【摘要】第一篇：《卜算子·詠梅》教案設(shè)計(jì) 《卜算子·詠梅》教案設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、在朗讀背誦中領(lǐng)略詩(shī)歌意境美； 2、在理解分析中品味詩(shī)歌語(yǔ)言美； 3、在比較品讀中體會(huì)詩(shī)歌情感美。 二、教學(xué)重...
2025-10-04 15:12
【摘要】第一篇：《卜算子詠梅》教案設(shè)計(jì) 《卜算子詠梅》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)要求： 1、結(jié)合搜集查閱的資料和對(duì)兩首詠梅詞的比照分析，理解作品內(nèi)容及思想感情，豐富語(yǔ)文積累。 2、能夠創(chuàng)造性地處理使用搜集的材料，...
2025-10-04 15:45
【摘要】第一篇：卜算子詠梅練習(xí)題 閱讀下面兩首詞，然后答12-14題。 [甲詞]《卜算子〃詠梅》（陸游） 驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。 無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，...
2025-10-04 11:52
【摘要】第一篇：《》讀后感 寫這篇文章的日期已不清楚，只是今天又看到自己寫的這東西，想把它整理出來(lái)……路邊的一枝梅，也比一些人活的有尊嚴(yán)，《》讀后感。這個(gè)社會(huì)里，傲骨如梅的人又有幾個(gè)？哪日，碰到個(gè)懂你的人，...
2025-10-04 15:39
【摘要】第一篇： 小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期課外閱讀《》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、有感情的朗讀并背誦課文。 2、理解詞的內(nèi)容，體會(huì)作者情感，感受樂(lè)觀主義精神。教學(xué)重點(diǎn)：比較閱讀兩首詞中梅花形象及象征意義。學(xué)難點(diǎn)...
2025-10-04 12:03
【摘要】第一篇：卜算子詠梅教案設(shè)計(jì) 《卜算子〃詠梅》教案設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)古今兩首詠贊梅花的詞。 〃詠梅——毛澤東 〃詠梅——陸游 二、教學(xué)目標(biāo)： 。 。 、經(jīng)歷的遭遇、當(dāng)時(shí)的心境等等不...
2025-10-04 11:58
【摘要】 蘇教版第七冊(cè)語(yǔ)文教案——卜算子詠梅 教學(xué)要求： ，理解這些字及由這些組成的詞語(yǔ)在詩(shī)句中的意思。 ，初步感受梅花抗嚴(yán)寒、傲霜雪的品格和崇高的精神境界。 、流利、有感...
2025-09-27 20:55
【摘要】卜算子上海市洪山中學(xué)胡宜海教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)這首詞具體生動(dòng)地寫景抒情的寫作方法，體會(huì)語(yǔ)言的感情色彩。2、通過(guò)誦讀與品味，感受作者相思離別之恨。說(shuō)明：詩(shī)詞學(xué)習(xí)需要誦讀沉浸，教學(xué)過(guò)程是帶領(lǐng)學(xué)生誦讀詩(shī)詞，有序的誦讀，是課堂生命存在的一種美麗的形式。因?yàn)?，在那樣的情境中，師生常常能尋找一份情感的?zhí)著，找到一份屬于自己
2025-11-10 20:19
【摘要】沁園春·雪毛澤東一九三六年二月,感悟詩(shī)歌內(nèi)容。、議論、抒情的表達(dá)方式。學(xué)習(xí)目標(biāo)領(lǐng)袖風(fēng)采毛澤東（1893—1976），中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者，中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖，
2025-08-04 10:38
【摘要】1、教學(xué)特色自主閱讀，自主感悟，對(duì)話溝通，促進(jìn)發(fā)展。2、教學(xué)流程師：同學(xué)們背了不少古詩(shī)，那么，你們知道哪個(gè)朝代的詩(shī)最有名氣？生：唐代的詩(shī)最有名氣，因?yàn)樘拼霈F(xiàn)了許許多多著名的詩(shī)人。像李白。杜甫。白居易是唐代最杰出的三位詩(shī)人。師：說(shuō)的真好！那宋代什么與唐詩(shī)一樣有名氣呢？生：宋代的詞與唐代的詩(shī)一樣有名氣。生：我知道李清照。蘇軾是
2025-11-10 20:18
【摘要】第一篇：卜算子詠梅(陸游)教案 《卜算子詠梅陸游》教學(xué)設(shè)計(jì) 梅垛中心小學(xué)黃蓉 教學(xué)目標(biāo)： 1、體會(huì)本文融情于景、托物言志的抒情方式 2、鑒賞全詞比喻、擬人、烘托等多種手法 3、背誦中把握作...
2025-10-04 11:55
【摘要】第一篇：卜算子詠梅——教學(xué)設(shè)計(jì)(教師用) 《卜算子詠梅》教學(xué)設(shè)計(jì) 德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)小學(xué) 李曉紅 教材分析： 梅花是我國(guó)歷代詩(shī)人所愛(ài)吟誦的物象。特別是一些品格正直的詩(shī)詞作家，往往借梅花以抒發(fā)內(nèi)心未申...
2025-10-04 11:37
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