蘇教版語(yǔ)文八上記敘中結(jié)合抒情和議論1(完整版)
【正文】 直抒胸臆法、借景抒情法、借物抒情法 等； 開頭抒情奠定感情基調(diào)，結(jié)尾抒情再次渲染 ； 運(yùn)用多樣的修辭手法 ， 更好地表達(dá)情感。 A級(jí) 記敘中恰當(dāng)?shù)厣l(fā) 出自己獨(dú)特的感受，并能 巧妙地綜合運(yùn)用 多種方法進(jìn)行抒情。例 1：從小我就與奶奶一起生活。如： 直抒胸臆法、 借景抒情法 、借物抒情法 等； 開頭抒情奠定感情基調(diào)，結(jié)尾抒情再次渲染 ； 運(yùn)用多樣的修辭手法 ， 更好地表達(dá)情感。 升級(jí)語(yǔ)段 研讀 《 心靈的溫暖 》 ，根據(jù)層級(jí)表，討論修改方案。 A級(jí) 記敘中恰當(dāng)?shù)厣l(fā) 出自己獨(dú)特的感受，并能 巧妙地綜合運(yùn)用 多種方法進(jìn)行抒情。 龍欲騰飛須妙筆點(diǎn)睛，文欲感人要匠心獨(dú)具。 B級(jí) 能在文章的 開頭結(jié)尾自然抒發(fā)感情 ，并在 行文過(guò)程中 注意記敘和抒情的結(jié)合，表達(dá)了 真情實(shí)感 ，但抒情方法單一，如都采用直抒胸臆的方法。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。 例 2：從小我就與奶奶一
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