【正文】 起來，與作品的開頭緊緊呼應；把滑向平實的現(xiàn)實情境又突然推進到了作品上半部分營造的那種明朗、歡快的意境中去，整個意境又連成了一片?！按禾斓哪_步近了”，更把春天擬人化，似乎春天正在大踏步向我們走來。較之春花來說，春風是不容易描寫的。在春天，花兒“趕趟兒”地開；人們?yōu)榱擞?，“也趕趟兒似的”走出家門。第五個特寫鏡頭是春境中人的活動。這些描寫，活現(xiàn)出春意盎然的氣氛。它以詩的筆調，描繪了我國南方春天特有的景色：綠草如茵，花木爭榮，春風拂煦，細雨連綿，呈現(xiàn)一派生機和活力；在春境中的人，也精神抖擻，辛勤勞作，充滿希望?！敝熳郧逶谶@里寫的是春天里奔波和勞作的人們，更是寫自己的心理、決心和希望。朱自清筆下的“春景圖”，不是他故鄉(xiāng)江浙一帶的那種溫暖潮濕的春景，也不是北方城郊的那種壯闊而盎然的春景，更不是如畫家筆下那種如實臨摹的寫生畫，而是作家在大自然的啟迪和感召下，由他的心靈釀造出來的一幅藝術圖畫?？蓜e惱。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。”真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。風輕悄悄的，草綿軟軟的。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。二是作品的青春活力，反映了作者寫作時的心境。前四幅畫面以寫自然景色為主，這幅畫面則突出人的作為：“城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的。”想象不僅拓寬了描寫的視野，更從未來角度渲染了春花的可愛。作品起始寫道：“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。該書1933年7月由上海中華書局印行。”作者先從總的方面描繪春境，勾畫出大地回春萬物復蘇的景象。他猶恐讀者不易領會，馬上來了一句人人能領會的摹寫：“像母親的手撫摸著你”。在春天，花卉爭榮，各不相讓。作者樂觀感情的傾注，使得作品情景交融、詩情與畫意結合。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去?！耙荒曛嬙谟诖骸保瑒偲痤^兒，有的是工夫，有的是希望。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。風輕悄悄的，草軟綿綿的。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。他想在綠草如茵的草地上打滾、踢球、賽跑、游戲，盡情地體驗生命的活潑與自由。春天的“新”、“美”、“力”，注入了朱自清的整個身心，朱自清也化入了整個春天，在春天的引領下執(zhí)著前行?？矗骸耙磺卸枷駝偹训臉幼?，欣欣然張開了眼。朱自清寫春風，主要抓住了兩點，一是春風的柔和，二是它具有傳聲送味的作用。在春天，花卉爭榮，各不相讓；人們“一年之計在于春”，也以只爭朝夕的精神投入了工作。白天，“地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的”——這儼然是一幅春雨農(nóng)耕圖了。眾花還以其特有的色香，吸引無數(shù)的蜜蜂“嗡嗡地鬧著”，大小蝴蝶翩翩起舞?！洞骸肥且黄獫M貯詩意的散文?！薄?一年之計在于春?，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。他從時代的“十字街頭”撤退下來，又在這里找到了自己的“安身立命”之所。雨是最尋常的，一下就是三兩天。)：(xiāng)：把物體嵌入另一物體內或圍：：形容藍得發(fā)亮.第四篇：朱自清《春》賞析朱自清《春》賞析原文：盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。何以會如此?我猜想至少有這樣兩個原因：一是本文系朱自清應約為中學撰寫的語文教材，從培養(yǎng)青年進取向上出發(fā)，作者采用了相應的積極、樂觀的感情基調。第五個特寫鏡頭是春境中人的活動。作者不以再現(xiàn)自然花色為滿足，還特意馳騁想象的翅膀寫道：果樹之花“帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。《春》是一幅春光秀麗的畫卷，《春》是一曲贊美青春的頌歌。陳說：“在篇名的右上角都注有標記。接著，作者推出五個特寫鏡頭，細致入微地描繪春天的動人景象。“風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀”