【正文】 (1526 年 ) 設(shè)立了“六君子堂”。 ，超越了“一種規(guī)范的展禮作用”。 ，書院供祀對象的單一化所承載的文化意義相對較少。慢保直到了水的盡頭，掀起天的邊角來看一看，那的卷了來一我 想我要是能隨著這浪兒，要把海水滿了過去，把月亮灌濕了。 ” 我呆呆的望著蔚藍(lán)的海，一一望了半天。 ” 海水推著金赤朗耀的月兒，從天邊上來，可我的心卻沉了下去。 “ 去海邊釣魚一偶遇老炮兵一一領(lǐng)我收竿回家 ” 的情節(jié)，她對 “ 我 ”的關(guān)心也帶動了情節(jié)發(fā)展。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)網(wǎng)站開始呈現(xiàn)出在資源整合中做大做強(qiáng)的新趨向。但同時(shí)，這種無約束節(jié)制的海量寫作，也產(chǎn)生了大量非文學(xué)的作品。（刪節(jié)自“大河網(wǎng)”） ，不正確的一項(xiàng)是 ( 3 分 ) 《中國文情報(bào)告》，中國文學(xué)已經(jīng)基本形成了傳統(tǒng)文學(xué)、市場化文學(xué)和新媒體文學(xué)三分天 下的格局。 、新技術(shù)對作者的寫作方式產(chǎn)生大沖擊，使其由封閉的自我表達(dá)轉(zhuǎn)向開放地與他人對話，并開始思考與讀者的關(guān)系。行數(shù)十里，林卿迫窘，及令奴冠其冠被其襜榆。弟威為郡掾，臧千金。趙、李桀惡，雖遠(yuǎn)去，當(dāng)?shù)闷漕^，以謝百姓。 ，古時(shí)投靠在貴族、官僚、豪強(qiáng)門下的一種依附者。他的上司鐘元為弟弟求情，要求從輕處罰，但何并仍派武官追捕，把已經(jīng)逃跑的鐘威等人全部殺掉。復(fù)我匹夫匹婦仇。 ，不正確的兩項(xiàng)是 (5 分 ) ，借以表現(xiàn)游景叔的非凡謀略和豪壯氣魄。 (5 分 ) (1)《師說》中，韓愈認(rèn)為士大夫不能相互為師的主要原因在于他們 “ 年相若 ”“ 道村似 ”如果彼此為師，就會出現(xiàn) “ ， ” 的尷尬局面 (2)李白《行路難》中 “ ， ” 兩句，借冰雪設(shè)喻，生動地突 出了對人生道路上充滿艱難險(xiǎn)阻的感慨。 A.①②③ B.①⑤⑥ C.②③④ D.④⑤⑥ ，沒有語病的一句是 (3分 ) ，選擇拍攝《敦刻爾克》，是因?yàn)樗孕∈熘@個(gè)故，一直想要把它拍出來。研究發(fā)現(xiàn)，是否容易被蚊子叮咬① 。固而缺乏自信的人都會患上手機(jī)依賴癥，必定會失去生活的重心。 ⑤高屋建佤 : 比喻居高臨下、不可阻通的形勢。 D 項(xiàng)，“ 作用 ”偷換概念。 【命題立意】本題考查學(xué)生對文學(xué)作品中人物形象的鑒賞能力。 9． 【參考答案】（ 1）從創(chuàng)作者的角度，應(yīng)該打破固有的作者封閉的自我表達(dá)的寫作方式，重新思考作者與讀者、自我與他者的關(guān)系，以及自我如何被別人分享、消費(fèi)。 12．【參考答案】 A 【命題立意】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。何并親自率領(lǐng)官吏和士兵追趕林卿。他的弟弟鐘威做穎川郡的屬僚，非法私藏著千金。趙、李是首惡，雖然他們逃得很遠(yuǎn)了，也應(yīng)殺其頭，向百姓謝罪。 15． 【參考答案】 尾聯(lián)寫 相對于獲得功名利祿，取得連續(xù)勝利（ “三捷 ”）的諸將（將士們）更希望最終獲得全勝而使敵人來降；表達(dá)了作者對將士們奮勇殺敵、不求回報(bào)的 愛國情懷的贊美，也含蓄地表達(dá)了自己對失地盡復(fù)的期盼。