【正文】 投身于師德建設(shè)教育月活動之中，一方面通過校內(nèi)宣傳櫥窗、懸掛標(biāo)語、廣播、校園網(wǎng)及會議等多種形式加強(qiáng)活動宣傳，另一方面通過各種宣傳媒體營造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的指導(dǎo)者和引路人。把師德師風(fēng)建設(shè)活動與教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來，確保師德師風(fēng)建設(shè)活動與教育教學(xué)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。表彰獎勵。對照整改提高。學(xué)校將全體教職工的心得體會匯編交流，擇優(yōu)選送縣局參加評比。通過組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范，學(xué)習(xí)本校師德典型的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感，使教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。通過師德師風(fēng)教育活動，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個(gè)人年度工作考核、職稱職務(wù)評聘等相掛鉤的長效激勵機(jī)制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。廣泛開展討論交流。每位教師都要根據(jù)查找出的不足，認(rèn)真分析原因，形成書面整改方案，積極開展有針對性的整改提高?；顒悠陂g，學(xué)校將利用全校教職工會議、學(xué)校黑板報(bào)、校園廣播、網(wǎng)站等大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，積極開展校級師德師風(fēng)先進(jìn)典型評選活動，在全校營造學(xué)先進(jìn)、講師德、重品行、樹形象、促發(fā)展的良好氛圍。加強(qiáng)考核。教師的一言一行對學(xué)生起著潛移默化的作用，教師的形象直接關(guān)系著對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。（二）活動實(shí)施階段（9月6日9月27日）通過開展“學(xué)、講、幫、樹、查”等活動將師德教育月活動推向深入。四是關(guān)注教師的身心健康?！安椤薄ＵJ(rèn)真組織教職工深入學(xué)習(xí)關(guān)于“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)”、“強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)材料。開展評比。六、活動要求：廣泛宣傳，營造氛圍師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅(jiān)持，學(xué)校將充分利用好學(xué)校櫥窗、畫廊、校園網(wǎng)等宣傳陣地，開展師德主題宣傳教育活動，以濃厚的專題教育氛圍，激發(fā)教師的參與熱情，進(jìn)一步加強(qiáng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí)教育，“苗莊小學(xué)教師愛生承諾”作為教師修身立德的基本準(zhǔn)則，努力形成學(xué)校重視師德，教師注重師表，學(xué)生尊重教師良好師德建設(shè)氛圍。（一）宣傳發(fā)動階段（9月1日9月5日）制定方案。四是以“學(xué)習(xí)實(shí)踐師德規(guī)范，做德能雙馨教師”為主題，開展校園讀書活動，引導(dǎo)廣大教師閱讀教育專著，撰寫讀書筆記，交流讀書心得，借此開闊視野，提高教育教學(xué)能力。各學(xué)校要以此次活動為契機(jī)，與“德育導(dǎo)師制”活動密切結(jié)合起來，建立幫扶長效機(jī)制，幫助解決學(xué)困生、貧困生、留守生的實(shí)際困難，促進(jìn)他們圓滿地完成學(xué)業(yè)。要制定下發(fā)問卷調(diào)查表，開展問卷調(diào)查活動，廣泛征求教師、學(xué)生、家長、社會的意見，客觀全面的評價(jià)教師的師德表現(xiàn)。3．聯(lián)系實(shí)際，豐富內(nèi)容。各鎮(zhèn)街教委辦、校直及民辦學(xué)校根據(jù)本方案,結(jié)合本單位實(shí)際,制定出指導(dǎo)思想明確、內(nèi)容豐富、步驟有序、重點(diǎn)突出、措施有效、切實(shí)可行的實(shí)施方案,并于9 月6 日前將師德建設(shè)教育月活動方案報(bào)局思政科。三是組織教師學(xué)習(xí)“全國教書育人楷?！钡南冗M(jìn)事跡,觀看教育部舉辦教師節(jié)專題晚會、結(jié)合學(xué)習(xí)身邊的師德典型,樹立身邊的師德榜樣,廣泛開展“學(xué)典型,趕先進(jìn)”師德教育活動。開展“愛心一幫一”活動,組織廣大教師對學(xué)困生、貧困生、留守生實(shí)行幫扶,讓每個(gè)學(xué)困生、貧困生、留守生有人“幫”,有人“管”,真正做到從心靈上關(guān)心,從學(xué)習(xí)上幫助,從經(jīng)濟(jì)上資助,從生活上照顧。各校要組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,開展自查反思,明確努力方向。各單位要認(rèn)真研究制定教育月活動具體 的工作計(jì)劃和方案，明確各學(xué)校、各處室的具體職責(zé)，把教育月活動 的任務(wù)分解落實(shí)到每一個(gè)職工，使個(gè)個(gè)崗位有責(zé)任、人人肩上有擔(dān)子。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的指導(dǎo)者和引路人。統(tǒng)一思想認(rèn)識，調(diào)動廣大教職工積極投身于師德建設(shè)教育月活動之中，一方面通過校內(nèi)宣傳櫥窗、懸掛標(biāo)語、廣播、校園網(wǎng)及會議等多種形式加強(qiáng)活動宣傳，另一方面通過各種宣傳媒體營造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。