【摘要】知識(shí)背景1.叫做三角形由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形2.三角形邊的性質(zhì):三角形任何兩邊的和大于第三邊三角形任何兩邊的差小于第三邊3.角的
2024-11-30 05:30
【摘要】三角形的概念:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.ABEGFDC你是怎么找的?2、如圖,三角形ABC記作:∠B的對(duì)邊是鄰邊是練一練ABC1、小強(qiáng)用三根火柴組成的圖形,其中符合三角形的概念是()
【摘要】THANKS
2025-03-13 01:45
【摘要】第2課時(shí)三角形中角的關(guān)系滬科版八年級(jí)上冊(cè)狀元成才路新課導(dǎo)入銳角三角形三個(gè)角都是銳角的三角形ABC狀元成才路狀元成才路直角三角形有一個(gè)角是直角的三角形ABC狀元成才路狀元成才路鈍角三角形有一個(gè)角是鈍角的三角形ABC狀元成才路狀元
2025-03-12 11:44
2025-03-12 13:16
【摘要】第三課時(shí)三角形的角平分線、中線和高線泰山出版社數(shù)學(xué)學(xué)科七年級(jí)下學(xué)期多媒體教學(xué)課件三角形的中線(1)連接△ABC的頂點(diǎn)A和它所對(duì)的邊BC的中點(diǎn)D,所得線段AD叫做△ABC的邊BC上的中線.ABCD(2)三角形中線的性質(zhì):①如上圖AD是
2024-12-08 10:00
【摘要】?基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)1、我們已經(jīng)會(huì)作一條線段等于已知線段、作一個(gè)角等于已知角,你能說(shuō)說(shuō)以前是怎么作的?在幾何作圖中,我們把用沒(méi)有刻度的直尺和圓規(guī)作圖,簡(jiǎn)稱尺規(guī)作圖.下面我們來(lái)學(xué)習(xí)用尺規(guī)法作一個(gè)角等于已知角及作三角形.二、知識(shí)探索——尺規(guī)法作三角形1、已知三邊作三角形求作:△ABC,使得AB=c、
2024-12-08 13:30
【摘要】第四章三角形1認(rèn)識(shí)三角形(第3課時(shí))、中線的概念并掌握其性質(zhì),會(huì)用工具準(zhǔn)確畫(huà)出三角形的角平分線、中線。(重點(diǎn))2.學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,發(fā)展應(yīng)用和自主探究意識(shí),并培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力與合作精神。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)情境導(dǎo)入這里有一塊三角形的
2025-01-01 08:05
【摘要】三角形(第1課時(shí))認(rèn)識(shí)三角形華東師大版七年級(jí)(下冊(cè))1、什么叫三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.2、頂點(diǎn):用一個(gè)大寫(xiě)字母表示如A、B、C3、邊:邊AB,邊BC,邊AC4、角(內(nèi)角):∠A,∠B,∠C5、三角形記作:△ABC
2024-10-12 16:25
【摘要】下面請(qǐng)大家欣賞一組圖片,看看它們和什么圖形有關(guān)?
2024-11-30 08:17
【摘要】《三角形》教學(xué)設(shè)計(jì)課題:三角形教材:湘教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下第五章3小節(jié)教學(xué)內(nèi)容分析內(nèi)容與地位這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容包括三角形的定義和表示方法、三角形的組成要素、三角形的角平分線、中線、高以及三角形的三邊的關(guān)系.三角形這一課時(shí)是初中平面幾何學(xué)習(xí)的真正開(kāi)始,在前面的學(xué)習(xí)中學(xué)生已全面認(rèn)識(shí)了點(diǎn)、線、角的概念,現(xiàn)在逐步涉入平面幾何圖形
2024-11-20 02:09
【摘要】4探索三角形相似的條件第2課時(shí)相似三角形的判定(2)北師大版九年級(jí)上冊(cè)狀元成才路相似三角形的判定方法:平行于三角形一邊的直線和其他兩邊(或兩邊的延長(zhǎng)線)相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似.“A”型“X”型(圖2)DEOBCABCDE(圖1)
2025-03-12 14:11