【正文】 生的 國際視野 等 。 我們考慮通過一定時(shí)間的研究，通過自主管理能力的培養(yǎng)來 解放學(xué)生，使學(xué)生成為省級立項(xiàng) 20xx 年 立項(xiàng)編號 sc73 2 一個(gè) “自由”的人， 成為自己生命的主人，從而成為家庭的主人、學(xué)校的主人和社會(huì)的主人。 對于自主管理，從不同的角度來理解，可以有不同的解釋。 （三） 研究的過程 ：本課題從 20xx 年 4 月開始立項(xiàng)準(zhǔn)備，到 9 月份 完成課題設(shè)計(jì)、申報(bào)、課題論證和課題組的組建等工作。 20xx 年 11 月開始進(jìn)行課題總結(jié)，課題組對教師和學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的訪談，測評。 1．“多端性”德育要素相互促進(jìn)的德育過程 從品德的心理結(jié)構(gòu)要素來看，他可以分成知、情、意、 行 等諸要素，各要素相互作用、相互促進(jìn)發(fā)展。更何況，高中生對于道德的認(rèn)知基本沒有問題，而缺乏的是一種情感、意志的體驗(yàn)，最終形成自己的行為趨向。但由于整體獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，因此，對高中生進(jìn)行價(jià)值觀念的灌輸往往起不到應(yīng)有的效果，甚至?xí)m得其反。 1．載體 1： “社會(huì)百科”視頻短節(jié)目 為提升學(xué)生的價(jià)值判斷能力，學(xué)校安排專門的老師進(jìn)行視頻材料篩選，并利用每天中午 20 分鐘時(shí)間播放一則 電視短片，在 幫助學(xué)生更真切地把握社會(huì)動(dòng)態(tài)，了解天下大事，知曉國家重大方針政策，掌握自然科學(xué)知識(shí)，接觸社會(huì)人情世故 的同時(shí)，著重 收集社會(huì)熱點(diǎn) 分 析 、 道德兩難內(nèi)容 以及與學(xué)生學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的事件 讓學(xué)生觀看 ， 并在每次 電視短片播放后組織各種形式的點(diǎn)評或辯論等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生展開深入思考和討論，形成正確明晰的人生觀 和 價(jià)值觀。 例 3： 我校 系列主題班會(huì) 菜單 表一：高一年級主題班會(huì) 主題菜單 表二：高二年級主題班會(huì) 主題菜單 級段 一級主題 二級主題 三級主題 具體形式例舉 高二年級 習(xí)慣 生活習(xí)慣 習(xí)慣的力量 案例分析、小品表演 我的空間 優(yōu)秀臥室、座位的展示交流 學(xué)習(xí)習(xí)慣 惜時(shí)如金 名人惜時(shí)故事 級段 一級主題 二級主題 三級主題 具體形式例舉 高一年級 態(tài)度 認(rèn)識(shí)自我 我是誰 制作個(gè)性名片 我的班 級我的家 夸夸我們班、班級活動(dòng)視頻制作觀看 悅納他人與超越自我 案例分析 完善自我 感恩 “父母最讓我感動(dòng)的一句嘮叨”接龍 友誼 “朋友的故事”班級專刊 理想 繪制“我的理想路線圖” 紀(jì)律與自由 “手機(jī)使用利弊”辯論賽 愛 感動(dòng)中國人物視頻 公益 公益活動(dòng) 美德 美德人物見面會(huì) 藝術(shù)與人生 藝術(shù)家的故事 哲學(xué)與生命 讀書會(huì) 體育道德與精神 主題征文 目標(biāo) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 認(rèn)真 認(rèn)真內(nèi)涵研討活動(dòng) 責(zé)任 天下興亡我的責(zé)任 主題演講 計(jì)劃與目標(biāo) 校友先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹 8 熱度與長度 