【正文】 標(biāo)，增強(qiáng)責(zé)任感、榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)建豐富多彩、生動(dòng)活潑、特色鮮明、主題突出的校園文化。（12）學(xué)生寢室：寢室外張貼學(xué)生合影、寢室各項(xiàng)規(guī)章制度、寢室里：懸掛學(xué)生作品（可以更新）。（8）樓道：一樓樓面，8塊長(zhǎng)方形版面，內(nèi)容《弟子規(guī)》二樓樓面，8塊長(zhǎng)方形版面，內(nèi)容《三字經(jīng)》三樓樓面，8塊長(zhǎng)方形版面，每?jī)蓧K為《唐詩(shī)》中的山水田園派、邊塞派、現(xiàn)實(shí)派、豪放派的詩(shī)。各層樓均設(shè)層標(biāo)識(shí)，樓道紅漆分中。充分利用地理優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮特色作用。（7）新建主干道種植樟樹(shù)與原國(guó)旗臺(tái)的樟樹(shù)形成香樟林覆蓋新建籃球場(chǎng)。四、建設(shè)內(nèi)容：（一）、精神文化建設(shè)：辦學(xué)思想：呵護(hù)童心、傳播經(jīng)典、飛揚(yáng)靈動(dòng)、健康成長(zhǎng)教育理念：真誠(chéng)服務(wù)、主動(dòng)發(fā)展校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、健美校徽：在綠地藍(lán)天中站立，用雙手呵護(hù)托起希望校風(fēng)：樂(lè)學(xué)、善思、勤奮、文明教風(fēng)：敬業(yè)、博愛(ài)、勤勉、進(jìn)取學(xué)風(fēng)：自主、合作、刻苦、有為（二）、制度文化建設(shè)：教師管理制度：教師工作制度、教學(xué)常規(guī)落實(shí)等；教師評(píng)價(jià)制度：教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、教師績(jī)效考核等；學(xué)生管理制度：學(xué)生請(qǐng)假制度、班級(jí)管理制度、思想教育制度等；學(xué)生評(píng)價(jià)制度：學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度、基本素質(zhì)評(píng)價(jià)、思想道德評(píng)價(jià)等；安全管理制度：安全教育制度、門(mén)衛(wèi)管理制度、隱患排查制度等；財(cái)務(wù)管理制度：實(shí)物管理制度、開(kāi)支報(bào)批制度、財(cái)務(wù)結(jié)算制度等。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)落實(shí)縣教育局下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平，營(yíng)造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特制訂本方案。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：曾凡舉副組長(zhǎng)：陳中立成員：陳學(xué)圣尹飛魯范萍陳志濤丁開(kāi)軍官衛(wèi)林許冬梅李桂林三、發(fā)展目標(biāo)：力爭(zhēng)在一年內(nèi)，創(chuàng)建一個(gè)規(guī)劃合理，科學(xué)規(guī)范、亮點(diǎn)突出、富于特色的校園文化環(huán)境。（4）教學(xué)樓前的兩個(gè)植物園鋪地板磚，移走矮小的植物。（5）學(xué)校南院墻內(nèi)置高低杠、單雙杠等器械。（10）在學(xué)校原主干道增加其長(zhǎng)度以“┕”形延伸至學(xué)校食堂。教室外面班級(jí)環(huán)境布置，大膽將“三表一簡(jiǎn)介”（時(shí)間表、課程表、值日表、班級(jí)簡(jiǎn)介）搬出室內(nèi)，張貼在各班教室門(mén)前，便于師生查看，教室門(mén)口正上方書(shū)寫(xiě)“請(qǐng)講普通話、請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”的課堂要求，由各班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化、人文性設(shè)計(jì)，要求班級(jí)文化建設(shè)有切合實(shí)際的實(shí)施方案，凸顯主題，個(gè)性鮮明。西墻，各項(xiàng)規(guī)章制度，伙食成本核算小組成員公示欄。第五階段（2013年5月——2013年6月）精心規(guī)劃，打造品牌，重點(diǎn)做好校園文化長(zhǎng)廊的建設(shè)與宣傳工作。全校師生齊抓共管、互相配合，共同構(gòu)建和諧健康向上的校園文化特色。育人先育德，成才先成人。創(chuàng)設(shè)一個(gè)時(shí)時(shí)可讀書(shū)、處處可讀書(shū)的良好條件。在校園內(nèi)精心設(shè)置具有豐富內(nèi)涵和學(xué)校特色的長(zhǎng)廊、亭閣、雕塑、碑銘、書(shū)畫(huà)墻、花壇、生物園等，營(yíng)造高雅別致的人文景觀氛圍。引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，走向社會(huì)，走上舞臺(tái)。堅(jiān)持全員參與，突出主體性和實(shí)效性，健全完善各項(xiàng)管理制度，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍濃厚、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)烈、身心愉悅的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。組長(zhǎng)：黃喜安副組長(zhǎng)：楊會(huì)峰成員：各年級(jí)班主任堅(jiān)持統(tǒng)一部署、全員參與、全面落實(shí)。充分利用 “五一”、“六一”、“七一”、“十一”、“教師節(jié)”及傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)采取定期檢查、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲等措施，推動(dòng)校園文化建設(shè)工作不斷向縱深發(fā)展。（1）從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。（1）各班根據(jù)本班特點(diǎn)，師生共同制訂目標(biāo)、班訓(xùn)、文明公約，紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等管理制度，以制度促管理，以良好的班級(jí)紀(jì)律為保證，確保目標(biāo)和計(jì)劃的實(shí)施。對(duì)學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育；深入貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。二、工作目標(biāo)堅(jiān)持育人為本的辦學(xué)理念，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；以開(kāi)展各種文明創(chuàng)建活動(dòng)為中心，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿(mǎn)生機(jī)活力又促進(jìn)師生共同發(fā)展的校園文化，形成學(xué)校濃厚的文化氛圍；通過(guò)校園文化能促進(jìn)學(xué)生思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園。（3）搞好班級(jí)文化建設(shè)。預(yù)計(jì)16000元。雙橋集鎮(zhèn)劉碾小學(xué)2014年：修水泥活動(dòng)場(chǎng)地校園文化墻校園綠化校園大門(mén)整修 年水泥操場(chǎng)籃球場(chǎng)跑道校園綠化籃球架、乒乓球臺(tái)、體育設(shè)施2015劉碾小學(xué)校園文化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃雙橋集鎮(zhèn)劉碾小學(xué) 2013年4月10日。預(yù)計(jì)需資金12000元。四、工作措施成立校園文化建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)文化建設(shè)工作。堅(jiān)持全員參與，突出主體性和實(shí)效性，健全完善各項(xiàng)管理制度，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍濃厚、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)烈、身心愉悅的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。（5）充分發(fā)揮多媒體、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、宣傳櫥窗等主陣地作用；引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上，開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)；擴(kuò)大宣傳陣地、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。（2）讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話。（3）搞好班級(jí)文化建設(shè)。一、指導(dǎo)思想始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，從我校實(shí)際情況出發(fā)，以廣大師生為主體，以人才培