【正文】
消失了,學(xué)習(xí)雖算不上優(yōu)異可在蒸蒸日上。所以才有先前介紹的模樣。他開始是一副愛理不理的樣子,后來口頭上答應(yīng)了。很不開心的是,我家里的地址竟然寄送不到,后來是重新給的。s Travel Documentpages containing the Holder Personal Particulars, Photo, and Signature, the Passport Validity, and, if applicable, details of any Hong Kong Reentry Visa held(當(dāng)時還沒有辦,是通過簽注來辦理港澳通行證的)4Photocopy of Identity Documents(身份證)5Photocopy of Proof of Financial Status( statement)(存款證明,我當(dāng)時是存的11萬,三個月凍結(jié)期)6Photocopy of Proof of Highest Academic Qualification Attained()(大學(xué)學(xué)生成績單,是要更新到最新階段的,相關(guān)模板可以參照GTER其他版塊,有些學(xué)校是自己有的)7A letter of consent from one of the applicant39。在痛下決心拒了BU之后,我開始在HKU和PolyU之間徘徊!學(xué)校和名氣之間,我到底選擇誰?這無疑給我出了一個天大的難題!選擇名氣,我需要考慮專業(yè)合不合口味;選擇專業(yè),我需要考慮我能不能跟進。不是所有學(xué)校院系都有面試的,可以提早問清楚。其中的曲折也不說了,愁得我落了不少的頭發(fā)!可憐的是,學(xué)校某權(quán)威人士卻也以學(xué)校以后不在招收本科學(xué)生為由很是洗了我和我另一個同學(xué)(全系唯一兩個考研的學(xué)生)的大腦??當(dāng)然很遺憾沒有如他所愿,我的同學(xué)很不幸地考上西南財經(jīng)大學(xué)研究生,我也更加不幸地拿到了香港5個大學(xué)的offer!后來我遇到她的時候,,我要感謝gter里幫助過我的人,在我最為絕望的時候,得到了你們的幫助,使得我有更大的勇氣走下去!12月1日——2月14日PS和推薦信定稿,在此感謝我的老師——,四川某高校外教Master of Harvard——Michael Parsons(他在我后來的申請路上給予了很大幫助,在此很是感激他!)PS:各位即將申請的兄弟姐妹們,萬事要乘早!申請時間越早,成功的幾率當(dāng)然是越大的!不要像我這么晚就是了!PS和推薦信請不要參照模板,因為那會大大降低學(xué)校對你的錄取的!可能是由于在一定程度上會讓教授們誤以為你不夠誠實,可能在后來的research之路或求學(xué)之路上會plagiarism!另:很多人問到寄材料到香港用哪家快遞公司,推薦使用順豐快遞()—2天到,30RMB。10月14日——10月28日PS和推薦信初稿,由于申請的每個學(xué)校所對應(yīng)的專業(yè)有所不同,共準(zhǔn)備了11份不同的PS和5份推薦信。所以所有的申請材料最好在deadline之前寄到。語言成績及寄送。雖然說獎學(xué)金證明等可有可無,但有這些砝碼,對你來說當(dāng)然是有百利而無一害!對于應(yīng)屆畢業(yè)生,開在讀證明就ok了。無論是推薦信還是推薦表格,記得簽名很重要,還要密封,讓推薦的老師在封口簽上名字和日期,學(xué)校在收到后通常會給你的推薦老師各發(fā)一封信詢問是否推薦了你,這樣只是例行程序,不要緊張,提前告訴你老師即可。網(wǎng)申以后系統(tǒng)會要求你寄相應(yīng)的材料,包括以后的visa狀態(tài)都能查到。T成績高又怎樣,只能說,你在競爭中有優(yōu)勢,僅此而已,至少我覺得!OFFER Waiting篇接下來就是漫長的offer等待了....等offer的日子里,我什么都想過,時而恍惚、時而緊張,每天刷N次郵箱,做著畢業(yè)設(shè)計,寂寞中有一點點空虛,緊張中略感無聊,半夜總是做著噩夢,差不多的時間驚醒,生物鐘至今也沒調(diào)過來??,而我卻是獨自一人對著自己的宿舍發(fā)呆,自己承受的那種孤軍奮戰(zhàn)的苦楚也只有自己才能夠明白。