新人教版語文八下行路難word教案(專業(yè)版)
【正文】 學(xué)生自由試讀，隨后個別配樂朗讀，再齊讀。因為詩人想“渡黃河，登太行”，但是“冰塞川，雪滿山”， 這讓人聯(lián)想到詩人正感嘆人生道路的艱難，寓含一種無限的悲憤。 初讀 下面我們聽一下配樂朗讀，給自己正一下音，全班齊讀。 過程與方法 通過學(xué)習(xí)， 提高學(xué)生的古詩鑒賞能力 。 同桌交流后提問了一名同學(xué)，隨后全班齊讀。因為詩人在這句詩中直抒胸臆。 小結(jié) 今天的學(xué)習(xí)讓我們 進一步地了認(rèn)識了李白 ， 獲得了有價值的 人生感悟。 （詩歌朗讀的感情變化應(yīng)該是低沉 —— 激昂。 因為 。 教 學(xué) 流 程 教 師 的教 學(xué) 生 的學(xué) 教學(xué)反思 激趣導(dǎo)入 講一個和李白有關(guān)的故事導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并介紹作品的創(chuàng)作背景。對于這首詩，只要了解了作者的人生經(jīng) 歷、作品的創(chuàng)作背景，學(xué)習(xí)起來并不困難。 我從 這（幾句）句詩中，讀出了一個的
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