【摘要】七、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),第一頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)二十二分。,第二頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)二十二分。,第三頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)二十二分。,第四頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)二十二分。,第五頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)二...
2024-10-21 21:54
【摘要】 蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第四單元《認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)》測(cè)試卷(含答案) 一、選擇題。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(5分) 1.由5個(gè)十和8個(gè)千組成的數(shù)是(???)。 A.5080 B.5008...
2025-04-01 22:13
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)第九單元校本作業(yè)2021-2021下學(xué)校__________班級(jí)____________姓名______________成績(jī)_________一、用心填一填(30分)1、豆豆、泡泡和丁丁是班級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英三科的課代表。豆豆是語(yǔ)文課代表、泡泡不是數(shù)學(xué)課代表,請(qǐng)回答:(1)、丁丁是(
2024-12-02 09:44
【摘要】第一篇:人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元 大象的耳朵 [教學(xué)目標(biāo)]“似、耷”等10個(gè)生字,會(huì)寫“扇、慢”等8個(gè)生字,掌握“似、扇”2個(gè)多音字。 、流利有感情地朗讀課文,注意讀好文中的問(wèn)句。 ,明白...
2024-10-17 20:58
【摘要】萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較(人教新課標(biāo))二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)王杰小學(xué)72÷9=28÷4=32+4=64-8=30÷6=32-4=45÷9=3×7=32÷4=32&
2024-11-26 17:53
2025-04-05 01:42
【摘要】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》復(fù)習(xí)測(cè)試 1、填空。 (1)207讀作:()(2)八百零三寫作:() (3)375是由()百()個(gè)十和()一組成的。 (4)九百六十一寫作:(), (...
2025-04-02 02:31
【摘要】 蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第四單元認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)單元檢測(cè)(含答案) 一、填空。(35分) 1、一個(gè)數(shù)的最高位是千位,它是(?。┪粩?shù)。它最大是(?。?最小是(?。?。 2、4050讀作(?。?009...
2025-04-01 22:31
【摘要】 蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第四單元認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)單元檢測(cè)(含答案) 一、填空。(35分) 1、一個(gè)數(shù)的最高位是千位,它是(?。┪粩?shù)。它最大是(?。?最小是(?。? 2、4050讀作(?。?009...
2025-04-05 01:37
【摘要】第七單元測(cè)試卷一、看誰(shuí)拿的禮物多。100-23=2300+900=76-47=60+27=26+34=43+48=3+89=90-28=77-45=82-
2024-12-11 08:30
【摘要】(北京版)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法一、教學(xué)目標(biāo)::通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)幾千幾百加、減整千或整百的口算方法。:通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步理解只有相同數(shù)位上的數(shù)才能相加減的道理,為萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的計(jì)算打好基礎(chǔ)。、態(tài)度和價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)習(xí)提高學(xué)生的口算能力,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。二、教學(xué)重點(diǎn):幾千幾百加、減整千或整百的口算方法
2024-12-13 19:44
【摘要】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》練習(xí)題 一、口算。 3700-300=580–50=8900–700=610–10= 3700–3000=580–500=8900–7000=610–10...