作文訓(xùn)練——記敘文中的議論與抒情(完整版)
【正文】 ，輕輕閉上了眼睛，此時(shí)，我的淚水拼命地涌出來(lái)，嗒嗒地打在手上，打在芒果上，這個(gè)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的芒果，我感覺(jué)到它是那么的沉重，望著奶奶恬靜的臉，我默念，“會(huì)的，我會(huì)好好讀書(shū)！”二是“直抒胸臆”，即“直接抒情”，如：（中考滿分作文因?yàn)橛心悖袊?guó)的航天事業(yè)才闊步向前沖。這一衛(wèi)星的成功發(fā)射，標(biāo)志著中國(guó)成為繼美、蘇之后第三個(gè)掌握衛(wèi)星回收技術(shù)的國(guó)家。【作文范例】中考滿分作文茅盾在《白楊禮贊》中開(kāi)篇即寫：“白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹(shù)！”高度概括了白楊樹(shù)的特征，為全文定下了感情基調(diào)?？傤I(lǐng)全文、點(diǎn)明中心、引出下文。我用兒童的狡猾的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并沒(méi)有存心要打的意思。學(xué)會(huì)運(yùn)用議論抒情語(yǔ)言，使文章充滿真情、見(jiàn)解深刻。在記敘文中恰當(dāng)?shù)厥褂米h論，可以提示客觀事物的本質(zhì)，使感性的知識(shí)上升到理性，使文章的主題更加鮮明、深刻。直到現(xiàn)在我還記得她讀詩(shī)的音調(diào)，還能背誦她教我們的詩(shī)：圓天蓋著大海，黑水托著孤舟，遠(yuǎn)看不見(jiàn)山，那天邊只有云頭，也看不見(jiàn)樹(shù)，那水上只有海鷗……今天想來(lái)，她對(duì)我的接近文學(xué)和愛(ài)好文學(xué)，是有著多么有益的影響！像這樣的教師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她并且愿意和她親近呢？我們見(jiàn)了她不由得就圍上去。b.”（3）議論用在記敘文的結(jié)尾的作用這種議論一般是深化文章的主題思想，點(diǎn)明和加深所敘之事的意義，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。雖著墨不多，但議論升華了主題。在1970年4月24日的晚上，由你設(shè)計(jì)的長(zhǎng)征一號(hào)運(yùn)載火箭承載的“東方一號(hào)”人造地球衛(wèi)星的成功發(fā)射，讓我們中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣。因?yàn)橛心?，中?guó)國(guó)防的大門更加堅(jiān)固了。如：中考滿分作文從對(duì)立到親密，從不屑到崇拜，從疏遠(yuǎn)到親近，老Z用自己的人格魅力驅(qū)走寒冬，用他帶來(lái)的春的氣息溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心田。我從來(lái)都不曾這樣注視過(guò)這雙手。（3） 記敘文中的議論與抒情是建立在敘述與描寫的基礎(chǔ)上的，必須使所議之題，所抒之情緊扣敘述與描寫的內(nèi)容，力求做到不突兀、不生硬，不虛假，使讀者有水到渠成之感，有情真意切之感。合作的力量不容小覷。不遠(yuǎn)處，一些男同學(xué)在打籃球，身手敏捷，動(dòng)作迅速。車快到站了，車上的乘客井然有序地下車，而等待上車的人們則整齊地排成兩路縱隊(duì)，等待所有的乘客均下車后才緩慢地上車。每一次跌倒，是您鼓勵(lì)我站起；每一次哭泣，是您告訴我堅(jiān)強(qiáng)；每一次放棄，是您教導(dǎo)我堅(jiān)持……老師，您像西下的夕陽(yáng)，將畢生的光芒都照射在我們身上，只留一抹余暉點(diǎn)亮自己。我知道現(xiàn)在我這么開(kāi)朗是因?yàn)槟恼佌伣虒?dǎo)，細(xì)心照料，是您塑造了我——一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的女孩，我真心的謝謝你。老師，是您給了我無(wú)盡的溫暖，讓青春的我不再迷茫。我問(wèn)您：“為什么不去書(shū)店買來(lái)看？”您說(shuō)：“在網(wǎng)上看挺好的，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。爸爸，您把所有的愛(ài)都給了我，我將永遠(yuǎn)感激您。那時(shí)侯，我們活潑又天真。我們這些長(zhǎng)不大的孩子，讓老師付出了多少汗水、多少心血??！最后那堂課上，我們師生間真摯的感情讓我們流下了離別的淚水。今天，我坐在中考考場(chǎng)上，這些美麗的回憶在我的腦海中浮現(xiàn)，心中泛起了甜蜜的漣漪。節(jié)假日來(lái)臨的時(shí)候，我們更歡呼雀躍了！我們一起去進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，一起去做好人好事，一起到老師家請(qǐng)教問(wèn)題……無(wú)數(shù)的“一起”讓我們之間產(chǎn)生了真摯的感情，我們互相關(guān)心，互相幫助。
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