【摘要】捅馬蜂窩馮驥才,當(dāng)代作家。生于天津。從小喜愛(ài)美術(shù)、文學(xué)、音樂(lè)和球類活動(dòng)。曾在天津市書畫杜、天津工藝美術(shù)廠從事繪畫工作,對(duì)民間藝術(shù)、地方風(fēng)俗等產(chǎn)生濃厚興趣。1974年調(diào)在工藝美術(shù)工人業(yè)余大學(xué)教圖畫與文藝?yán)碚?。任天津市文?lián)主席、國(guó)際筆會(huì)中國(guó)中心會(huì)員《文學(xué)自由談》和《藝術(shù)家》主編等職。中篇小說(shuō)《??!》《神鞭》,分獲全國(guó)優(yōu)秀短篇
2024-11-30 15:21
【摘要】赤壁杜牧赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。杜牧(803—853),字牧之,唐朝京兆萬(wàn)年人。他生活在日趨衰落的晚唐時(shí)期,他的最大政治抱負(fù)是恢復(fù)唐王朝天寶以前的興盛景象。他反對(duì)最高統(tǒng)治者窮奢極欲、不恤國(guó)事,更痛恨藩鎮(zhèn)割據(jù)和少數(shù)貴族集團(tuán)的侵?jǐn)_,認(rèn)為唐王朝必須除去這兩
2024-11-18 22:35
【摘要】第1課《從百草園到三味書屋》[學(xué)習(xí)目的]1.理解課文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、情感、和主題。2.學(xué)習(xí)理解精彩的景物描寫,以及準(zhǔn)確生動(dòng)的動(dòng)作描寫。3.探討文中的疑難詞語(yǔ)和問(wèn)題,培養(yǎng)探究的習(xí)慣。[重點(diǎn)難點(diǎn)]景物描寫、對(duì)主題的理解和一些疑難詞句的理解[教學(xué)時(shí)間]三課時(shí)第一課時(shí)一、簡(jiǎn)介作者及
2024-12-09 04:12
【摘要】1教學(xué)目標(biāo)1、理解詩(shī)歌的大意,體會(huì)其中蘊(yùn)含的感情。2、了解詩(shī)歌的寫作背景,體會(huì)生活經(jīng)歷對(duì)杜甫詩(shī)歌創(chuàng)作的影響。3、學(xué)習(xí)作者寫景狀物的技法。2重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):理解詩(shī)歌的大意,體會(huì)其中蘊(yùn)含的感情。難點(diǎn):學(xué)習(xí)作者寫景狀物的技法。3教學(xué)過(guò)程第一學(xué)時(shí)教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】話題導(dǎo)入,明確目標(biāo)
2024-12-08 20:56
【摘要】《劉禹錫·秋詞》教學(xué)設(shè)計(jì)彬縣新民中學(xué)胡元平教學(xué)目標(biāo):1、感受古代詩(shī)詞的藝術(shù)魅力,培養(yǎng)學(xué)生誦讀和鑒賞古詩(shī)詞的能力。2、體會(huì)詩(shī)人抒發(fā)的情懷,領(lǐng)悟詩(shī)詞中雋永的意蘊(yùn)。3、背誦、默寫全詩(shī)。重點(diǎn)及難點(diǎn):1、感受詩(shī)詞中的語(yǔ)言美和意境美。2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)蘊(yùn)涵在詩(shī)詞中的思想感情和人生哲理的領(lǐng)悟。
2024-12-08 13:27
【摘要】※作者與作品簡(jiǎn)介※朗誦詩(shī)歌※詩(shī)歌解讀※探究討論※課后思考與練習(xí)作者簡(jiǎn)介杜牧(公元803-853年),字牧之,號(hào)樊川居士,京兆萬(wàn)年(今陜西西安)人,宰相杜佑之孫。晚唐杰出詩(shī)人,其詩(shī)、賦、古文都負(fù)盛名,尤以七言絕句著稱,與李商隱齊名,世稱“小李杜”。杜牧其人俊朗飄逸,個(gè)性張揚(yáng),杜
【摘要】赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝,東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。杜牧:(803~852),晚唐杰出的詩(shī)人。字牧之。京兆萬(wàn)年(今陜西西安)人。大和進(jìn)士,歷任監(jiān)察御史、史館修撰、中書舍人,世稱“杜舍人”。為人剛直,不逢迎權(quán)貴,在仕途上不很得意。與李商隱齊名,并稱“小李杜”。他的古體詩(shī)
