【正文】 ：一是感情格調(diào)有所不同。人們?yōu)榱擞?，“也趕趟兒似的”走出家門?！边@種雨，使樹葉子“綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼”。作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒楊柳風(fēng)”的詩(shī)句，來(lái)狀寫春風(fēng)的溫暖，柔和?！辈粌H果樹之花爭(zhēng)相斗妍，而且野花遍地，萬(wàn)紫千紅。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水長(zhǎng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了?！洞骸肥且黄獫M貯詩(shī)意的散文。據(jù)陳杰同志考證，《春》最早發(fā)表在朱文叔編的《初中國(guó)文讀本》第一冊(cè)上。但是，后者嫌原作有的詞匯“陳舊”，有的語(yǔ)句不夠“規(guī)范化”，因之對(duì)其進(jìn)行了“加工潤(rùn)色”。”兩個(gè)“盼望著”的詞語(yǔ)重疊，強(qiáng)化了人們對(duì)春天的期盼?！边@里的綠茵，已不是單純的自然景物，而成了人們生活的親愛的伴侶——景物變成了情物。第三個(gè)特寫鏡頭是春風(fēng)。作者從多方位描寫春風(fēng)，把這個(gè)本來(lái)不易表現(xiàn)的事物也寫得栩栩如生。一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去?！洞骸反蟾艑懹?932年下半年或1933年初。寫花，“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑，戴著笠。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。讀一讀，寫一寫蓑 笠 朗潤(rùn) 嗡嗡 醞釀 賣弄 婉轉(zhuǎn) 應(yīng)和 嘹亮 黃暈 烘托 風(fēng)箏 靜默 舒活 抖擻 欣欣然 繁花嫩葉 呼朋引伴 花枝招展?jié)系亩鞂?duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙?！耙荒曛?jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。在這幅圖畫中，隱藏了他太多的心靈密碼。但這種美麗的生命體驗(yàn)畢竟是暫時(shí)的、甚至是虛幻的。文章寫到這里，其實(shí)可以打住了。1932年8月，朱自清漫游歐洲歸來(lái)，不久便與陳竹隱女士結(jié)為夫妻，同年9月出任清華大學(xué)中國(guó)文學(xué)系主任；1933年4月又喜得貴子，心境愉悅，所以，《春》這篇文章體現(xiàn)出了他樂觀向上的情緒?！洞骸肥且环汗庑沱惖漠嬀?，《春》是一曲贊美青春的頌歌。第一個(gè)特寫鏡頭是春草：“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。作者不以再現(xiàn)自然花色為滿足，還特意馳騁想象的翅膀?qū)懙溃汗麡渲ā皫е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。春風(fēng)還把春鳥的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，“與輕風(fēng)流水應(yīng)和著”。前四幅畫面以寫自然景色為主，這幅畫面則突出人的作為：“城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的。這里，作者用三個(gè)比喻性的排比句式，說明春天是新鮮、美麗、歡快、具有強(qiáng)大生命力的；人類也應(yīng)當(dāng)踏著春天的步伐，去創(chuàng)造美好幸福的生活。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去”。第四個(gè)特寫鏡頭是春雨。第三個(gè)特寫鏡頭是春風(fēng)?！边@里的綠茵，已不是單純的自然景物，而成了人們生活的親愛的伴侶——景物變成了情物。”兩個(gè)“盼望著”的詞語(yǔ)重疊，強(qiáng)化了人們對(duì)春天的期盼。中心思想：本文通過描繪花草爭(zhēng)榮，生機(jī)勃勃的春天美景，贊美了春天帶給人們的無(wú)限希望，激勵(lì)人們?cè)诖蠛么汗饫飫谧?、奮然向前，表達(dá)了作者熱愛春天，熱愛生活的情感。他連用三個(gè)比喻謳歌春天，把春天形容為新生的娃娃、美麗的姑娘、健壯的青年。他要追尋一種有為、有價(jià)的人生，他要精心地、甚至是刻意地去完善自己的道德和人格。地上是大片大片嫩綠的小草，田野上是一棵一棵盛開的桃樹、杏樹、梨樹，在如火如荼的花團(tuán)中，飛舞著成群的蜜蜂、蝴蝶；在晴朗、溫馨的天空中，吹拂著軟和的楊柳風(fēng)，氤氳著土香、草香、花香的氣息，彌漫著各種鳥兒動(dòng)聽的樂曲，還有牧童嘹亮的笛聲……作者在這里把大自然寫活了、寫足了、寫透了，把大自然詩(shī)化了。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，