【摘要】?在我們積累的古詩詞中,你們還記得哪些?能背給大家聽聽嗎?今天讓我們一起來欣賞晏殊的一首《浣溪沙》。記得李白有詩《黃鶴樓》,其中有一句是“黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠?!痹娭斜磉_了作者對世事的變遷、人生沒有永恒的感慨。那么在曾經(jīng)貴為一國宰相的晏殊筆下,會留給我們一些怎樣的思考呢??晏殊(991~105
2024-11-18 22:36
【摘要】鄂教版七年級第六單元能力素養(yǎng)測試題第六單元概述本單元圍繞“生活中的哲理”這個話題,選編了文言短文和古詩。學習重點是學會關注生活,并能從平凡的生活中思索為人處世的哲理。這些文章雖然篇幅不長,卻蘊含著豐富的人文內(nèi)涵,是古代人們對生活思考探索的舉隅。對我們形成積極的人生態(tài)度,提高語文素養(yǎng)有著積極的作用。《論語八則》是孔子從教學實踐中總結出來的學習經(jīng)驗,涉及到
2024-12-05 02:27
【摘要】你知道他們的名字嗎他們有一個共同的名字老師每逢假期,他都會到鎮(zhèn)上煤礦下井挖煤。不了解原委的人,立馬都會有個疑問,老師去挖煤干嗎,不務正業(yè)找外快?原來他挖煤掙的錢除了供兒女上大學外,就是給自己班上的貧困生交學費,而自己卻天天吃白開水泡飯和咸菜。劉念友老師一位年過半百的女教師,在一輛狂
2025-08-16 01:25
【摘要】黠鼠賦[宋]蘇軾蘇軾是中國北宋文學家、書畫家。字子瞻,號東坡居士。宋代眉州(今四川省眉山市)人。父蘇洵、弟蘇轍都是著名古文學家,世稱“三蘇”。嘉祐進士,任鳳翔府簽判,主張改革弊政。神宗時反對變法,但在密州、徐州任上抗洪滅蝗,賑貧救孤、頗多政績。后以“謗訕朝廷”貶黃州。哲宗時任翰林學士,出知杭、潁、揚、定四州?;兆诔跤?/span>
2024-11-30 15:20
【摘要】劉心武與作者對話——感知內(nèi)容自主學習:1、聽配樂朗誦。2、想一想:這位來自大西北小鎮(zhèn)里的小學教師為什么要在嚴寒的冬日去看海?與課文對話——感受真情自主學習1、速讀課文2、說一說
2024-11-30 14:22
【摘要】清塘荷韻季羨林品荷韻閱讀4-6自然段,勾畫描寫荷生長過程的句子,思考作者的心情是怎樣變化的?感荷韻閱讀3-6自然段,勾畫描寫荷生長過程的句子,思考作者的心情是怎樣變化的?希望—事與愿違(失望)翹盼—灰心(灰心)盼星
2024-11-30 15:19
【摘要】詩兩首?紙船——寄母親冰心?金色花泰戈爾母愛,是文學作品中的一個永恒的主題。上面這兩首詩,就是對母親的深情傾訴。冰心,原名謝婉瑩,原籍福建長樂縣,1900年10月5日生于福州市。主
2024-11-30 12:01
【摘要】[美]亞歷克·黑爾亞歷克·黑爾,一般翻譯為阿歷克斯·哈利,黑人作家。生于紐約州伊薩卡。他在海岸警衛(wèi)隊服役期間當過記者,后來幫助撰寫了黑人領袖《馬爾科姆傳記》。哈利在對岡比亞有關的口頭傳說進行了調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)自己家庭的根可追溯到七代之前的一個非洲人,他作為奴隸于1767年被運到安納波利斯。哈利以大量的史
【摘要】1、掌握有關文學常識;2、感受詩歌中所表達的思想感情;3、學習作者不怕困難、昂揚向上的進取精神。4、背誦默寫全詩。劉禹錫(772-842),字夢得,唐代文學家、哲學家,唐代中晚期著名詩人,有“詩豪”之稱。洛陽人。曾和柳宗元等參加革新政治的王叔文集團。失敗后,
2024-11-19 03:09
【摘要】三.物質(zhì)運輸?shù)穆肪€復習問:血液為什么能流動,血液在心臟中如何流動?在血管中如何流動??1、心臟的收縮是血流的動力。?2、心房心室動脈思考動脈中流的是動脈血,靜脈中流的是靜脈血,這種說法對嗎?
2024-11-26 19:38
【摘要】放鶴亭記——蘇軾授課教師:王彥君教學目的:1、文章寫酒、狀鶴、作歌表達作者什么思想。2、了解文中所涉及的歷史典故。教學重點:領悟作者的思想感情。
2024-11-28 01:52
【摘要】【考點解讀】◎理解情緒的多樣性,學會調(diào)節(jié)和控制情緒,保持樂觀心態(tài)?!窭斫馇榫w的多樣性●學會調(diào)控情緒,保持樂觀、積極心態(tài)?!局R復習】1、情緒的基本類型有什么?P262、情緒產(chǎn)生變化的原因是什么?P27-283、為什么情緒不同,結果不同?P29-314、如何調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒?P33—37
2025-01-18 02:34