北師大版歷史九下蘇東的艱難探索word教案(完整版)
【正文】 以來中國改革開放取得的成績。 引言過渡 師：東歐社會主義國家在建國初期，紛紛照搬蘇聯的政治經濟模式，雖然一度穩(wěn)定了國家局勢，促進了國民經濟的恢復和發(fā)展。 學生自主學習 學生根據教師 指導閱讀整理本目內容，分小組選代表將整理情況用實物投影進行展示。 通過分 析赫魯曉夫改革存在的問題和匈牙利改革取得的成功經驗，認識社會主義民主是否得以真正落實，是關系到社會主義事業(yè)成敗的關鍵要素。 知道東歐社會主義國家也紛紛進行改革，匈牙利改革一度成效顯著 思考蘇東社會主義國家改革的經驗和教訓，提高分析能力和以史鑒今的能力。 過程與方法 問題導讀下的自主閱讀整理法。 教學 重點難點 重點 了解赫魯曉夫改革、匈牙利改革，并能夠進行客觀的評價，吸取經驗和教訓；明白實施改革是促進國家發(fā)展的必然道路，改革必須實事求是、持之以恒。 教師投影展 示 在學生整理的基礎上，教師投影赫魯曉夫改革示意圖，讓學生與自己的整理內容進行對比，進一步修訂整理記錄。但隨著國內政治局面的穩(wěn)定和生產力 的進一步發(fā)展，其弊端日漸暴露，導致了許多政治、經濟方面的矛盾，改革勢在必行。 2．為什么蘇聯的改革成效不大而 匈牙利的改革成效比較顯著？ 學生思考、表達后教師點撥：蘇聯 —— 小修小補，不但沒有從根本上觸動高度集中的政治經濟體制，甚至在某些方面還加強了個人崇拜和中央集權；匈牙利 —— 進行全面的經濟 體制改革，發(fā)揮市場的作用，發(fā)揚社會主義民主。實踐證明（特別是中國改革開放的實踐證明），只有根據國情實事求是地進行 改革，根據民望所歸堅定不移地搞經濟建設，并且在經濟建設中充分發(fā)揚社會主義民主，進行配套的政治體制改革，改革才能取得實效，國家才 會實現振興，人民才能走向富裕。 （ ） A．工業(yè) B．農業(yè)
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