新人教版選修李憑箜篌引同步練習(xí)(完整版)
【正文】 快，不僅可以耳聞，而且可以目睹。 C. 課題用夸張的手法，指出了作家在藝術(shù)創(chuàng)作中的盡心盡力。帶露的芙蓉（荷花 )是屢見(jiàn)不鮮的，盛開(kāi)的蘭花也確實(shí)給人張口欲笑的印象。 D. 作者直接描述了自己的真實(shí)感受。隨著這曲調(diào) ， 風(fēng)聲好像也更加猛烈起來(lái)了 ， 它拍打著門(mén)窗 ， 撞擊著墻壁 ， 撕扯著電線 ， 發(fā)出尖銳的 吼叫和沉重的搏擊聲??他把這些現(xiàn)實(shí)界的音響捕捉了下來(lái) ， 借如木的簧管和堅(jiān)實(shí)的鋼琴 ， 把那些聲音 化成了自己的語(yǔ)言 ， 讓它們作為一個(gè)女高音 (自己母親的形象 )的伴奏。 （二） 讀詩(shī)句，完成下列各題 吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。 詩(shī)中有一句起過(guò)渡作用，找出來(lái)，加以分析。這就使外在的物象和內(nèi)在的情思融為一體，構(gòu)成可以悅目賞心的藝術(shù)境界。n mǐn 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 情感 紀(jì)實(shí) ，渲染了創(chuàng)作時(shí)的艱難處境，也是他創(chuàng)作的靈感源泉 ，也指社會(huì)的風(fēng)雨，社會(huì)的黑暗，民族的危亡，以及對(duì)和平與光明的期盼都讓作者心情澎湃，情不能已。 昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。 床頭屋漏無(wú)干處 ， 雨腳如麻未斷絕。 （一） 他走近窗邊 ， 看皓月當(dāng)頂 ， 疏星閃爍
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