(秋)20xx一年級語文下冊課文12我多想去看看教案新人教版-(完整版)
【正文】 反復(fù)誦讀，讀出這種“我多想去看看”的急切強(qiáng)烈的感情，最后用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，強(qiáng)化學(xué)生的這種感受，從而突破教學(xué)重、難點(diǎn)。課前準(zhǔn)備。(播放課件《我愛北京天安門》，同時(shí)老師用優(yōu)美的動作打節(jié)奏)師：天安門是首都北京的象征，它既雄偉，又壯麗，在首都北京的天安門廣場上，國旗每天都同太陽一同升起，那場面非常壯觀。遇到不認(rèn)識的字，用你喜歡的方法認(rèn)讀它們。(沿著彎彎的小路，把這些詞都讀準(zhǔn)了，摘下星星，你就到達(dá)北京城了。投影展示學(xué)生書寫的生字，教師評價(jià)。)(出示第二句：遙遠(yuǎn)的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。小朋友們，你們還記得這些朋友的名字嗎？它們叫什么？嗚……小火車開啦！小朋友們，你們把這些朋友的名字牢牢地記住了，真了不起！：水果大賣場。北京之行結(jié)束了。面對天安門廣場升旗的情景，讓他們感受這種莊嚴(yán)的氣氛，產(chǎn)生求知欲望，為下文的學(xué)習(xí)做好鋪墊。)，那么，你聽懂了什么？，他說他讀懂了這位小朋友很想到天山去看看，來，請你說說你是從課文的哪句話中看出來的，把它讀出來。讓我們的女孩子甜甜地說一聲——我多想去看看。附送：(秋)2019一年級語文下冊課文13一個(gè)接一個(gè)教案新人教版教學(xué)目標(biāo)：：正確認(rèn)讀本課“接、覺、再、做、各、種、樣、夢、伙、伴、卻、趣、這”等十三個(gè)生字，會寫田字格里的“過、各、種、樣、伙、伴、這”等七個(gè)生字。2．初讀課文，整體感知課文內(nèi)容。（自讀、小組讀、分段讀）三、記憶字形，指導(dǎo)書寫。了解詞句的意思，體會孩子做事積極、樂觀的心態(tài)。文章有幾個(gè)自然段？（四個(gè)） 學(xué)生自由讀課文。學(xué)了這一課，你懂得了什么？板書設(shè)計(jì)：《一個(gè)接一個(gè)》正——高興孩子積極、樂觀一個(gè)接一個(gè)唉——難過好奇心強(qiáng)/ 不過——也不錯課后反思：由于本課內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際很接近，所以學(xué)生能很快的從中體會孩子的心情，同時(shí)和孩子實(shí)際相結(jié)合，更能教育孩子在今后保持積極、樂觀的心態(tài)。教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入?！ 。?）開火車讀，小組競賽讀，評出最佳認(rèn)字小組。教學(xué)過程：一、談話激趣，引入新課。：體會孩子做事積極、樂觀的心態(tài)。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在自由、民主的氛圍中自由地讀、說；在自讀自悟中感受到祖國的偉大，產(chǎn)生熱愛祖國的思想感情。設(shè)計(jì)意圖：《語文課
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