【正文】 以職務(wù)相稱；不了解的，男士可稱“先生”，女性可稱“女士”或“小姐”。希望全體教職員工能認(rèn)真學(xué)習(xí)、對(duì)照?qǐng)?zhí)行，嚴(yán)格要求、相互影響，形成習(xí)慣、提升素質(zhì)。與外賓相處，要不卑不亢，落落大方；與外賓交談，要把握尺寸，說話實(shí)事求是。三．舉止端莊。三．致意的禮儀：1．在公共場合與相識(shí)者距離較遠(yuǎn)或時(shí)間匆忙來不及寒暄時(shí)，主動(dòng)舉右手向?qū)Ψ酱蛘泻?、點(diǎn)頭致意；2．在大會(huì)議場合，遇到自己熟悉的、身份較高的領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，一般不要主動(dòng)上前握手問候，應(yīng)該微微一笑點(diǎn)頭致意。三．教職工在正式的、大型的場合按照學(xué)院統(tǒng)一要求著裝。五．接電話者禮儀：1．電話接通后要說“你好”并通報(bào)本處（室）、系（部）單位名稱；2．找人時(shí)要說“請(qǐng)稍等”；3．對(duì)方要找的人不在時(shí)，應(yīng)說“對(duì)不起，他不在”或“他不在，有事需要轉(zhuǎn)告嗎？”；4．語言要簡練、語音要柔和；5．告別時(shí)要說“再見”。在交流中既不要過分謙卑，也不應(yīng)趾高氣揚(yáng)，目空一切。感謝語。兩只腿的內(nèi)側(cè)落地時(shí)的軌跡近于一條直線。坐在椅子上，至少應(yīng)坐滿椅子的三分之二，脊背輕靠背。軀干挺直，身體重心在兩腿中間，不偏左也不偏右，做到挺胸、收腹、立腰。因此，教師的語言必須規(guī)范、準(zhǔn)確、生動(dòng)，我會(huì)努力運(yùn)用語言的力量激發(fā)學(xué)生的求知欲，撥動(dòng)學(xué)生的上進(jìn)心，把知識(shí)和感情送進(jìn)學(xué)生的心田，讓學(xué)生知曉做人的道理，讓學(xué)生在思想上認(rèn)同后，再指導(dǎo)其行為，以加強(qiáng)自己的人格素質(zhì)。今后的著裝和修飾自己還要特別注重，特別是在校園里，要與教師的職業(yè)特點(diǎn)相吻合，穿著大方得體，干凈整齊。語言禮儀還要求說話要懇切、謙遜、親切?！薄吧碚笔墙虝说南葲Q條件，教師要求學(xué)生做到的自己必須身體力行，要求學(xué)生相信的，自己必須堅(jiān)信不移；不允許學(xué)生做的，自己堅(jiān)決不做；在學(xué)生面前做到的，在學(xué)生不在時(shí)也必須做到。首先是發(fā)型，簡潔利落。而超時(shí)髦，超前衛(wèi)的著裝也會(huì)帶來許多負(fù)面影響。因此作為教師首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。因此作為教師，首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。好的教師不僅通過在課堂上講課實(shí)施教育，而且在日常生活中規(guī)范自己的言行舉止，以良好的道德風(fēng)范，對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，通過自己的存在，自己的人格，對(duì)學(xué)生發(fā)揮影響。這要求教師的語言要規(guī)范純潔，準(zhǔn)確鮮明，生動(dòng)幽默，要善于運(yùn)用語言的力量啟動(dòng)學(xué)生的求知欲。因此，我決心從以下幾方面努力完善自己。努力做好學(xué)生的榜樣。其實(shí)這是待人接物的禮儀之基本，不管在哪里，對(duì)于每個(gè)人來說是必須具備的。二、坐姿正確的坐姿給人一種安祥莊重的印象。雙腿并攏、坐正，兩手疊放，置于左腿或右腿上(各人談話時(shí)，身體向哪一測微側(cè)，雙手就疊放在哪一側(cè)的腿上)。交談的基本原則是：使用低聲，語調(diào)柔和，速度適中，抑揚(yáng)頓挫，吐字清晰?！罢?qǐng)您留步”、“請(qǐng)問”等。因故不能赴約應(yīng)盡早告知；2．進(jìn)門應(yīng)先敲門，有人應(yīng)聲后才能進(jìn)門；3．匯報(bào)要實(shí)事求是。男士應(yīng)著西裝、中山裝、夾克衫、襯衣等，禁穿背心、褲衩、不雅觀的文化衫、拖鞋；女士應(yīng)著西裝套裙、夾克衫、襯衣、毛絨衫、長褲、裙子。