【正文】 育的基礎上，通過組織開展大討論及民主生活會等活動，使廣大干部教師對照我校黨支部部署和要求，進一步將自身工作臵于學校教育教學中進行重新定位和思考，查找差距和不足，明確努力方向。按照上級要求，組織開展一系列學習宣講和教育培訓活動。（五）實現(xiàn)務實為民新業(yè)績。力求實現(xiàn)五個新變化：（一）促進思想境界新提升。切實加強黨的思想、組織、作風、廉政建設，振奮精神，激發(fā)智慧，凝聚力量，把心思和行動統(tǒng)一到“為民、務實、清廉”和“辦好人民滿意的教育”總體要求上來。做到制度管理和人文管理相結合。二是學習注重形式多樣，聯(lián)系實際，學習中注重效果。2）加強學習，提高整體素質，適應形勢發(fā)展需要。3）勤于學習，堅定終身學習理念，帶著用先進思想和現(xiàn)代科技知識武裝自己，堅持理論聯(lián)系實際做到學以致用，形成學習教育長效管理機制。三是業(yè)務學習講究專業(yè)性，提高工作實效性。通過這次“樹正氣、講團結、聚合力、促發(fā)展”主題教育，使自己的素質提高到一個新水平，頭腦來一個大清洗，作風來一個根本性的轉變，思想覺悟和整體素質來一個大的提高。——講團結，就是講政治、講大局、講責任。著力查擺個別黨員干部中存在的精神懈怠、作風飄浮等問題，進一步增強大局意識、機遇意識、責任意識和進取意識，集中精力干工作，心無旁騖促發(fā)展。著力查擺個別黨員干部中存在的小進即滿、安于現(xiàn)狀、不思進取等問題，找差距、理思路、定任務、強措施，立足當前，著眼長遠，恪守職責不松懈，瞄準目標爭一流。學習內(nèi)容主要是： 黨的十八大報告原文；《中國共產(chǎn)黨章程（修正案）》；習近平在十八屆一中、二中全會上的講話；中央政治局“八項規(guī)定”；全國、全省“兩會”有關講話、報告；習近平在中央經(jīng)濟工作會議上的講話；習近平在十八屆中央紀委二次全會上的講話；張慶黎、張慶偉在全省經(jīng)濟工作會議上的講話；張慶黎在省紀委八屆三次全會上的講話；張慶黎、張慶偉在河北省著力改善“兩個環(huán)境”動員大會上的講話；張慶黎在全省深化加強基層建設年活動動員大會上的講話；田向利、朱浩文在市委常委(擴大)會議上的講話；田向利在市紀委三次全會上的講話；田向利在全市深化加強基層建設年活動動員大會上的講話；中共秦皇島市委關于開展“樹正氣、講團結、聚合力、促發(fā)展”大討論活動方案；楊泰安在全市“樹講聚促”大討論活動動員會議上的講話。開展專項調研。全體黨員教師要結合工作實際，認真對照活動目標要求，廣泛征求群眾的意見、建議，深入剖析領導班子和個人存在的突出問題和不足，重點查擺有無工作紀律松弛、服務意識和民本意識不強、工作效率低下等問題，找準制約發(fā)展的癥結和關鍵所在，切實增強問題的針對性。二查工作效率，看是否存在人浮于事、辦事拖拉的問題。結合工作思想實際認真研究討論，對匯總梳理的問題進一步分析論證，形成《聚焦提煉問題報告》，作為對照檢查的重要內(nèi)容，為召開專題民主生活會打好基礎。通過學習考察和對比，系統(tǒng)分析查找自身存在的問題和差距，不僅包括整體工作的差距，還要分析班子及其成員的差距。二是統(tǒng)籌安排，推動工作。平時只是在組織的學習活動中參與政治理論的學習，有時在工作中要用到的知識才去主動的學習，做不到耐心和堅持，因此，學習收獲較淺，未能跟上形勢和工作發(fā)展的要求。信息時代，瞬息萬變，不與時俱進，解放思想，就不能適應時代的要求，創(chuàng)新工作就會受到掣肘。雖然通過多次教育和開展大討論活動，服務意識有所增強，但主動服務意識尚待提高。提高工作效率，勇于參與競爭。提高拒腐防變能力和抵御風險能力。劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨的修養(yǎng)》中指出：“共產(chǎn)黨員的黨性，就是無產(chǎn)者階級性最高而集中的表現(xiàn)，就是無產(chǎn)者的最高表現(xiàn)，就是無產(chǎn)階級利益最高而集中的表現(xiàn)。黨員素質是黨員先進性的保證，黨員先進性是黨的先進性的基礎。二、樹立良好作風是我們事業(yè)成功的基石。要感恩學校，學校的利益高于一切，學生的利益高于一切。認識是行動的前提條件。有了這樣充分的準備，課堂上再做到五盡量。如：乒乓球、棋類、寫作、奧數(shù)、手工制作、計算機、書法、繪畫、朗誦、演講、故事會等。每兩周組織學生觀看一部以愛國主義、集體主義、社會主義為主題的優(yōu)秀影片。不樹正氣就沒有真正的團結，不講團結就不能真正形成合力，沒有正氣和團結，求發(fā)展就會成為一句空話。講團結，聚合力才能把勁使到一處，才能有利于工作的開展，但講團結聚合力不意味著要一言堂、搞個人專斷，而是要充分發(fā)揮個人的聰明才智，遇到問題相互交流，相互討論，在民主協(xié)商的氛圍下選擇最優(yōu)方案。我們可以將這樣豐富多采的活動充實到我們的“兩課”當中，讓學生在潛移默化中受到良好的道德品質的洗禮。從影視教育入手，對學生進行思想品德教育。這樣的課堂堅決改變了單向灌輸，知識傳授為主的傳統(tǒng)教學模式，把學習的主動權還給了學生，讓學生從分數(shù)的奴隸成為自我發(fā)展的主人，學習的主人，促進了學生各方面能力的發(fā)展。從課堂入手，減輕學生沉重的課業(yè)負擔。大力弘揚焦裕祿精神，大興五種良好作風，就能干好我們的教育事業(yè)，并確保基業(yè)長青。學習焦裕祿精神就是要大興五種優(yōu)良作風，結合學校的實際，樹立服務學生的作風，就是要把學生的利益放在第一位，像焦裕祿同志那樣，時刻把學生的利益放在心上，急學生之所急，想學生之所想。黨員按照黨性原則辦事，加強黨性鍛煉，努力提高自身的理論修養(yǎng)、思想修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、作風修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、才能提高素質，充分發(fā)揮先鋒模范作用。黨員是黨的細胞，是黨的性質的直接體現(xiàn)者?？傊陨系恼姆桨甘且粋€比較長期的加強自我修養(yǎng)的過程，我會認真地按照方案加強自我教育，進一步提高自己的黨性修養(yǎng)，在踐行科學發(fā)展觀的過程中，以積極、熱情、明朗的作風，切實提高自己的能力，積極樹立以人為本的觀念，將理論與自己的工作實