九年級(jí)生物先天性行為與學(xué)習(xí)行為-資料下載頁

【摘要】淮北岱河初中姜化蘭先天性行為和學(xué)習(xí)行為第二節(jié)一，先天性行為?特點(diǎn)：動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。?舉例：蜘蛛結(jié)網(wǎng)，嬰兒吮吸乳頭

2025-11-03 00:02

人教版八上先天性行為和學(xué)習(xí)行為ppt說課課件-資料下載頁

【摘要】設(shè)計(jì)思路教材分析學(xué)情分析教學(xué)策略教學(xué)過程任務(wù)一：學(xué)生通過資料分析，學(xué)會(huì)用概念區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為，從本質(zhì)上理解這些行為對(duì)動(dòng)物生存的意義。教材分析人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《生物學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)第五單元第二章《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為》的第二節(jié)地位和作用地位和

2025-11-10 11:42

八年級(jí)生物動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為-資料下載頁

【摘要】動(dòng)物的行為?不僅是指動(dòng)物的動(dòng)作，還包括動(dòng)物的爬行、奔跑、游泳、飛行等運(yùn)動(dòng)方式和取食、繁殖、攻擊、防御的動(dòng)作，以及站立姿勢、體色的改變、氣味的釋放等。動(dòng)物所進(jìn)行的這一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為。動(dòng)物行為的分類（獲得的途徑）?先天性行為：是動(dòng)物生來就有的，有動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。（先天的本能）?

2025-11-02 12:49

八年級(jí)生物動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為-資料下載頁

【摘要】說課者:陳村鎮(zhèn)中學(xué)龍燕鳳課題：先天性行為與學(xué)習(xí)行為教材分析1、教學(xué)內(nèi)容本課題是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)上冊(cè)第五單元第二章第二節(jié)內(nèi)容，本課題的一個(gè)主要任務(wù)是讓學(xué)生通過資料分析，學(xué)會(huì)區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為，并通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到任何一種動(dòng)物包括我們?nèi)祟愐玫剡m應(yīng)環(huán)境生存而不被淘汰

2025-10-31 13:49

先天性行為和學(xué)習(xí)行為教學(xué)設(shè)計(jì)doc-資料下載頁

【摘要】《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》教案執(zhí)教者：李龍華學(xué)校：黑龍江省農(nóng)墾總局九三管理局嫩北子弟校學(xué)科：生物教材版本冊(cè)數(shù)：人教版，義務(wù)教育教科書八年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)課題：先天性行為和學(xué)習(xí)行為時(shí)間：《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》教案一、教材分析本節(jié)選自人教版《生物學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)第五單元第二章第二節(jié)《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》

2025-11-13 01:38

522先天性行為和學(xué)習(xí)行為教案2-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為一、教學(xué)目標(biāo)，說明這些行為對(duì)動(dòng)物生存的意義。，探究動(dòng)物行為的成因。二、教學(xué)策略本節(jié)的一個(gè)主要任務(wù)是讓學(xué)生通過資料分析，學(xué)會(huì)區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。教師可根據(jù)具體情況替換或補(bǔ)充分析材料。無論是先天性行為還是后天的學(xué)習(xí)行為，都是有遺傳基礎(chǔ)的，而且很多行為很難分清究竟屬于哪一類，如鳥類的遷徙和魚類的洄游，都是

2025-11-20 07:26

522先天性行為和學(xué)習(xí)行為教案3-資料下載頁

【摘要】第五單元第二章第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為設(shè)計(jì)人：寧陽十八中吳國學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、舉例說出先天性行為和后天性行為的區(qū)別。2、通過探究實(shí)驗(yàn)“菜青蟲的取食行為”和“動(dòng)物的繞道取食”，培養(yǎng)探究能力。3、闡述動(dòng)物的行為對(duì)生物個(gè)體生存和種族延續(xù)的意義。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：區(qū)分先天性行為和后天性行為難點(diǎn)：探究

2025-11-24 05:22

522先天性行為和學(xué)習(xí)行為教案4-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為教材分析：從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，通過資料分析，學(xué)會(huì)區(qū)分先天性行為（innatebehavior）和學(xué)習(xí)行為(learnedbehavior)，然后通過研究面包蟲的取食行為，探究動(dòng)物行為的成因，從而較好地突破重點(diǎn)解決難點(diǎn)。學(xué)情分析：學(xué)生對(duì)動(dòng)物的行為雖有一定的了解，但對(duì)如何區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為卻知之不多。所以教師要注

2025-11-24 12:40

人教版生物八上第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為同步測試題-資料下載頁

【摘要】生物：第二章第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為同步練習(xí)無答案（人教新課標(biāo)八年級(jí)上)1、下列屬于動(dòng)物行為的是（）A、家兔的心臟不停地跳動(dòng)B、蝗蟲用氣管呼吸C、狗的唾液腺分泌唾液D、蟬的鳴叫2、一只正在孵蛋的母雞，如將其孵的雞蛋拿掉，換上鴨蛋，它照樣孵蛋，這種行為是（）A、先天性行為B、后天性行為

2025-11-24 09:32

八年級(jí)生物上冊(cè)第5單元第2章第2節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為第1課時(shí)區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為習(xí)題-資料下載頁

【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為第1課時(shí)區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為重難點(diǎn)點(diǎn)撥1．能夠說出先天性行為和學(xué)習(xí)行為的概念，并能舉例。2．能說出動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別，并說明這些行為對(duì)動(dòng)物生存的意義。典例剖析【例1】下列哪幅圖表示的是動(dòng)物的先天性行為(

2025-06-17 23:02

第二章第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為-資料下載頁

【摘要】第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為一、什么是行為？動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物的行為。二、動(dòng)物有哪些行為？取食行為育雛行為瞧！這“一家子”多溫馨繁殖行為攻擊行為

2025-08-05 15:44

八年級(jí)生物上冊(cè)第5單元第16章第1節(jié)先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為習(xí)題課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第5單元生物圈中的動(dòng)物和微生物

2025-06-14 15:08

北師大版生物八上第一節(jié)先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為三(更新版)

北師大版生物八上第一節(jié)先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為三(專業(yè)版)

北師大版生物八上第一節(jié)先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為三(留存版)

北師大版生物八上第一節(jié)先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為三-文庫吧