【摘要】七年級(jí)12月月考試卷(本卷滿分120分,時(shí)間:120分鐘)命題人:祝道波、孫建偉題號(hào)一二三四總分得分一、積累與運(yùn)用(28分)1、根據(jù)拼音寫出漢字,并正確、工整的抄寫。(3分)讀了許多中外名著,可我終究沒(méi)能jī進(jìn)作家的行列。
2024-12-04 18:25
【摘要】晏殊《浣溪沙》晏殊一曲新詞|酒一杯,去年天氣|舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下|幾時(shí)回?無(wú)可奈何|花落去,似曾相識(shí)|燕歸來(lái),小園香徑|獨(dú)徘徊。晏殊(991-1055),字同叔,撫州臨川(今屬江西)人。北宋詞人。景德初年,十四歲,就以“神童”的才名應(yīng)殿試考中進(jìn)士。在西溪任上常講學(xué),后人建有晏溪書院
2024-11-18 22:36
【摘要】?在我們積累的古詩(shī)詞中,你們還記得哪些?能背給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎?今天讓我們一起來(lái)欣賞晏殊的一首《浣溪沙》。記得李白有詩(shī)《黃鶴樓》,其中有一句是“黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠?!痹?shī)中表達(dá)了作者對(duì)世事的變遷、人生沒(méi)有永恒的感慨。那么在曾經(jīng)貴為一國(guó)宰相的晏殊筆下,會(huì)留給我們一些怎樣的思考呢??晏殊(991~105
【摘要】鄂教版七年級(jí)第六單元能力素養(yǎng)測(cè)試題第六單元概述本單元圍繞“生活中的哲理”這個(gè)話題,選編了文言短文和古詩(shī)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)是學(xué)會(huì)關(guān)注生活,并能從平凡的生活中思索為人處世的哲理。這些文章雖然篇幅不長(zhǎng),卻蘊(yùn)含著豐富的人文內(nèi)涵,是古代人們對(duì)生活思考探索的舉隅。對(duì)我們形成積極的人生態(tài)度,提高語(yǔ)文素養(yǎng)有著積極的作用。《論語(yǔ)八則》是孔子從教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),涉及到
2024-12-05 02:27
【摘要】你知道他們的名字嗎他們有一個(gè)共同的名字老師每逢假期,他都會(huì)到鎮(zhèn)上煤礦下井挖煤。不了解原委的人,立馬都會(huì)有個(gè)疑問(wèn),老師去挖煤干嗎,不務(wù)正業(yè)找外快?原來(lái)他挖煤掙的錢除了供兒女上大學(xué)外,就是給自己班上的貧困生交學(xué)費(fèi),而自己卻天天吃白開(kāi)水泡飯和咸菜。劉念友老師一位年過(guò)半百的女教師,在一輛狂
2025-08-16 01:25
【摘要】黠鼠賦[宋]蘇軾蘇軾是中國(guó)北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻,號(hào)東坡居士。宋代眉州(今四川省眉山市)人。父蘇洵、弟蘇轍都是著名古文學(xué)家,世稱“三蘇”。嘉祐進(jìn)士,任鳳翔府簽判,主張改革弊政。神宗時(shí)反對(duì)變法,但在密州、徐州任上抗洪滅蝗,賑貧救孤、頗多政績(jī)。后以“謗訕朝廷”貶黃州。哲宗時(shí)任翰林學(xué)士,出知杭、潁、揚(yáng)、定四州?;兆诔跤?/span>
2024-11-30 15:20
【摘要】劉心武與作者對(duì)話——感知內(nèi)容自主學(xué)習(xí):1、聽(tīng)配樂(lè)朗誦。2、想一想:這位來(lái)自大西北小鎮(zhèn)里的小學(xué)教師為什么要在嚴(yán)寒的冬日去看海?與課文對(duì)話——感受真情自主學(xué)習(xí)1、速讀課文2、說(shuō)一說(shuō)
2024-11-30 14:22
【摘要】清塘荷韻季羨林品荷韻閱讀4-6自然段,勾畫描寫荷生長(zhǎng)過(guò)程的句子,思考作者的心情是怎樣變化的?感荷韻閱讀3-6自然段,勾畫描寫荷生長(zhǎng)過(guò)程的句子,思考作者的心情是怎樣變化的?希望—事與愿違(失望)翹盼—灰心(灰心)盼星
2024-11-30 15:19