【摘要】地球儀?地球模型地球儀,經線緯線看仔細;?經天緯地辨方向,SNEW是縮寫;?向北變大是北緯,向南變大是南緯;?向東變大是東經,向西變大自然西;?特征緯線有五條,赤道、極圈和回歸;?半球劃分是難題,二妞六姨分東西;?小小為東大大西,判斷半球金鑰匙。經緯網?經緯網,真奇妙!?你在哪里我知道.
2025-11-21 07:43
【摘要】胡春雷第五單元第三課人類的居住地熱帶雨林沙漠高山平原人類的居住地學習目標:,聚落的主要形式,聚落的形成和發(fā)展。、形態(tài)、建筑與自然環(huán)境的關系。。重難點重點:。。。難點:
【摘要】第3課工業(yè)和分布與發(fā)展同步測試一、選擇題1.下列生產過程,不屬于工業(yè)生產過程的是()A.開采鐵礦B.將大米加工成雪米餅C.生產化肥、農藥D.人工養(yǎng)殖珍珠2.按生產產品的不同,工業(yè)有重工業(yè)和輕工業(yè)之分。下列工業(yè)部門,屬于輕工業(yè)的是()A.機械工業(yè)B.食品工業(yè)C.石油化工D.鋼鐵工業(yè)
2025-11-23 22:42
【摘要】第1課農業(yè)的分布同步測試一、選擇題國民經濟的基礎產業(yè)是()()林區(qū)——淮河以南的農村生活、生產一般是()地以旱地為主,一年二到三熟、高粱為主、栽培菱藕、采桑養(yǎng)蠶、打雪仗、滑冰:①在田地
2025-11-06 22:46
【摘要】華中東典國際學校第二節(jié)氣溫和氣溫的分布本節(jié)課教學目標?知識與技能?知道氣溫的含義及測定方法,初步學會計算日月年平均氣溫及年較差。?過程與方法?能夠根據氣溫曲線變化圖說出氣溫變化規(guī)律,會利用氣溫資料繪制氣溫曲線圖。?情感態(tài)度價值觀?養(yǎng)成關注氣溫的習慣華中東典
2025-11-03 00:38
【摘要】歡迎您!歡迎您!張其強氣溫的變化和分布利津縣第二實驗學校張其強第二節(jié)氣溫和氣溫的分布一、氣溫與我們01020300C01020300C______里的溫度計測得的。溫度計離地面____米。測定的氣溫一般用____溫標,
2025-11-29 16:24
【摘要】第二節(jié)氣溫和氣溫的分布課時檢測1.填表題:2.通常情況下,一天中氣溫最高的時刻最可能出現在[]A.正午12點B.午后2點C.午后1點D.午后3點3.下列關于氣溫的敘述,錯誤的是[]A.氣溫是指大氣的冷熱狀況B.一年之中,世界大多數地方的月平均最高氣溫
2025-11-24 10:11
【摘要】第二單元地圖基本知識1比例尺{2方向3等高線地形圖=——————––––圖上距離(圖幅)實地距離(范圍):202100B.?___?___?___?1厘米代表實地距離2千米0246km三種表達方式:
2025-11-21 00:18
【摘要】第二節(jié)氣溫和氣溫的分布01020300C01020300C______里的溫度計測得的。溫度計離地面____米。測定的氣溫一般用____溫標,記做____,讀做______。,一般在北京時間__時、__時、__時、__時?!?
2025-11-01 22:23
【摘要】第四章居民與聚落第一節(jié)人口和人種第一課時新課導入世界人口的增長世界人口的分布總結、作業(yè)GOGO新課導入我們班有多少人?我們學校有多少人?我國有多少人?全世界有多少人?新課導入GO世界人口的增長18世紀以前,人口增長緩慢;18世紀以
2025-11-10 10:51
【摘要】我國主要的鐵路干線:三橫和五縱知識再現京包-包蘭線隴海-蘭新線滬杭-浙贛-湘黔-貴昆線三橫(自北向南):京滬線京九線京廣線焦柳線成昆線寶成線五縱(自東向西):2)讀圖思考北京的交通運
2025-11-10 04:06
【摘要】第三單元第2課海陸的面貌教學設計【教學目標】1、了解五種基本地形的形態(tài)特征。2、了解海底地形特征。3、能判別五種基本的地形類型【教學重點難點】1.了解五種陸地基本地形,能夠區(qū)分它們的形態(tài)特征。2、五種陸地基本地形的形態(tài)特征?!窘虒W過程】教師活動學生活動組織教學:復習提問引入新
2025-11-29 23:10