s Educational Attainment[ID(E)936 K] Declaration on Applicant39。s Statement for Reason(s)in Taking the Parttime Course/Program of HKUST and Undertakingc)Corporate Support Letter, if ,當(dāng)然還是要給申請費的,申請費為HK$400,是要通過信用卡支付的。三年前我剛?cè)芜@個班的班主任時,他可謂是班級中最邋遢的孩子,白皙的小臉上總是掛著兩行鼻涕,校服早已看不出原來的顏色,身上時常還發(fā)出異味,致使班里的學(xué)生都漸漸遠離他,學(xué)習(xí)上更不用提了,上課無精打采,搞小動作,影響別人學(xué)習(xí),提不起一點學(xué)習(xí)的興趣;作業(yè)也不認(rèn)真完成,字體真是“龍飛鳳舞”。于是我再次找他談話,談話中,我了解到其實他的父母經(jīng)常忙于自家生意沒時間管理他的學(xué)習(xí)及生活,甚至有時午飯都沒著落,自制力較弱的他經(jīng)常流連與放學(xué)的路上,回家就與動畫片為伴,常常忘記學(xué)習(xí)。后來,他取得進步時,除了表揚他,我還鼓勵他們說,這也離不開同學(xué)們的幫助,特別是某某同學(xué)的幫助。他也逐漸明白了做人的道理,明確了學(xué)習(xí)的目的,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。我的感言:每一個后進生的實際情況是不同的,必然要求班主任深入了解弄清學(xué)生的行為,習(xí)慣,愛好及其后進的原因,從而確定行之有效的對策,因材施教,正確引導(dǎo)。這類孩子見不得別人比自己強,更見不得別人疏遠自己。面對激烈的競爭,同學(xué)們的嘲笑她覺得自己這兒也不行,那兒也不如別人,缺乏競爭勇氣和承受能力,導(dǎo)致自信心的缺乏。一旦如此,幾個月或者幾個學(xué)期以后,這些同學(xué)便逐漸產(chǎn)生失落感,在老師那兒他們得不到適時的表揚和贊美,又會受到同學(xué)們的奚落和家長的不滿。于是,我先告訴孩子我了解了她的情況,沒有關(guān)系的,我們慢慢來。特殊的行為又影響到她的人際交往,同伴的負(fù)面評價更加重了孩子對陌生環(huán)境的不認(rèn)同,也進一步影響了孩子的自信,給新環(huán)境的適應(yīng)帶來更大的困難。最后,我告訴孩子,我也真誠地希望成為她們的好朋友。一個很小的矛盾沖突都很可能將他置于非常激情的狀態(tài),喪失理智,不顧周圍人的任何勸說,我行我素,旁人很難與之溝通。慢慢地孩子的笑容多起來了,脾氣發(fā)作的頻率明顯減輕,強度也減弱,對同學(xué)和老師有了更多的好感,后來還當(dāng)上了班干部呢。我抓住這一優(yōu)點,及時表揚,希望孩子的向師性能幫孩子樹立正確的是非觀價值觀,將龍龍的壞習(xí)慣改正過來。龍龍則以奶奶身體不好,再加上不知其作業(yè)放哪作為托詞。平時很忙,很少過問孩子的情況,只負(fù)責(zé)孩子的吃穿。父母的鮮活例子,讓孩子看到了背后的利益。爺爺雖然身體還算康健,但耳朵很背。案例(八十)阜南六小 張淼時光流逝,我從事班主任工作已經(jīng)十幾年來。后來,我就到他的家里去,跟她的奶奶和他多次談心,從正面、側(cè)面去了解他。班主任要以身作則。只見她認(rèn)真而有力的擦著黑板的每一角落,弄得教室內(nèi)粉塵飛揚。那節(jié)課,我不知怎樣上的,當(dāng)我直視席京京時,只見她在回避我,下課了,我叫她去了辦公室,第一次讓她坐在椅子上,面對面我向她表達了我的歉意。作為教育者既要培養(yǎng)尖端人才,又要面向全體學(xué)生,一視同仁,平等對待,這才是正確的教育。在學(xué)習(xí)中,學(xué)生的情感得到的尊重,他們潛在的能力得到充分的釋放。韓愈先生也說:“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。老師先請一個孩子上臺給同學(xué)講一講這個故事。另外,你們看,你們每個人平時都打扮得漂漂亮亮的,千萬不要突然邋里邋遢地出現(xiàn)在別人面前,不然你們的朋友要嚇著了。我們的朋友不一定是仙女,但是,我們需要他們,我也希望你們有很多很多的朋友。我擔(dān)保,如果你們當(dāng)中誰將來要當(dāng)作家,一定比這個作家更棒!你們相信嗎? 孩子們歡呼雀躍。