提高小學(xué)生自我防范意識及自我保護(hù)能力(完整版)
【正文】 認(rèn)識。措施：一、學(xué)校方面：（一）將安全教育滲透到課堂中：首先，平時多給學(xué)生灌輸日常生活中需要注意的安全常識，比如記住各種急救電話，記住父母的姓名及電話。其中的原因，一是教師自身素養(yǎng)不高，沒有師德，二就是學(xué)校對教師的管理制度落后，對教師不能猥褻學(xué)生這一項管理缺失。另外，家長跟孩子的深刻的交流溝通太少，很多受到性侵的孩子心理會有焦慮不安、越來越不想說話等現(xiàn)象，此時家長或忙于工作或?qū)Ｐ挠谄渌虑槎雎粤撕⒆拥男睦碜兓?，有些家長甚至以為孩子矯情不懂事而置之不理。又因為該年齡段的孩子思維能力正在發(fā)展還不完善，遇到危險或者威脅時慌張害怕不能冷靜機智處理，并且自身反抗能力弱小還不能抵抗來自成年人的威脅。本篇論文主要是從分析小學(xué)生被性侵的各方面原因的角度來談一談學(xué)校、家庭、法律以及小學(xué)生自身等方面怎樣做才能減少悲劇的發(fā)生。當(dāng)然也只有小學(xué)生自身提高了自我防范意識和自我保護(hù)能力，而家庭、學(xué)校、社會、法律能提供保證生命健康的大環(huán)境才能使小學(xué)生的生命安全得到保障，才能為美好的未來鋪就人生之路。因此，這個年齡段的孩子被傷害的幾率最大。所以導(dǎo)致了孩子受到性侵后不敢告訴家長，而這樣的后果則使犯罪人員一次次囂張一次次得逞。在招聘教師時對教師的技能要求比較高，而對教師的師德方面不是很嚴(yán)格。熟悉身邊各種標(biāo)志，保護(hù)身體各部分器官，無論多么大的誘惑決不能跟陌生人走。安全意識是學(xué)生自我保護(hù)能力的一個重要方面。首先應(yīng)知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號碼，知道自己父母的工作單位，不要接受陌生人的玩具、食品；不跟陌生人走；遇險時會用電話呼救，知道報警電話110。激發(fā)小學(xué)生脫險自救的情緒，促使小學(xué)生想出 一些脫險自救的方法。家庭和學(xué)校密切配合，對學(xué)生實施安全自護(hù)的家校同步教育，是學(xué)生健 康、安全成長的必要保證。大學(xué)生雖然文化知識較高，但畢竟缺乏社會經(jīng)驗，安全防范意識淡薄。畢竟這個階段的大學(xué)生們已經(jīng)不再是需要父母師長們無時無刻護(hù)在羽翼下的小雛鳥了，他們都已長大，都已成人，都已要肩負(fù)起對家人、對社會的種種責(zé)任，若是連對自己的生命和財產(chǎn)都還無法負(fù)責(zé)，又怎么去承擔(dān)肩上的那么多重?fù)?dān)呢？因此，學(xué)習(xí)怎樣去保護(hù)自己，不僅僅是一個簡單的口號，更是一份責(zé)任，一個承諾。其三，要鍛煉應(yīng)變能力，在關(guān)鍵時刻盡可能避免傷害或?qū)p至最低。提及安全，有同學(xué)可能認(rèn)為我們現(xiàn)在都很安全，危險離我們很遙遠(yuǎn)。有的學(xué)生則在課間用零食充饑來代替早餐，同學(xué)們，再多的、再好的零食，不說其內(nèi)含防腐劑或不可知的隱患，就其營養(yǎng)價值更和正常的一日三餐無法比似。同時，信息社會給同學(xué)瀏覽資訊、查找資料、互相交流帶來了便利，同學(xué)要學(xué)會合理使用網(wǎng)絡(luò)，不在網(wǎng)絡(luò)上聽信、傳播謠言，不在網(wǎng)絡(luò)上無端攻擊他人，不使用侮辱性的語言。我相信，通過全校師生共同努力，一定能夠讓我校成為一個安全、溫馨、和諧的大家庭。在學(xué)校中仍然有少數(shù)同學(xué)視交通安全為兒戲，結(jié)果只能是你在交通事故中出現(xiàn)幾率上增加出事故的風(fēng)險。有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：、小學(xué)生非正常死亡。而大學(xué)生畢竟社會經(jīng)驗不夠，對這個社會的陰暗面與復(fù)雜面知之甚少，在社會上屬于弱勢群體，所以即使防范能力再高，也難保不會突然身陷險境。在種種大學(xué)生受害案例當(dāng)中，我們不難發(fā)現(xiàn)，很大一部分原因便是大學(xué)生閱歷太少，思想單純，容易動惻隱之心，而這些同情心被不法分子加以利用，后患無窮。我們知道，大學(xué)校園相對于初高中來說，明顯更加社會化、多樣化、復(fù)雜化。因此每個教育工作者和家長都應(yīng)防患于未然，去除一切可能發(fā)生在孩子身邊的危險因素，防止
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