學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流 變與不變 著名教師講座 粗心的本質(zhì) “粗心的危害”征文主題班刊 靜與動(dòng) 心理小品劇 方法 學(xué)習(xí)理念 真性情練真功夫 學(xué)生學(xué)習(xí)特長展示（背誦、演算等） 不動(dòng)筆 墨不讀書 學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生課本和聽課筆記展示 進(jìn)取與堅(jiān)守 動(dòng)畫短片 求同與存異 重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)背后的故事 遐想高三 自編歌詞譜曲比賽 學(xué)科思想 重復(fù)與反復(fù) 學(xué)科教師經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo) 分享經(jīng)驗(yàn) 學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流 朗讀（自修）中國 名人演講賞析 面對錯(cuò)題 錯(cuò)題集的效用（高考狀元經(jīng)驗(yàn)交流） 學(xué)問的真諦 著名學(xué)者學(xué)習(xí)故事 智愚之間 辯論賽 表三：高三年級主題班會(huì) 主題菜單 級段 一級主題 二級主題 三級主題 具體形式例舉 高三年級 身體 身體機(jī)能 走進(jìn) 我們的身體 生物老師知識(shí)講座 生物鐘的故事 心理老師心理小品 思維特點(diǎn) 剛?cè)彡庩柕霓q證 男生女生優(yōu)點(diǎn)大聯(lián)播 感性之美與理性光輝 案例分析 心理 競爭意識(shí) 我的精神家園 成長日記交流 面對成敗 名人如何面對成?。R云等人物視頻） 孤獨(dú)的背后 心理日記交流 先機(jī) 影視作品觀賞寫觀后感 考試品質(zhì) 樂觀與悲觀 心理輔導(dǎo) 9 舍棄與執(zhí)著 勵(lì)志歌曲聯(lián)播 生命不設(shè)限 勵(lì)志視頻 高考加油站 我的大學(xué) 我心儀的大學(xué)圖片展示 感動(dòng)讓我行動(dòng) 父母最 讓我感動(dòng)的一句嘮叨接龍 未來熱門職業(yè)展望 視頻及相關(guān)新聞?wù){(diào)查資料 志愿墻 教室制作志愿墻，拍攝視頻 心愿罐 心愿樹下埋心愿罐 3．載體 3： 校本 心理 教材《美麗人生》 生命價(jià)值觀是個(gè)體對待生命及其價(jià)值的基本觀點(diǎn)和方法，也是一種積極的生活態(tài)度和生活理想，生命價(jià)值的存在也直接決定了個(gè)人的社會(huì)價(jià)值、道德價(jià)值、理想價(jià)值實(shí)現(xiàn)的可能性。 教學(xué)重點(diǎn)： 讓學(xué)生了解如何做慎重負(fù)責(zé)決定的前提。 此刻熱氣球即將墜毀，必須丟出一個(gè)人以減輕載重，使其余的 三 人得以活存，請問該丟下哪一位科學(xué)家？ 問題刊出之后，因?yàn)楠?jiǎng) 金數(shù)額龐大，信件如雪片飛來。在班級里經(jīng)常玲玲有一些數(shù)學(xué)題要請教明明，因?yàn)閮杉揖嚯x很近，他們有時(shí)一起結(jié)伴回家。 你是你，我是我，他是他。就算你到達(dá)了目的地的話，也不再會(huì)是生命中準(zhǔn)時(shí)的那一刻。每年的“班級形象代言人”評選是學(xué)校的常規(guī)活動(dòng)。學(xué)習(xí)方面，我也毫不懈怠。期間我嚴(yán)以律己，熱情投身于社會(huì)實(shí)踐中，日益體悟到了良好的素質(zhì)與責(zé)任對于一名黨員的重要性。這本小冊子主要有四塊內(nèi)容，在展示學(xué)?？傮w學(xué)風(fēng)培養(yǎng)目標(biāo)和教育教學(xué)理念之外，首先是要求學(xué)生自我設(shè)計(jì)的“自我發(fā)展目標(biāo)”， 分析成功經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自身不足，然后根據(jù)現(xiàn)有情況制定學(xué)期的目標(biāo)，以及為達(dá)到目標(biāo)而采取的改進(jìn)措施。