形容極其好戰(zhàn)。 【解 析】 A“在導(dǎo)演諾蘭接受采訪時(shí)表示 ”介詞封鎖主語導(dǎo)致成分殘缺，改為 “導(dǎo)演諾蘭在接受采訪時(shí)表示 ”； B 語序不當(dāng)，應(yīng)是 “健全、完善職工高溫津貼制度 ”；D“放開”應(yīng)改為“突破”，“ 提升了教育資源的公平發(fā)展 ” 搭配不當(dāng)，改為 “ 促進(jìn)了教育資源的公平發(fā)展 ” 。 20. 【參考答案】 ① 與血型無關(guān) ②蚊子才能鎖定目標(biāo) ③ 更容易招蚊子 【命題立意】本題主要考查學(xué)生正確運(yùn)用語言文字表達(dá)的能力。 ③ 患上手機(jī)依賴癥的人不一定都會失去生活的重心。 【解 析】 A.“家父 ”改為 “令尊 ”。也形容文章或發(fā)言簡短而有力。 16． 【參考答案】 （ 1）位卑則足羞，官盛則近諛 （ 2）欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山 （ 3）不知東方之既白 【命題立意】本題主要考查學(xué)生識記古 代詩文常見的名篇名句能力。還在別的郡裹抓到了趙、李，取了首級回來，何并把他們的首級和他們的全部罪狀都懸掛在鬧市上，郡里出現(xiàn)了清平安靜的局面。何并說：“罪在你弟弟自己觸犯了國君的法律。恰好在太陽下山時(shí)何并追了上來，把那戴著林卿帽子的仆人綁了起來，那人說：“我不是侍中，只是他的仆人罷了。 13．【參考答案】 （ 1） 何并自己知道林卿已經(jīng)逃走了，就說：“王君被圍困，竟自稱是仆人，難能逃脫死罪嗎 ? （“失”“王君困”“脫死”各 1分，大意 2 分） （ 2） 鐘威所犯的罪許多在大赦以前，將他趕進(jìn)函谷關(guān)，不讓他為害民間，如果他不進(jìn)關(guān)，就把他抓起來。 （ 3）從文學(xué)價(jià)值導(dǎo)向的角度，中國文學(xué)的良好發(fā)展要求價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一和共識的達(dá)成，同時(shí)發(fā)揮其在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和精神文明建設(shè)中的作用。 【命題立意】本題考查學(xué)生對文學(xué)作品的內(nèi)容主題的鑒賞能力。 【解 析】文章論證的是供祀活動在文化上的特征（供祀活動及其社會意義主要存在于文化層面）。 成語是中國國漢語言文化中一種獨(dú)特的詞匯，在人們的社會生活和文學(xué)創(chuàng)作中起著廣泛、獨(dú)特和重要的作用。 ② ③ 四、寫作 (60分 ) ，根據(jù)要求作文。通過辨別氣流方向， ② ，同時(shí)，人體汗液中的丙酮、乳酸等多種化學(xué)物質(zhì)又能引起蚊子的興趣。 ，有重要的歷史價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值、學(xué)術(shù)價(jià)值和產(chǎn)業(yè)價(jià)值，是寶貴的民族文化遺產(chǎn)。 三、語言文字運(yùn)用 (20分 ) ，全都不正確的一項(xiàng)是 (3分 ) ① 馬爾克斯創(chuàng)作的《霍亂時(shí)期的愛情》有著感人至深的力量，小說所講述的長達(dá)五十三年七個(gè)月零十一天的故事 不堪卒讀 。 ，以鋪排詞句極言戰(zhàn)斗慘烈，突出了將士們苦戰(zhàn)得勝的