【摘要】火箭教案(一)教學(xué)目的1.常識性了解火箭的飛行原理。2.常識性了解三級火箭的結(jié)構(gòu)及采用三級火箭發(fā)射的優(yōu)越性。3.對學(xué)生進行愛祖國、愛科學(xué)的教育,激勵學(xué)生為實現(xiàn)科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化而努力學(xué)習(xí)的熱情。(二)教具打氣筒,氣球,投影片(或掛圖)。(三)教學(xué)過程1.引入新課我國是火箭的故鄉(xiāng)?!捌?/span>
2024-12-03 06:14
【摘要】北師大版九年級歷史教案 北師大版九年級歷史教案1 一、教學(xué)目的 知識和能力:人類從類人猿進化而來:“完全形成的人”;猿人和智人;人種;母系氏族;父系氏族;私有制的產(chǎn)生;原始社會瓦...
2024-12-07 02:51
【摘要】第二學(xué)期九年級期中學(xué)業(yè)水平測試歷史試卷一、選擇題(本大題共20題,每題1分,共20分。每小題給出的四個選項中,只有一項是正確的)1.“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負,臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?!贝藢β?lián)所涉及的歷史事件分別發(fā)生在A.春秋和戰(zhàn)國 B.秦和春秋 C.戰(zhàn)國和三國 D.秦初和漢初2.對下列兩幅圖片的理解最為準確的是
2025-08-03 01:53
【摘要】你能證明它們嗎(三)定理:等腰三角形的兩個底角相等簡稱:等邊對等角推論:等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高線互相重合(三線合一)結(jié)論1:等邊三角形的三個角都相等,并且每個角都等于60°結(jié)論2:等腰三角形腰上的高線與底邊的夾角等于頂角的一半.知識要點:結(jié)論
2024-12-28 00:14
【摘要】北師大版九年級數(shù)學(xué)(上冊)第一章證明(二)?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證)。?(2)根據(jù)題意,畫出圖形。?(3)結(jié)合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”。?(4)分析題意,探索證明思路(由“因”導(dǎo)“果”,執(zhí)“果”索“因”.)。?(5)依據(jù)思路,運用數(shù)學(xué)符
2024-12-27 23:53
【摘要】2023年1月15日星期日1北師大?八年級《數(shù)學(xué)(上)》1、你能證明它們嗎(1)北師大?九年級上數(shù)學(xué)2023年1月15日星期日2本節(jié)課學(xué)些什么?重點:難點:2、了解作為證明基礎(chǔ)的幾條公理的內(nèi)容,掌握證明的基本步驟和書寫格
2024-12-28 00:07
【摘要】你能證明它們嗎(二)公理:三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等(SSS)公理:兩邊及其夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等.(SAS)公理:兩角及其夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等(ASA)公理:全等三角形的對應(yīng)邊、對應(yīng)角相等。推論:兩角及其中一角的對應(yīng)邊相等的兩個三角形全等(AAS)定理:等腰三角形的兩個底角相等簡稱:等邊對等角推論:
【摘要】你能證明它們嗎(一)讓我們一起來回憶問題:判定兩個三角形全等的方法有哪些?全等三角形有哪些性質(zhì)?公理三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等。(SSS)公理兩邊夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等。(SAS)公理兩角及其夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等。(ASA)推論兩角及其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等
2024-12-28 16:24
【摘要】2023年1月15日星期日1課首北師大?九年級數(shù)學(xué)(上)12023年1月15日星期日2等腰三角形知識回顧ABC等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合。等腰三角形的兩個底角相等.簡
【摘要】1九年級(上)生字詞及文言積累(北師大版)第一單元項鏈一、易錯讀音寒傖.()瘦削.()賬簿.()債券.()契約.()裙褶.()租賃.()二、詞語積累驚惶失措:害怕緊張,不知道怎么辦。
2024-11-01 18:49
【摘要】利川龍船初中:胡澤攀一、認識四邊形與特殊四邊形的關(guān)系四邊形平行四邊形矩形菱形正方形梯形等腰梯形二、幾種特殊四邊形的性質(zhì)平行四邊形矩形菱形正方形等腰梯形邊對邊平行且相等對邊平行且相等對邊平行,四
2024-11-06 13:06
【摘要】想一想,做一做在等腰三角形中作出一些線段(如角平分線、中線、高等),你能發(fā)現(xiàn)其中一些相等的線段嗎?你能證明你的結(jié)論嗎?作圖觀察,我們可以發(fā)現(xiàn):等腰三角形兩底角的平分線相等;兩腰上的高、中線也分別相等.我們知道,觀察或度量是不夠的,感覺不可靠.這就需要以公理和已證明的定理為基礎(chǔ)去證明它,讓
2024-11-30 08:17