學(xué)生:前后各一段,中間一段,總分總.......老師:開始講課了,大家認(rèn)真聽講。但在使用機械設(shè)備過程中,由于操作者的不安全行為、機械設(shè)備的不安全狀態(tài)等原因,往往容易引發(fā)各種機械傷害事故,造成人員傷亡,影響生產(chǎn)正常進行。設(shè)備的本質(zhì)安全化包含二層涵義:其一,本質(zhì)安全必須從設(shè)備的設(shè)計抓起,要通過不斷改進,杜絕因設(shè)備本身故障可能導(dǎo)致的事故,以保護人員不受傷害。且該企業(yè)曾在1993年,因電梯致使1人死亡,2002年工傷事故3宗,2003年18月工傷事故6宗,屬事故多發(fā)企業(yè)。福永鎮(zhèn)新田村XX膠袋印刷廠對設(shè)備上的安全防護裝臵不僅沒有改進,而且還私自改裝機械,為了達到其生產(chǎn)速度,將平壓啤機上的安全防護裝臵(緊急開關(guān))拆掉。)在更換鐵皮棚上的采光瓦時,在沒有系安全帶、鐵皮棚下無安全網(wǎng)的情況下,翻過女兒墻,直接跳到鐵皮棚的采光瓦上作業(yè),因采光瓦強度有限,采光瓦破裂,導(dǎo)致劉XX從9米多高的屋頂墜落,經(jīng)送公明人民醫(yī)院搶救無效死亡。調(diào)查情況如下:2003年6月3日上午11時,我們對XX塑膠廠進行調(diào)查,重點對射出部發(fā)生事故的1號機臺進行勘查,同時對相關(guān)人員做了現(xiàn)場筆錄。于是,一些職工根據(jù)習(xí)慣性違章行為也沒有受到傷害的經(jīng)驗,認(rèn)為自己運氣好,不會出事故,或者得出了“這種行為不會引起事故”的結(jié)論。安全意識的高低在某種程度上體現(xiàn)了個人綜合素質(zhì)的高低。發(fā)生事故的諸多原因中,安全意識的缺失是最致命的。5月29日19時XX起重機配件商店派出3名工作人員(無特種設(shè)備作業(yè)人員上崗證)去觀瀾鎮(zhèn)XX兒童用品(深圳)有限公司安裝該簡易電梯,安裝完畢以后,在試運行過程中,發(fā)現(xiàn)電梯安裝出故障,郭XX、吳XX兩人站在電梯橋廂上往吊葫蘆的齒輪里加油,在加油過程中,5月30日凌晨0時,鋼絲繩突然斷裂,防斷裝臵沒有起到作用,連人帶廂從6米多高處墜落,吳XX摔傷雙腿,郭XX摔傷脊椎。2003年3月19日13時35分左右,該企業(yè)員工李XX在上班后,按正常程序工作,在該廠倉庫貨場棚柱四周金屬護攔上劃警示線時,一輛深港行駛的貨柜車正準(zhǔn)備在該廠裝貨,在倒車時,車頭的后輪與柱子相撞,正在柱子旁工作的李XX被擠壓頭部和胸部受傷,致使耳、口流血不止,經(jīng)送醫(yī)院搶救無效死亡。案例十:物料違規(guī)堆放 不幸擠壓身亡公明鎮(zhèn)XX運動用品廠“6〃29”物體打擊死亡事故一、事故經(jīng)過公明鎮(zhèn)XX運動用品廠是一家臺資企業(yè)。另外設(shè)備和作業(yè)環(huán)境都是安全檢查的重點內(nèi)容。案例二:李XX,七年級時成績在班中中間,上課不愛說話,對老師有禮,但常欺負(fù)男女同學(xué),時有打架現(xiàn)象,說粗口,易得罪人。葉圣陶先生說過:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。開始,他還不愿上學(xué),我去到他家里時,老躲著不見,或是一問三不答。但愿我們的課堂教學(xué)是和諧、民主的交流場;是允許學(xué)生有些犯錯,讓學(xué)生在錯誤中不斷進步、不斷成長的訓(xùn)練營;是激發(fā)學(xué)生主體意識、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,吸引學(xué)生去探求科學(xué)殿堂寶庫的巨大磁場。懷疑思維——求異思維——逆向思維,是十分強大的思想武器。寫小論文是培養(yǎng)獨立思考能力的重要環(huán)節(jié),從這里起步,以后逐步提高,向宏大處發(fā)展。這種培養(yǎng)獨立思考的方法非常具體可行,切實有效。一個個問題擺在你面前,需要去思考,去探索,去解決,這樣,就會感到學(xué)習(xí)和生活的充實,感到特別有意思,會獲得無盡的快感。我一想起這些就害怕,夜里常做噩夢……”由于無法承受完全被孤立的痛苦,王雪于去年6月4日離家出走。