【摘要】第15課三國鼎立同步測試基礎識記一.選擇題1.曹操在統(tǒng)一北方的過程中,決定性的戰(zhàn)役是:()A.牧野之戰(zhàn)B.長平之戰(zhàn)C.官渡之戰(zhàn)D.赤壁之戰(zhàn)2.官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的相同點有:
2024-11-15 22:56
【摘要】七年級歷史第14課七年級歷史第14課東漢末年,的勢力逐漸膨脹,甚至不聽朝廷的命令,成為割據(jù)一方的軍閥。他們彼此長期混戰(zhàn)。七年級歷史第14課七年級歷史第14課時間地點交戰(zhàn)雙方目的結果官渡之戰(zhàn)公元200年割據(jù)北方的袁紹和曹操曹操
2024-11-21 06:03
【摘要】三國鼎立導入:東漢末年,經過黃巾起義的沉重打擊,腐朽的東漢王朝趨于瓦解名存實亡。在鎮(zhèn)壓起義的過程中,一些地方官吏乘機擴大自己的軍隊,甚至于公開舉兵反漢,出現(xiàn)了許多割據(jù)一方的軍閥。他們?yōu)榱藬U張自己的勢力,彼此長期混戰(zhàn)。刀槍劍戟帶給人民無盡的災難和痛苦,同時也使北方的社會生產遭到嚴重的破壞。提問:“東漢末年全國出現(xiàn)了怎樣的一種局面?”人口集中的黃河中
2024-11-18 22:40
【摘要】七年級歷史第15課桃州中學郝玉春第15課七年級歷史第15課、赤壁之戰(zhàn)和三國建立的史實。。重點官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)難點三國鼎立局面的形成學習目標七年級歷史第15課東漢末年軍閥割據(jù)形勢圖袁紹匈奴劉璋劉表袁術曹操七年級歷史
2024-11-09 07:38
【摘要】中小學課件站第四單元三國兩晉南北朝時期第17課三國鼎立情境引入合作探究課堂小結隨堂訓練中小學課件站中國歷史上杰出的文學家,他的一生不廢吟詠,創(chuàng)作了不少千古傳唱的蘊育著濃烈的英雄情結詩歌。曹操(公元155-公元220)情境導入
2024-12-07 23:40
【摘要】東漢末年軍閥割據(jù)形勢圖匈奴劉璋劉表袁術袁紹曹操曹操歷史上的曹操真的就是一個陰險疑詐的奸臣嗎?一、官渡之戰(zhàn)2、官渡之戰(zhàn)的經過1、曹操勢力的壯大曹操勢力日益壯大的原因:政治上:(1)“挾天子以令諸侯”(2)重視人才經濟上:(1
2024-11-07 02:37
【摘要】第18課三國鼎立友情提示:粉白臉細眉長目。在臉譜中,白色象征陰險狡詐歷史上的曹操真的就是一個陰險狡詐的奸臣嗎?情景導入:大家認為曹操是個怎么樣的人???曹操3、4萬人10萬人官渡之戰(zhàn)一、官渡之戰(zhàn)1、時間:200年2
2024-11-19 11:51
【摘要】第18課三國鼎立同步測試一、選擇題1、官渡之戰(zhàn)前,盤踞在黃河以北地區(qū)的軍閥是()A曹操B劉備C袁紹D孫權2、東漢末年割據(jù)一方的軍閥中勢力最強的有(
2024-12-05 05:55
【摘要】第18課三國鼎立?一、官渡之戰(zhàn)1、背景:東漢末年,黃巾起義,軍閥混戰(zhàn).2、時間:200年3、交戰(zhàn)雙方:曹操---袁紹3、經過及結果:
2024-11-30 14:15
【摘要】中小學課件站第19課三國鼎立中小學課件站曹操統(tǒng)一北方赤壁之戰(zhàn)三分天下中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站1、東漢末年的軍閥混戰(zhàn)一、曹操統(tǒng)一北方3、官渡之戰(zhàn)2、曹操勢力的壯大中小學
2024-12-08 03:06
【摘要】第一篇:歷史教學”三國鼎立“案例分析 《三國鼎立》歷史教學案例分析 房縣城關四中丁章軍 教育的改革在全國迅速的開展著。作為一線的教師,自己的使命感、緊迫感、責任感都在加強,并以此時時刻刻激勵自己...
2024-10-17 14:37
【摘要】第20課三國鼎立官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)魏、蜀、吳三分天下1、東漢末年的軍閥混戰(zhàn)一、官渡之戰(zhàn)3、官渡之戰(zhàn)2、曹操勢力的壯大東漢末年軍閥割據(jù)形勢圖袁紹匈奴劉璋劉表袁術曹操曹操字孟德,我國古代杰出的政治家,
2024-12-08 05:37