新人教版語文八下行路難word教案(完整版)
【正文】 這（幾句）句詩中，讀出了一個的李白。 正音有助于進一步理解文章。對于這首詩，只要了解了作者的人生經(jīng) 歷、作品的創(chuàng)作背景，學(xué)習(xí)起來并不困難。 課 題 《行路難》 課時安排 一課時 課型 講讀課 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 通過自主研討，理解詩人懷才不遇的情懷 。 教 學(xué) 流 程 教 師 的教 學(xué) 生 的學(xué) 教學(xué)反思 激趣導(dǎo)入 講一個和李白有關(guān)的故事導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并介紹作品的創(chuàng)作背景。 譯讀 （學(xué)習(xí)一首詩，我們需要讀懂大意后才能更好地朗讀，下面請同學(xué)們對照課下注釋和參考書讀懂全詩。 因為 。表現(xiàn)了詩人不甘消沉，繼續(xù)追求的心境。 （詩歌朗讀的感情變化應(yīng)該是低沉 —— 激昂。 能進入角色者讀的效果才精彩。 小結(jié) 今天的學(xué)習(xí)讓我們 進一步地了認(rèn)識了李白 ， 獲得了有價值的 人生感悟。自學(xué)和小組合作相結(jié)合。
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