學前班語言教學總結(jié)(完整版)
【正文】 真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學質(zhì)量?；仡櫼粋€學期的點點滴滴，在繁忙的工作中，我們和孩子們一起成長。讓幼兒通過動作直觀地學習，加深對語音的記憶和理解，并增加活動的趣味性。我利用肢體語言直觀示范發(fā)言要領(lǐng)，引導幼兒感知發(fā)音時的口形、力度和氣流變化。如“豎”是一個高個子，“豎彎鉤”是一個駝背的寶寶；又如“答”字，結(jié)構(gòu)較為復雜，與是我利用了拆字法（由“竹”、“人”、“一”、“口”四個字組成。在備課中,認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。初步培養(yǎng)幼兒對書刊、廣播、電影、電視多媒體表現(xiàn)的文學作品產(chǎn)生興趣，喜歡聽故事能有表情地朗誦詩文和表演故事等，從而獲得初步的欣賞能力。早期閱讀方面。特對本學期的語文教學工作作如下總結(jié):一、在教學工作中，我注意做到以下幾點：深入細致的備好每一節(jié)課。對幼兒進行正確的、基本的語言教育，學說普通話，擴大詞匯量，掌握基本的聽話、說話技能，提高語言交往能力。學會了四種講述方法：看圖講述、情境講述、生活經(jīng)驗講述、創(chuàng)造性講述。：在幼兒方面主要讓幼兒在學習后總結(jié)學習的方法，讓同學之間相互交流各人的學習方法，教師進行歸納總結(jié)。特對本學期的語文教學工作作如下總結(jié):一、在教學工作中，我注意做到以下幾點。對幼兒進行正確的、基本的語言教育，學說普通話，擴大詞匯量，掌握基本的聽話、說話技能，提高語言交往能力。學會了四種講述方法：看圖講述、情境講述、生活經(jīng)驗講述、創(chuàng)造性講述。2015年1月8日。幼兒能安靜地、注意力集中地聆聽成人朗誦或朗讀，欣賞各種文學作品中的語言韻味，了解作品內(nèi)容，豐富對語言的認知和體驗。發(fā)展幼兒的記憶力、思維能力、想象力和語言的感受能力，為小學語文學習打下良好基礎(chǔ)。注意弱化難點強調(diào)重點。：結(jié)合語文教學的特點，主要進行了
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