【摘要】第二章地球的面貌第二節(jié)世界的海陸分布（第1課時(shí)）學(xué)案總編號(hào)：NO.7編寫(xiě)人：審核人：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．能運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù)說(shuō)出全球海陸所占比例，描述海陸分布特點(diǎn)。2．識(shí)記七大洲的名稱、位置、輪廓和分布特征及主要洲界。3．了解大陸、島嶼、大洲、半島等概念的區(qū)別與聯(lián)系，
2025-11-30 06:04
【摘要】“世界的海陸分布”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：（1）運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù)說(shuō)出全球海陸面積所占比例，描述海陸分布的特點(diǎn)。（2）分清大陸、半島、島嶼、大洲、海、海峽。（3）、運(yùn)用地圖說(shuō)出七大洲、四大洋的地理分布和概況（4）、能簡(jiǎn)單地說(shuō)出大洋與海的區(qū)別，記住四大洋的名稱、位置及其各自的主要特點(diǎn)能力目標(biāo)：（1）、能看懂簡(jiǎn)
2025-11-25 17:29
【摘要】第5課長(zhǎng)江教案【教學(xué)目標(biāo)】1、了解我國(guó)主要河流的概況。2、了解長(zhǎng)江的發(fā)源地，入海，主要支流，上、中、下游的劃分。3、理解長(zhǎng)江各段的特征。4、理解長(zhǎng)江黃金水道的含義、5、掌握治理長(zhǎng)江的措施和長(zhǎng)江水能集中的地區(qū)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】長(zhǎng)江概況和開(kāi)發(fā)治理【教學(xué)用具】長(zhǎng)江水系圖【教學(xué)過(guò)程】
2025-11-09 23:38
【摘要】第二單元地圖基本知識(shí)1比例尺{2方向3等高線地形圖=——————––––圖上距離（圖幅）實(shí)地距離（范圍）:202100B.?___?___?___?1厘米代表實(shí)地距離２千米0246km三種表達(dá)方式：
2025-11-21 00:18
【摘要】第1課遼闊的疆域【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)我國(guó)的海陸位置和緯度位置，了解我們位置的優(yōu)越性。2、知道我國(guó)領(lǐng)土的四至點(diǎn)，識(shí)記我們的海上和陸上鄰國(guó)。3、了解我國(guó)所臨海洋和主要內(nèi)海和島嶼?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】我國(guó)領(lǐng)土的四至點(diǎn)。我國(guó)的陸上鄰國(guó)的名稱和位置【教學(xué)用具】中國(guó)疆域示意圖，地球儀
2025-11-09 18:06
【摘要】第4課工業(yè)的發(fā)展教案【教學(xué)目標(biāo)】1、了解我國(guó)工業(yè)發(fā)展的成就。2、了解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的概念、產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)、分布及發(fā)展方向；收集資料加深理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的技能，讀圖、析圖說(shuō)明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)分布特點(diǎn)的技能。3、通過(guò)感知高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的成果，形成地理表象，根據(jù)收集到的信息，通過(guò)抽象、概括思維過(guò)程，形成、理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的概念，進(jìn)而理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)
2025-11-29 23:10
【摘要】第二節(jié)海陸的變遷班級(jí)：姓名：組號(hào)組內(nèi)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)：能用實(shí)例說(shuō)明海陸的變化，包括各種不同的作用。正確理解“大陸漂移假說(shuō)”、“板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)”的基本內(nèi)容，:通過(guò)閱讀討論“大陸漂移假說(shuō)”的創(chuàng)立，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、鉆研問(wèn)題的主動(dòng)學(xué)習(xí)精神，：通過(guò)海陸變遷的實(shí)例，樹(shù)立海
2025-11-29 18:33
【摘要】第2課地形圖的判讀海拔和相對(duì)高度等高線地形圖海平面1000米500米500米甲乙海拔高度相對(duì)高度海拔高度平原海拔和相對(duì)高度等高線地形圖等高線(米)200300等高線：海拔高度相同的點(diǎn)的連線。等高線特點(diǎn)：
2025-11-29 14:05
【摘要】影響氣候的因素影響氣候的因素:（太陽(yáng)輻射）●會(huì)結(jié)合具體實(shí)例分析。1．赤道附近東非高原為什么沒(méi)有形成熱帶雨林氣候？馬達(dá)加斯加島東部、澳大利亞?wèn)|北部、巴西東南部不在赤道附近，為什么能形成熱帶雨林氣
2025-11-23 22:43
【摘要】第1課農(nóng)業(yè)的分布【教學(xué)目標(biāo)】1、了解農(nóng)業(yè)的地位和分類2、知道種植業(yè)的分布和主要的農(nóng)作物。3、了解我國(guó)畜牧業(yè)的分布和主要牲畜。4、知道我剛漁業(yè)的主要分布地區(qū)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】我國(guó)種植業(yè)的分布和主要的農(nóng)作物【教學(xué)用具】各種教學(xué)掛圖和投影片【教學(xué)過(guò)程】教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1、新課引入：前面學(xué)習(xí)了我國(guó)
【摘要】海陸的變遷第二章第二節(jié)簡(jiǎn)稱滄桑,出自我國(guó)古書(shū)《神仙傳·麻姑》。傳說(shuō)古代有個(gè)叫麻姑的仙女，自稱曾經(jīng)三次看到東海變成桑田。后人以滄海桑田這種海陸的變更，來(lái)比喻世事變化很大。滄海桑田?（海洋變陸地，陸地變海洋）?喜馬拉雅地區(qū)發(fā)現(xiàn)了海洋生物的化石海底的古河流三角洲荷蘭的圍海大
2025-11-09 21:47
【摘要】第二單元地圖復(fù)習(xí)教案【教學(xué)目標(biāo)】1、了解地圖的三要素，掌握如何運(yùn)用比例尺和判斷方向。2、了解高度的計(jì)算方法，掌握等高線地形圖的判讀。3、了解地圖在生活中的應(yīng)用?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】等高線地形圖的判讀【教學(xué)用具】教學(xué)掛圖，等高線地形圖的模型【教學(xué)過(guò)程】1、地圖的基本要素。（提問(wèn)）地圖的三要素：比例
2025-11-29 09:01
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