二．握手禮儀：1．先后之別。在自己與他人交談中，與有第三者欲參加，一般情況應(yīng)以握手、點(diǎn)頭或微笑表示歡迎；如自己遇有急事需處理或需離開時(shí)，應(yīng)向?qū)Ψ酱蛘泻?，表示歉意；二．講究分寸。如需參與交談，應(yīng)先打招呼，征求別人同意。教師禮儀是以禮儀學(xué)為核心，吸收教育學(xué)、倫理學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)和美學(xué)的內(nèi)容，具有鮮明的師范性。離開校園時(shí)，自行車（電瓶車）推行、汽車慢行至校門口，主動(dòng)與門衛(wèi)及值班老師道別：“再見”。（1）用普通話教學(xué)，并多用敬語“請(qǐng)”字和尊敬手勢。講課時(shí)不坐著，不靠著，也不過多地來回走動(dòng)，同時(shí)注意避免不雅舉止。以禮相待。辦公用品的擺放時(shí)刻保持整潔、美觀?？腿俗邥r(shí)應(yīng)起立送至門口道別：“歡迎您下次再來！”，“慢走！”，“再見！”?！苯釉捦戤?，應(yīng)謙恭地問一下對(duì)方：“請(qǐng)問您還有什么事情嗎?”然后再道一聲“再見!”。(3)教師自己如有缺點(diǎn)，也應(yīng)向?qū)W生當(dāng)面道歉。集會(huì)禮儀（1）遵守會(huì)議紀(jì)律，按指定地點(diǎn)入座，準(zhǔn)時(shí)有序，不中途離開。（2）聽課時(shí)與學(xué)生一樣和教師互致問候；安靜專心，認(rèn)真記錄。預(yù)約的口氣，應(yīng)該是友好、請(qǐng)求、商量式的。（2）文雅：顯得有教養(yǎng)，有藝術(shù)品味。(二)儀容及要求勤換衣、勤洗臉。走姿——從容、平穩(wěn)、輕盈、充滿自信走姿的基本要求：上體正直，跨步均勻，雙膝靠近，步伐穩(wěn)健有節(jié)奏感，切忌大搖大擺或左右搖晃。同志之間可以以人為鏡，互相對(duì)照檢查，保持形象美。不能穿拖鞋進(jìn)課堂，穿涼鞋不能把鞋帶、鞋后跟踩在腳下進(jìn)課堂，要讓鞋與衣服協(xié)調(diào)一致。四、師德師風(fēng)工作中要學(xué)會(huì)苦練基本功。進(jìn)教室前，教師檢查自己的衣著和儀表是否得體。注意禮貌用語，不隨意在同事前議論他人長短，不在學(xué)生面前相互開玩笑或爭吵。女士坐姿：雙腿并攏、坐正，兩手疊放，置于左腿或右腿上。升國旗時(shí)，教師莊嚴(yán)肅立，行注目禮，唱好國歌，為學(xué)生做表率。堅(jiān)守崗位，提高單位時(shí)間的工作效率。確保網(wǎng)絡(luò)為教學(xué)服務(wù)。對(duì)學(xué)生的發(fā)言應(yīng)及時(shí)給予肯定、鼓勵(lì)，如“積極思考”“有勇氣發(fā)言”“聲音洪亮”等等。上課時(shí)間不會(huì)客接友，也不許學(xué)生會(huì)客接友。不要邊工作邊和家長談話。交談中不要涉及對(duì)方的穩(wěn)私和敏感話題。2．對(duì)來校辦事的客人一定要周到熱情服務(wù)。上課必須關(guān)閉手機(jī)。3．學(xué)生上課遲到，老師問明原因后，應(yīng)允許學(xué)生上課。不接受學(xué)生和學(xué)生家長的錢物。3．保持辦公室環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。他人講話結(jié)束，應(yīng)鼓掌致意。兩腿不可過分地叉開，不可長長地伸出去，不可翹二郎腿，不可將雙手放于臀下，不可抖動(dòng)腿腳。在家庭中，應(yīng)尊老愛幼，成為家庭成員的表率；在社區(qū)里，要鄰里團(tuán)結(jié)，成為社區(qū)居民群眾的榜樣；在公共場所，要為人師表，成為遵守社會(huì)公德的模范。4．遵守社會(huì)公德，情趣高雅健康。練教學(xué)能力，要有吃苦的精神，學(xué)習(xí)的精神，多學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，能發(fā)現(xiàn)別人的長處，要學(xué)會(huì)多總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，要能發(fā)現(xiàn)