還無(wú)法負(fù)責(zé)，又怎么去承擔(dān)肩上的那么多重?fù)?dān)呢？因此，學(xué)習(xí)怎樣去保護(hù)自己，不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的口號(hào)，更是一份責(zé)任，一個(gè)承諾。其三，要鍛煉應(yīng)變能力，在關(guān)鍵時(shí)刻盡可能避免傷害或?qū)p至最低。提及安全，有同學(xué)可能認(rèn)為我們現(xiàn)在都很安全，危險(xiǎn)離我們很遙遠(yuǎn)。有的學(xué)生則在課間用零食充饑來(lái)代替早餐，同學(xué)們，再多的、再好的零食，不說(shuō)其內(nèi)含防腐劑或不可知的隱患，就其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更和正常的一日三餐無(wú)法比似。同時(shí)，信息社會(huì)給同學(xué)瀏覽資訊、查找資料、互相交流帶來(lái)了便利，同學(xué)要學(xué)會(huì)合理使用網(wǎng)絡(luò)，不在網(wǎng)絡(luò)上聽(tīng)信、傳播謠言，不在網(wǎng)絡(luò)上無(wú)端攻擊他人，不使用侮辱性的語(yǔ)言。我相信，通過(guò)全校師生共同努力，一定能夠讓我校成為一個(gè)安全、溫馨、和諧的大家庭。在學(xué)校中仍然有少數(shù)同學(xué)視交通安全為兒戲，結(jié)果只能是你在交通事故中出現(xiàn)幾率上增加出事故的風(fēng)險(xiǎn)。有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：、小學(xué)生非正常死亡。而大學(xué)生畢竟社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠，對(duì)這個(gè)社會(huì)的陰暗面與復(fù)雜面知之甚少，在社會(huì)上屬于弱勢(shì)群體，所以即使防范能力再高，也難保不會(huì)突然身陷險(xiǎn)境。在種種大學(xué)生受害案例當(dāng)中，我們不難發(fā)現(xiàn)，很大一部分原因便是大學(xué)生閱歷太少，思想單純，容易動(dòng)惻隱之心，而這些同情心被不法分子加以利用，后患無(wú)窮。我們知道，大學(xué)校園相對(duì)于初高中來(lái)說(shuō)，明顯更加社會(huì)化、多樣化、復(fù)雜化。因此每個(gè)教育工作者和家長(zhǎng)都應(yīng)防患于未然，去除一切可能發(fā)生在孩子身邊的危險(xiǎn)因素，防止
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