桌牌的另一面則是學(xué)生粘貼便利貼，提醒自己即將完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的地方。在高二上學(xué)期，我的成績一度處于年級兩百名以外。因此，在學(xué)校里我每天上課睡覺，作業(yè)也總是一抄了事。呆了一會(huì)兒，腦子里便開始胡思亂想。而此時(shí)，老師教導(dǎo)的話又回想在了耳邊：“高中三年，拼一拼就過去了。于是我便要求自己上課一定要認(rèn)真聽，不管三七二十一把老師講的東西全部記下來。于是我想了個(gè)辦法。 在這樣的情況下，五月中旬，我就能跟上老師上課的節(jié)奏了，白天的精神也越來越好?？墒?，才高興了沒兩天，我就清醒了。這是我改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，我不能錯(cuò)過。畢竟，上天對每個(gè)人都是公平的。因而，在接下來的 全 市統(tǒng)測中我沒有一如既往地保持進(jìn)步的勢 18 頭，而是退步了，退到了年級 30 名。 周六：上午與平時(shí)一樣在校學(xué)習(xí)，下午在校學(xué)習(xí)到 5： 00；晚上則從 6： 30 學(xué)習(xí)到10： 30。學(xué)習(xí)部配合學(xué)風(fēng)建設(shè) , 舉辦各種講座、報(bào)告、演講、辯論、研討、展覽等活動(dòng)。 學(xué)校僅僅設(shè)一名團(tuán)委書記進(jìn)行學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)、聯(lián)絡(luò)和管理工作，所有活動(dòng)均由學(xué)生會(huì)自行策劃、組織，學(xué)校只是在活動(dòng)的總體項(xiàng)目和數(shù)量上進(jìn)行宏觀控制。值周結(jié)束，由班長將值周安排表、值周總結(jié)交團(tuán)委辦公室存檔。 ④紀(jì)律巡視要求 ：每天早、中、晚期間對各班在班級用餐情況進(jìn)行登記，對早讀、晚讀、眼保健操、看電視節(jié)目時(shí)間睡覺、不認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行登記；課間操時(shí)間檢查各班用電情況（電燈、電扇、空調(diào)、投影儀等）、檢查班級請假在班級里的同學(xué)，以及在其他場所逗留的同學(xué)并做好登記。學(xué)校安排專任教師組建各種學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行專門的指導(dǎo)，近年來，饒有特色的學(xué)生社團(tuán)不斷涌現(xiàn)，形成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。 根據(jù)采訪，我們了解到當(dāng)年的我校 還是一所初中，于是我們先向老先生了解了一些當(dāng)時(shí)的學(xué)校構(gòu)成情況： ① 問： 中當(dāng)年有幾個(gè)班，人員如何？ 23 答：剛開始為四個(gè)班，但因?yàn)槿藛T較少，后來變成三個(gè)班，每個(gè)班大約有 4050 人。 3．在那 時(shí)， 我校 已經(jīng)有了一套嚴(yán)格的課程表 ,上午四節(jié)課，下午則為三節(jié)課，且無晚自習(xí)。 據(jù)老先生回憶，由于當(dāng)時(shí)學(xué)生普遍比較貧窮，國家便給予他們相應(yīng)的補(bǔ)助。由于老先生的身體條件較好，曾與伙伴一起參加空軍學(xué)院，但其后由于家人的反對，不得不去他校學(xué)習(xí)，之后從事教育事業(yè)。一個(gè)月內(nèi)班級得分在 80 分以上為合格， 90 分以上為優(yōu)秀。 晚自學(xué)課要求： 總體要求：提前明任務(wù)、安靜不走動(dòng)、專注不抬頭、答疑輕進(jìn)出、不等下課鈴。 ③睡覺、看課外書或做其它違紀(jì)事情，班級每人次扣 1 分。 