北師大版數(shù)學(xué)八上一次函數(shù)圖象的應(yīng)用word說課教案-資料下載頁

【摘要】第六章一次函數(shù)５．一次函數(shù)圖象的應(yīng)用（一）一、學(xué)生起點分析學(xué)生已學(xué)習(xí)了一次函數(shù)及其圖象，認(rèn)識了一次函數(shù)的性質(zhì)．在現(xiàn)實生活中也見識過大量的函數(shù)圖象，所以具備了從函數(shù)圖象中獲取信息，并借助這些信息分析問題、解決問題的基礎(chǔ)．但由于初中學(xué)生的年齡特點，他們認(rèn)識事物還不夠全面、系統(tǒng)，所以還需通過具體實例來培養(yǎng)他們這方面的能力．二、教學(xué)任務(wù)分析

2025-11-10 00:51

北師大版初二數(shù)學(xué)一次函數(shù)教案-資料下載頁

【摘要】一次函數(shù)知識點：函數(shù)的概念定義：在某一變化過程中，可以取不同數(shù)值的量，叫做變量，例如x和y，對于x的每一個值，y都有惟一的值與之對應(yīng)，我們就說x是自變量，y是因變量，此時也稱y是x的函數(shù)．例1：求下列函數(shù)中自變量x的取值范圍：(1)；　　　(2)．例2：圓柱底面半徑為5cm，則圓柱的體積V（cm3）與圓柱的高h(yuǎn)（cm）之間的函數(shù)關(guān)系

2025-04-16 23:59

北師大版數(shù)學(xué)八上一次函數(shù)的圖象同步測試2套-資料下載頁

【摘要】一、填空題（1）一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點（－1，2），且函數(shù)y的值隨自變量x的增大而減小，請你寫出一個符合上述條件的函數(shù)關(guān)系式________.（2）你能根據(jù)下列一次函數(shù)y=kx+b的草圖，得到各圖中k和b的符號嗎？（3）若一次函數(shù)y=(2－m)x+m的圖象經(jīng)過第一、二、四象限時，m的取值范圍是________，若它的

2025-11-24 03:02

北師大版數(shù)學(xué)八上一次函數(shù)圖象的應(yīng)用2課時-資料下載頁

【摘要】（一）一、教學(xué)目標(biāo)1、能通過函數(shù)圖象獲取信息，發(fā)展形象思維。2、能利用函數(shù)圖象解決簡單的實際問題3、初步體會方程與函數(shù)的關(guān)系。二、能力目標(biāo)1、通過函數(shù)圖象獲取信息，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合意識。2、根據(jù)函數(shù)圖象解決簡單的實際問題，發(fā)展學(xué)生的教學(xué)應(yīng)用能力。3、通過方程與函數(shù)關(guān)系的研究，建立良好的知識聯(lián)系三、情感目標(biāo)通

2025-11-30 08:13

北師大版九上62投針實驗1-資料下載頁

【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第六章頻率與概率風(fēng)滿樓工作組駛向勝利的彼岸投針試驗?蒲豐投針法國自然哲學(xué)家蒲豐先生經(jīng)常搞點有趣的試驗給朋友們解悶。?1777年的一天，蒲豐先生又在家里為賓客們做一次有趣的試驗，他先在一張白紙上畫滿了一條條距離相等的平行線。然后，他抓出一大把小針，每根小針的長度都是平行線之間距離的一半。蒲豐說：“請諸

2025-11-19 22:38

確定一次函數(shù)的表達(dá)式[上學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【摘要】已知函數(shù)是一次函數(shù)，求其表達(dá)式。解:注意：利用定義求一次函數(shù)表達(dá)式時，要保證。如本例中應(yīng)保證。由一次函數(shù)的定義知：∴一次函數(shù)的表達(dá)式為

2025-11-01 21:30

北師大版數(shù)學(xué)八下一元一次不等式與一次函數(shù)第1課時-資料下載頁

【摘要】北師大?八年級《數(shù)學(xué)(下)》課首北師大?八年級《數(shù)學(xué)(下)》通過作圖、觀察，進(jìn)一步理解一元一次函數(shù)概念，并從“形”這個角度體會一元一次不等式與一次函數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系；教學(xué)目標(biāo)、重點、難點通過具體問題初步體會一次函數(shù)(值)的變

2025-11-29 10:53

華師大版數(shù)學(xué)八下一次函數(shù)求一次函數(shù)的關(guān)系式-資料下載頁

【摘要】若兩個變量x,y間的關(guān)系式可以表示成y=kx+b(k,b為常數(shù),k不為零）的形式,稱y是x的一次函數(shù)的圖象是一次函數(shù)直線我們在畫函數(shù)y=2x,y=3x-1時，至少應(yīng)選取幾個點？為什么？前面我們學(xué)習(xí)了給定一次函數(shù)解析式，可以說出它的性質(zhì)，反過來給出有關(guān)的信息，能否

2025-11-21 07:50

華師大版數(shù)學(xué)八下一次函數(shù)-資料下載頁

【摘要】小張準(zhǔn)備將平時的零用錢節(jié)約一些儲存起來。他已經(jīng)存有50元，從現(xiàn)在起每個月存12元。小張的存款Y與現(xiàn)在開始的月份數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系是什么？問題一小明暑假去北京，已知A地到北京的高速公路全程570千米，汽車的平均速度是95千米/時。你能說說汽車行駛的路程S與行駛的時間t有什么關(guān)系嗎？汽車距

2025-11-29 14:07

北師大版數(shù)學(xué)八上一次函數(shù)的圖象word學(xué)案2課時-資料下載頁

【摘要】八年級上冊第六章第三節(jié)一次函數(shù)圖象學(xué)案(一)設(shè)計人：劉素貞審核：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解函數(shù)圖象的概念，經(jīng)歷作圖過程，初步了解作函數(shù)圖象的一般步驟。2、理解一次函數(shù)的代數(shù)表達(dá)式與圖象之間的對應(yīng)關(guān)系，能較熟練作出一次函數(shù)的圖象。學(xué)習(xí)過程：一、舊知回顧1、一次函數(shù)定義：若兩個變量x,y間的關(guān)系式可以表示成

2025-11-09 22:13

北師大版數(shù)學(xué)八上一次函數(shù)圖象的應(yīng)用同步測試2套-資料下載頁

【摘要】星期天，甲乙兩人從A城出發(fā)到B城旅游.甲騎自行車，乙騎摩托車.下圖是表示甲、乙二人離開A城的路程與時間的函數(shù)圖象.根據(jù)圖象，請回答：（1）從A城到B城，甲乙兩人分別用了多長時間？（2）根據(jù)圖象，你還能得到關(guān)于甲、乙兩人旅行的哪些信息？測驗評價等級：ABC，我對測驗結(jié)果（滿意、一般、不滿意）

2025-11-06 00:38

北師大版數(shù)學(xué)八上確定一次函數(shù)表達(dá)式word說課教案-資料下載頁

【摘要】第六章一次函數(shù)４．確定一次函數(shù)的表達(dá)式一、學(xué)生起點分析本節(jié)課之前，學(xué)生已初步掌握了函數(shù)的概念、一次函數(shù)的圖象及性質(zhì)，并了解了函數(shù)的三種表達(dá)方式：圖象法、列表法、解析式法。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖象等信息列出一次函數(shù)表達(dá)式的方法，并進(jìn)一步感受數(shù)形結(jié)合的思想方法．二、教學(xué)任務(wù)分析《確定一次函數(shù)的表達(dá)式》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版實

2025-11-21 23:34

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