【摘要】人類的居住地—聚落?鄉(xiāng)村和城市?聚落與環(huán)境?聚落的發(fā)展與保護(hù)第四章居民與聚落第三節(jié)1、聚落概念?人類各種形式聚居地的總稱。?越來越多的居所聚集起來，并建有各種公共設(shè)施，人們在這里進(jìn)行勞動生產(chǎn)和社會活動，就構(gòu)成了我們?nèi)祟惖木幼〉亍勐湟?、鄉(xiāng)村和城市2、聚落的分類
2024-11-26 17:25
【摘要】第3課降水的變化與分布執(zhí)教利川民族實(shí)驗(yàn)中學(xué)羅中和降雪露霧降雨降冰雹降雨、降雪、降冰雹等統(tǒng)稱為大氣降水。為了使降水量具有較高的精確性和比較性，氣象觀測規(guī)范中規(guī)定：降水量指從天空中降落到地面上的液態(tài)或固態(tài)（經(jīng)融化后）降水，未經(jīng)蒸發(fā)、滲
2024-11-19 06:51
【摘要】閱讀資料：1982年冬，美國紐約出現(xiàn)22℃高溫，創(chuàng)百年紀(jì)錄；1987年夏，希臘雅典出現(xiàn)罕見持續(xù)46℃高溫天氣；1988年7月，中國武漢高溫天氣持續(xù)25天之久。2020年也出現(xiàn)了持續(xù)40多天的高溫天氣。思考：上述現(xiàn)象反映什么問題?據(jù)報(bào)道，南極地區(qū)的阿德利亞企鵝數(shù)目從1975年的9000對左右。
2024-11-18 09:58
【摘要】第九單元不同發(fā)展類型的國家第10課巴西■熱帶雨林的保護(hù)■熱帶經(jīng)濟(jì)作物王國■民族工業(yè)的發(fā)展導(dǎo)入1巴西國名的由來巴西木是巴西的國樹，巴西的國名就是因它而來。巴西木雖色澤深淺不同，但都呈紅色。葡萄牙人來到南美大陸，發(fā)現(xiàn)這種樹可以提取當(dāng)時(shí)歐洲緊俏的紅色染料，稱之為巴西木，巴西與葡萄牙語中“發(fā)紅
2024-12-08 10:41
【摘要】第三單元第2課海陸的面貌教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、了解五種基本地形的形態(tài)特征。2、了解海底地形特征。3、能判別五種基本的地形類型【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】1．了解五種陸地基本地形，能夠區(qū)分它們的形態(tài)特征。2、五種陸地基本地形的形態(tài)特征?！窘虒W(xué)過程】教師活動學(xué)生活動組織教學(xué)：復(fù)習(xí)提問引入新
2024-12-08 23:10
【摘要】地球的自轉(zhuǎn)?能夠用地球儀演示地球自轉(zhuǎn)?解釋地球自轉(zhuǎn)的基本運(yùn)動規(guī)律?用事實(shí)說明地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的晝夜交替和時(shí)差等地理現(xiàn)象地球的自轉(zhuǎn)觀察并操作?以窗外光線為太陽,理解晝夜的形成及晝夜交替的情況?撥動你的地球儀，使轉(zhuǎn)動與屏幕上的一致地球自轉(zhuǎn)和晝夜現(xiàn)象NS夜晝觀察
2024-12-08 09:13
【摘要】第三單元第1課“海陸的分布”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：（1）運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù)說出全球海陸面積所占比例，描述海陸分布的特點(diǎn)。（2）分清大陸、半島、島嶼、大洲、海、海峽。（3）、運(yùn)用地圖說出七大洲、四大洋的地理分布和概況（4）、能簡單地說出大洋與海的區(qū)別，記住四大洋的名稱、位置及其各自的主要特點(diǎn)能力目標(biāo)：（1）
2024-11-18 21:42
【摘要】第1課農(nóng)業(yè)的分布第四單元經(jīng)濟(jì)與文化教學(xué)目標(biāo)，說明農(nóng)業(yè)在我國國民經(jīng)濟(jì)中的重要地位，說出我國農(nóng)業(yè)分布概況，并在圖上指出種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)的主要分布地區(qū)。?一、農(nóng)業(yè)與我們.
2024-12-01 01:12
【摘要】1、自然資源分為哪兩類？2、剛才歌曲中的“土地”是可再生資源還是非可再生資源？可再生資源和非可再生資源一組任務(wù)：結(jié)合教材57頁圖型的構(gòu)成總結(jié)出我國土地資源主要分為哪幾類并據(jù)圖說出有什么特點(diǎn)？其他%建設(shè)用地%耕地%林地%草地%我國土地利用類型的構(gòu)成特點(diǎn)
【摘要】第三單元自然資源■自然資源及其類型■自然資源的合理利用和保護(hù)第1課自然資源導(dǎo)入說明圖片中人們利用的是土地資源、生物資源、水資源、礦產(chǎn)資源、氣候資源中的哪一種？哪一種可再生，哪一種不可再生?說明圖中人們利用的是土地資源、生物資源、水資源、礦產(chǎn)資源、氣候資源中的哪一種？哪一種可再生，哪一種不
【摘要】第二單元自然環(huán)境■氣溫分布■降水的時(shí)空變化第3課氣溫和降水導(dǎo)入返回返回中國和美國主要是哪幾條等溫線穿過?氣溫分布中國1月平均氣溫分布在圖上指出我國1月平均氣溫在0度以上的地區(qū)氣溫最低值和最高值的區(qū)域中國7月平均氣溫分布在圖上指出我國7月平均氣溫在24度以上的地
【摘要】第三單元自然資源■中國土地資源的主要特點(diǎn)■珍惜和合理利用每一寸土地第2課土地資源導(dǎo)入中國土地利用類型的構(gòu)成返回返回其他%建設(shè)用地%耕地%林地%草地%草地耕地林地建設(shè)用地其他中國土地資源的主要特點(diǎn)中國土地利用類型圖其他%
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