9月15日,22歲未婚先孕的阿靜在男友陪同下來到新疆石河子醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院做人工流產(chǎn),在婦產(chǎn)科醫(yī)生孫某的安排下,阿靜按要求做好準(zhǔn)備,躺在檢查床上等待檢查。這場“**”給原本幸福的家庭蒙上了陰影——身為公司副總經(jīng)理的邱女士被迫遞交了辭職報告,家里的老人也住進了醫(yī)院。獨立思考能力的培養(yǎng),是一個較為第五篇:案例一案例一:“早戀”少女告倒班主任16歲的少女王雪終于向?qū)W校討回了自己的尊嚴(yán)——北京市首例女中學(xué)生狀告班主任和學(xué)校侵犯名譽權(quán)案2001年9月塵埃落定,北京市朝陽區(qū)人民法院作出一審判決,判定被告向王雪作口頭賠禮道歉并給予一定的精神撫慰金。從這里不難看出,他對獨立思考、構(gòu)想創(chuàng)意是何等的重視,對青年的希望又是何等的殷切。對他的這些說法,你怎么看?最近有人說知識分子要從老百姓的生活里滾開,你又怎么看?這是培養(yǎng)獨立思考能力的最好時機,是強化求異創(chuàng)新思維的極有效環(huán)節(jié),要緊緊抓住。運用發(fā)散思維,尋求有沒有更好更新的說法,只有發(fā)現(xiàn)別人的不足,自己才能有所創(chuàng)造,有所突破。遇到問題要學(xué)會追根尋底,多問幾個為什么,然后做出自己的獨立判斷。我不急也不燥,以極大的耐心和熱情地給他講班里發(fā)生的趣事,講同學(xué)們是多么希望他回到學(xué)校,和他們一起學(xué)習(xí),一起活動。常言說得好:一把鑰匙開一把鎖。后來還是因同學(xué)一點小事就打架,家長和老師都找她談過,都認(rèn)為她:“無藥可救了”。因此對于這起事故企業(yè)有不可推卸的責(zé)任,同時奉勸各位職工要珍惜生命,遵守安全操作規(guī)程,減少傷害。貨架由于受力不平衡,貨架發(fā)生傾斜,往張XX身上壓過來,壓傷張XX胸部,經(jīng)公明醫(yī)院搶救無效死亡。安全生產(chǎn)管理是企業(yè)管理的重要內(nèi)容。大多數(shù)電梯事故原因是人的不安全行為,特別是在安裝、使用、維護、保養(yǎng)過程中,違反安全操作規(guī)范,從而導(dǎo)致電梯保護功能(特別是門聯(lián)鎖保護)失效,或有關(guān)人員(如檢驗人員)責(zé)任心不強,技術(shù)水平低,不能及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題而使電梯帶“病”運行。血的教訓(xùn)一次次地告誡我們:安全工作,不能大意。你如果發(fā)生了人身傷害,你的父母、你的妻子、你的子女、你的家庭怎么辦?退一步講,發(fā)生了人身事故,個人、企業(yè)、國家都受到了損失,但是對事故損失的承受力的差別是巨大的,工廠、設(shè)備報廢國家可以重建,人員損失了企業(yè)可以招募,但是作為我們個人來說,如何承受傷亡給家庭帶來的痛苦?經(jīng)濟上同志可以幫助,感情上可以關(guān)心,肢體和心靈痛苦誰能分擔(dān)?我們作為企業(yè)的職工,有責(zé)任做好我們的工作,有責(zé)任關(guān)心企業(yè)的安全,我們每個人的安全工作是企業(yè)安全的基礎(chǔ),企業(yè)的效益好,我們的收入和生活就會有保證。但在工作中松崗鎮(zhèn)XX塑膠廠注塑車間技術(shù)員劉XX都沒有做到。調(diào)查發(fā)現(xiàn):該廠負(fù)責(zé)人對安全生產(chǎn)不夠重視,沒有建立健全一套完整的制度,沒有成立安全生產(chǎn)機構(gòu),沒有專職安全主任抓安全生產(chǎn)(保安員兼職),安全生產(chǎn)管理不到位,領(lǐng)導(dǎo)未履行《安全生產(chǎn)法》規(guī)定的安全生產(chǎn)管理職責(zé),如員工邱XX進廠只進行了3小時的削毛邊培訓(xùn)就上機臺操作。根據(jù)調(diào)查結(jié)果對相關(guān)負(fù)責(zé)人作出處理:郭某XX實業(yè)(深圳)有限公司副董事長,安全生產(chǎn)意識淡薄,未建立健全企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制和安全管理制度,對員工安全教育嚴(yán)重欠缺,安全管理不力,對事故負(fù)有安全管理的主要責(zé)任。在寶安區(qū)內(nèi)像平壓啤機類的沖剪壓機械設(shè)備應(yīng)用非常廣泛,而斷指事件也頻