初中化學九年級上冊同步練習及答案2-3制取氧氣(完整版)
【正文】 物對氯酸鉀的分解有催化作用。一是紅磷不足量；二是裝置漏氣；三是未等瓶內(nèi)氣體冷卻就打開了止水夾。故②⑤不可能。 現(xiàn)今工業(yè)：①分餾 _____________；② _____________。 答案： 產(chǎn)生的氧氣逸出 殘存 反應剛開始產(chǎn)生的 塞子塞緊 太快 排水 10 分鐘訓練 （ ） ，都伴隨著發(fā)光、放熱 思路解析： 著火點是物質(zhì)的本身屬性，不可改變。 答案： C ，實驗后發(fā)現(xiàn)測定氧氣的體積分數(shù)低于 1/5。 答案： C ，還常用以下兩種方法制取氧氣。由此可肯定該氣體的物理性質(zhì)中有： （ 1） ________________________，（ 2） ________________________。 ② ____________________________________________________________。 答案： (1)①錐形瓶 ②長頸漏斗 (2)A D 。 ④ ____________________________________________________________。 答案： (1)難溶于水 (2)比空氣重 “油氣炸彈”，這種炸彈炸時首先釋放出大量可燃性氣體，然后可將可燃性氣體引燃，這時躺在防護工事里的人即使未被炸死，也會因窒息而死亡，其原因是 ____________________________________________________________。 )( 3KClO氯酸鉀 )()( 2OKCl 氧氣氯化鉀 ? （注：催化劑能改變反應的速率，這里是
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