三是根據(jù)市教育局編印的《師德警示錄》，各校組織全體教師認(rèn)真開展“每天一案、舉案明理”師德案例分析活動，校長要帶頭逐案領(lǐng)學(xué)并進(jìn)行案例分析，每分析一個(gè)案例，每個(gè)教師都要寫出心得體會，學(xué)校要出心得體會專欄，每次心得體會都要存入教師師德檔案、納入師德過程考核。各學(xué)校要挖掘、發(fā)現(xiàn)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀典型教師及事跡，積極聯(lián)系有關(guān)媒體，在教師節(jié)期間大張旗鼓的進(jìn)行宣傳。第三階段：總結(jié)上報(bào)階段（9月28日－9月30日）要做好師德建設(shè)教育月活動開展情況的總結(jié)，通過總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn)，查找問題不足，明確下一步目標(biāo)、重點(diǎn)，總結(jié)材料。結(jié)合第27個(gè)教師節(jié)慶?；顒?，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)集體和優(yōu)秀德育工作者的先進(jìn)事跡，舉行師德報(bào)告會、師德論壇、師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流等活動，樹立新時(shí)代人民教師的新形象。充實(shí)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員隊(duì)伍，新聘五位學(xué)校德高望重的老教師組成七人監(jiān)督隊(duì)伍，監(jiān)督學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。六、活動要求：廣泛宣傳，營造氛圍師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅(jiān)持，學(xué)校將充分利用好學(xué)校櫥窗、畫廊、校園網(wǎng)等宣傳陣地，開展師德主題宣傳教育活動，以濃厚的專題教育氛圍，激發(fā)教師的參與熱情，進(jìn)一步加強(qiáng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí)教育，“苗莊小學(xué)教師愛生承諾”作為教師修身立德的基本準(zhǔn)則，努力形成學(xué)校重視師德，教師注重師表，學(xué)生尊重教師良好師德建設(shè)氛圍。開展評比。認(rèn)真組織教職工深入學(xué)習(xí)關(guān)于“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)”、“強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)材料。嚴(yán)肅查處教師違反職業(yè)道德的行為，重點(diǎn)是查處體罰或變相體罰、有償家教，私自亂訂復(fù)習(xí)資料、以教謀私等行為，查處學(xué)生、家長反映強(qiáng)烈的教師違反師德規(guī)范的問題。各學(xué)校要通過開展心理健康咨詢講座等形式，舒緩教師心理壓力，讓教師學(xué)會自我調(diào)節(jié)，克服職業(yè)倦怠?！皩W(xué)”。因此，加強(qiáng)師德建設(shè)，要求每一位教師從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染學(xué)生，以整潔的儀表影響學(xué)生，以平等的態(tài)度對待學(xué)生，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷關(guān)愛學(xué)生，不斷樹立良好的教師職業(yè)形象，不斷提升自身的人格魅力和職業(yè)素養(yǎng)。師德建設(shè)教育月活動要緊密聯(lián)系當(dāng)前形 勢和教育實(shí)際，要把師德教育活動與建立健全師德教育、考核、激勵 和監(jiān)督機(jī)制結(jié)合起來，與弘揚(yáng)人民教師美德和褒揚(yáng)師德師風(fēng)正氣結(jié)合 起來，與反思和整改師德失范現(xiàn)象結(jié)合起來，與調(diào)動廣大教師工作積 極性和創(chuàng)造性、為教育發(fā)展建功立業(yè)結(jié)合起來，切實(shí)從學(xué)校和教師的 實(shí)際出發(fā)，確定教育活動的具體內(nèi)容和形式，做到內(nèi)容豐富、形式靈 活、結(jié)合緊密，使教育活動更加具有針對性和實(shí)效性。各學(xué)校要堅(jiān)持教育和治理并重、糾評結(jié)合的原則,注重實(shí)效性和針對性?！皹洹?。“講”。各學(xué)校要圍繞師德活動的主題,精心籌備并組織召開全體教職工動員大會。第四篇：邊下小學(xué)師德建設(shè)教育月活動實(shí)施方案.邊下小學(xué)師德建設(shè)教育月活動實(shí)施方案 城南街道邊下小學(xué) 201309 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)工作,提高廣大教職工的職業(yè)道德素質(zhì),建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,教育和激勵廣大教職工立足本職,為加快教育事業(yè)發(fā)展、全面實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)建功立業(yè),根據(jù)山東省教育工會《關(guān)于在全省教職工中開展師德建設(shè)教育月活動的通知》經(jīng)研究,決定今年九月繼續(xù)在全校教職工中深入開展師德建設(shè)教育月活動。第三階段：總結(jié)上報(bào)階段（9月28日－9月30日）開展情況的總結(jié)，通過總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn)，查找問題不足，