1．載體 1： “ 心靈溝通 ”等常態(tài)化的反思制度 學(xué)校在設(shè)計(jì)《成長地帶》時(shí)設(shè)立了每周反思功能的“一周隨想”專頁 ，以倡導(dǎo) “陽光、自主、敏學(xué)”的 中 學(xué)子形象，通過 “個(gè) 人周反 思”、 “考后班主任給學(xué)生的溫馨評語”、“考試優(yōu)缺點(diǎn)總結(jié) ”等活動(dòng)，讓學(xué)生對自己 進(jìn)行多元化的評價(jià)，使學(xué)生從多方面來把握自己的現(xiàn)狀，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自信，從而健全學(xué)生的個(gè)性和激發(fā)的潛能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我每晚睡在床上都會(huì)歷數(shù)今天讓我心頭打結(jié)的事，然后扔掉。這是絕對有可能的。而你，卻是把自己不開心的事拋掉來迎接新一天作為人生坐標(biāo)。對于有深度和亮點(diǎn)的心得材料，在經(jīng)得學(xué)生本人同意的基礎(chǔ)上，進(jìn)行與其他同學(xué)分享。下午開始我們特別針對齊正步互換做了訓(xùn)練。主流的穩(wěn)定的價(jià)值觀得到很好的弘揚(yáng) ，學(xué)生普遍 明 事 理 ，易溝通 ，體現(xiàn)出了比較陽光的生活態(tài)度，對于社會(huì)上發(fā)生的各種現(xiàn)象有了比較客觀的分析，有了正確的價(jià)值觀念。同時(shí)家長和社會(huì)對學(xué)校的反響也不斷改善。 （三） 學(xué)生主體意識(shí)不斷提高，學(xué)生潛能得到開發(fā)， 學(xué)生活動(dòng)質(zhì)量提高 。我校 也曾經(jīng)一度像很多學(xué)校一樣，管理上總停留于此起彼伏的問題處理，難以有縱深發(fā)展。實(shí)施該課題后，慢慢樹立了學(xué)生主體意識(shí)，學(xué)生的參與熱情高漲，學(xué)校管理層面慢慢減少剛性管理，更多地通過豐富多彩的活動(dòng)來影響學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生 ，以行之有效的行為規(guī)整 來教育學(xué)生成就學(xué)生。課題實(shí)施以來，我 校學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容得到極大豐富，形式多樣，異彩繽紛。 （二） 學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不斷提高，教學(xué)質(zhì)量逐漸回暖。明辨是非，積極向上的風(fēng)氣在校園內(nèi)逐漸濃郁。但是由正步轉(zhuǎn)換為齊步走這一方面我們做得十分亂。 由于我們跑操時(shí)表現(xiàn) 不好，教官就罰我們蛙跳，一開始我蹦上蹦下還挺順，但后來 27 大腿肌肉已十分酸痛，便漸漸慢了下來。對不起，我覺得你所謂的“宿命”其實(shí)就是在為自己的得過且過尋找措口而已。 總之，我秉承的信念是開心，要讓自己在有限的生命里盡量保持開心，不要讓自己太累。我也會(huì)想想明天有什么值得我期待，這樣也能懷著好心情送別今天。通過開展“ 周反思、考后反思”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生建立反思記錄檔案， 讓學(xué)生主動(dòng)地對自己的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)結(jié)果和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行有效的監(jiān)督、評價(jià)、調(diào)控及不斷修改。 ⑥ 晚自學(xué)第一節(jié)走出教室， 班級每人次扣 1 分； 注：對于自學(xué)紀(jì)律較差、鈴聲意識(shí)、課間文明休息做的較差的學(xué)生除檢查扣除個(gè)人考核分、建立談話記錄以外，還要在年級學(xué)生會(huì)議上通報(bào)批評。 ② 中途不去廁所、不走動(dòng)； 25 ③ 上課期間不收發(fā)作業(yè)、學(xué)生不 布置班級工作。 二、評委 陳宏輝、汪小松、舒永建 三、自學(xué)課和入室即靜強(qiáng)化管理要求 ： 早上 6:55 分前必須到教室學(xué)習(xí)，中午 12:30 分必須到教室，傍晚 6:05 分進(jìn)入教室自主學(xué)習(xí)。 24 當(dāng)然，在離開之際，爺爺還不忘教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)，做好新一代的 中人。當(dāng)時(shí)老先生的條件是乙等，因此有 4 元 /月的補(bǔ)助金。來自各地的學(xué)生聚在現(xiàn)人民廣場邊的一處地方一起考試。 —— 可見二十世紀(jì)五十年代，新中國成立不久之時(shí) ，很多人都認(rèn)識(shí)到了之時(shí)的重要性，于是便形成了這樣在今天看來不可思議的場景。 結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，學(xué)生自己創(chuàng)新內(nèi)容和形式的學(xué)生活動(dòng)也呈現(xiàn)多樣化和內(nèi)涵化，如完全由學(xué)生自己組織的活動(dòng) 紅五月（紅色北岸）大合唱、魅語之夜 語劇大賽 、北岸之春迎新朗誦、北岸之韻十佳歌手比賽等，這些活動(dòng)充分體現(xiàn)學(xué) 生主體意識(shí)，深受廣大師生歡迎。 二、其他相關(guān)職責(zé) ，要模范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，言行舉止要文明禮貌，見到師長 要主動(dòng)問好，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，態(tài)度謙遜，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，做全校學(xué)生的表率； ，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。 21 早 上： （時(shí)間：早自學(xué)前 25 分鐘 —— 早自學(xué)預(yù)備鈴響） 中 午： （時(shí)間：中午休 息時(shí)間前 25 分鐘 —— 午休時(shí)間鈴響） 傍 晚： （時(shí)間：晚讀課前 30 分鐘 —— 晚讀課預(yù)備鈴響） 課間操： （時(shí)間：按學(xué)校作息時(shí)間表） ①大門口禮儀： 要求： 統(tǒng)一著裝，佩帶文明禮儀綬帶，向進(jìn)出的老師鞠躬并用文明用語問好（老師，早上好、中午好、晚上好等），聲音洪亮、整齊一致（星期一要求班主任必須到崗進(jìn)行指導(dǎo)）。很好地鍛煉了學(xué)生的自主管理和組織能力。衛(wèi)生部配合學(xué)校的衛(wèi)生工作進(jìn)行清整衛(wèi)生、檢查評比活動(dòng) ,組織開展衛(wèi)生知識(shí)普及。 最后，我還是想說，只要努力去做，在思想上和行動(dòng)上作出改變，肯定會(huì)有收獲的，就像我一樣?！爸t虛使人進(jìn)步”這話我不完全茍同，而驕傲的的確 確會(huì)使人退步！ 經(jīng)過了統(tǒng)測的失利，我警醒了，并繼續(xù)向我的目標(biāo)努力。雖然這份收獲可能不會(huì)馬上得到兌現(xiàn)，但是一個(gè)人若不付出努力不去耕耘，就絕對不可能有半點(diǎn)收獲！” 七校聯(lián)考后，我得到了很多。每天，家和學(xué)校兩點(diǎn)一線，一個(gè)暑假就這么過去了?？晌易约鹤钋宄业呐Σ艃H僅讓我和別人站在同一起跑線上。每周上網(wǎng)時(shí)間也由 8 個(gè)小時(shí)以上縮短到了 4 個(gè)小時(shí)以內(nèi)。這樣的做法讓我每天都熱情高漲地投入到學(xué)習(xí)中去，越學(xué)越有成就，越學(xué)越快樂！ 在最初的努力過程中，除了心理