蘇教版語(yǔ)文七上春ppt說(shuō)課課件1(完整版)
【正文】 說(shuō)出最喜歡朱自清先生描繪的哪一幅圖畫？或者最喜歡哪些詞句？與大家分享。你們想不想親眼目睹春的迷人畫面啊？ ◆ （說(shuō)春）在欣賞春意盎然的美景的同時(shí)，老師希望同學(xué)們能夠贈(zèng)送春天一件禮物。 (男 )讓宇宙關(guān)不了天窗 ,叫太陽(yáng)不西沉 . (男 )讓歡喜代替了哀愁啊 ,微笑不會(huì)再害羞 。 ? 媒體設(shè)計(jì)。 ”“ 對(duì)課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得，能提出自己的看法和疑問(wèn)，并能運(yùn)用合作的方式，共同探討疑難問(wèn)題。 ” 還強(qiáng)調(diào) “ 要加強(qiáng)朗讀，重視閱讀感受和體驗(yàn)。 ? 能力目標(biāo) A、引導(dǎo)學(xué)生品味作者用詩(shī)一般的抒情筆調(diào)、優(yōu)美的語(yǔ)言描繪春天。把它放在單元 的首位，非常恰當(dāng)。前兩個(gè)單元分別是教會(huì)學(xué)生感悟人生、珍愛(ài)生命，本單元?jiǎng)t是向我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然，景美、情美、字美。讓我們感受春的蓬勃生機(jī)和無(wú)限希望。 ? 在理解課文的基礎(chǔ)上通過(guò)停頓的長(zhǎng)短、讀音的輕重、語(yǔ)速的快慢和語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)來(lái)傳達(dá)內(nèi)心感受。 ?難點(diǎn)：讀出感情，用聲音來(lái)塑造春天的形象，積累體驗(yàn)培養(yǎng)語(yǔ)感，傳達(dá)內(nèi)心感受。體現(xiàn)新課程的 “ 大語(yǔ)文觀 ” ，讓學(xué)生在生活中去發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文，在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。 “ 書讀百遍，其義自見(jiàn) ” ，一篇好文章是讀出來(lái)的，因此，將各種方式的讀貫穿于整個(gè)課堂，讓學(xué)生在讀中學(xué)、學(xué)中悟。 ■ 最后通后本文學(xué)習(xí)，可以聯(lián)系自己的生活實(shí)際，寫出片斷描寫。一遍、兩遍，讓學(xué)生靜靜聆聽(tīng)，閉目想象，讓思緒飛出教室，飛進(jìn)春意盎然的大自然，去采擷那一片片美麗誘人的春色。引導(dǎo)學(xué)生回答： ? （ 1）朱自清筆下有哪些景物，有哪些特點(diǎn)？ ? 在這個(gè)階段，學(xué)生往往只能直覺(jué)意會(huì) “ 美 ” 而不能言傳 “ 美 ” ，所以讓學(xué)生自讀課文時(shí)，找出文中所描寫的景物及其對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)，理解 “ 春 ” 究竟是怎樣美的，作者是如何構(gòu)思的？講究層次的？教師可作簡(jiǎn)單示范，點(diǎn)明：山 —— 朗潤(rùn)，水 —— 漲，太陽(yáng) —— 紅，小草 —— 鉆，要求學(xué)生輕聲讀，邊讀、邊想、邊用筆勾畫，自讀、自悟、自得、自問(wèn)。③泥土的氣息、青草的味兒，甚至空氣、鳥(niǎo)鳴、牧曲滿是新的。②一個(gè) “ 鉆 ” 字，更是春天充滿活力的高度體現(xiàn)。有如下要點(diǎn)： ★要選取有代表性的景物； ★要抓住景物特點(diǎn)繪形、繪聲、繪色、繪神，使景物能夠逼真地再現(xiàn)在讀者面前； ★在景物中融入自己強(qiáng)烈的情感，并通過(guò)直接抒情
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