新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第八單元數(shù)學(xué)廣角——找次品教案(完整版)
【正文】 ： 感受數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，初步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和解決實際問題的能力。活動完成后，教師可要求學(xué)生分組匯報結(jié)果，并在黑板或屏幕上一一展示，讓學(xué)生 感受到同一問題卻有多種解決方案，同時也為后面尋求最優(yōu)的解決策略打下了研究、分析的基礎(chǔ)。 組織學(xué)生進行實驗操作活動，僅僅是本單元教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)或前奏，教學(xué)的重點在于活動后的猜測、歸納、推理活動，由此促進學(xué)生養(yǎng)成勤于思考、勇于探索的精神。 教學(xué) 重點 要求學(xué)生經(jīng)歷 觀察、猜測、試驗、推理的思維過程，歸納解決問題的最優(yōu)策略，促進學(xué)生養(yǎng)成勤于思考，勇于探索的精神。 教具準備 課件 等。 （ 3）全班匯報： ①一個一個地稱重量（利用砝碼），最輕的就是少了的那一瓶； ②利用推理：在天平兩端各放一瓶，根據(jù)天平是否平衡來判斷哪一瓶是少的。 （ 2）先拿兩瓶放在天平兩端，如果天平兩端平衡，說明這兩瓶都是合格的，再拿兩瓶放在天平兩端，如果天平不平 衡，說明上揚的一端就是不合格的。 答案： 5 瓶 2.（ 2） 3 次（ 3）能（ 4）有可能 5 歲，爸爸 29 歲。 教具準備 課件、小黑板 等。如果平衡，則剩下一個是次品，如果不平衡，則重的那個是次品。 學(xué)生在小 組中討論交流，共同完成。 教學(xué)時間 1課時 教 學(xué) 過 程 【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】 了解天平的工作原理后，會正確使用天平解決問題。 板書設(shè)計 簡單的找次品問題 例 1：這里有 5 瓶鈣片，其中一瓶少了 3 片，設(shè)法把它找出來。 （ 4）先把 5 瓶分成 2 瓶一組，在天平兩端各放兩瓶，如果天平不平衡，說明上揚的一端就是不合格的，把上揚的那一端的兩瓶
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