【摘要】光的干涉雙縫干涉一、光的干涉現(xiàn)象楊氏干涉實驗二、運用光的波動理論進行分析三、干涉條紋的間距與哪些因素有關四、波長和頻率一、光的干涉現(xiàn)象---楊氏干涉實驗1、裝置特點:(1)縫寬與光波長差不多,雙縫很近(2)雙縫
2024-11-17 12:17
【摘要】全反射(一)(一)光疏介質與光密介質1、定義:兩種介質中折射率較小的介質叫做光疏介質.兩種介質中折射率較大的介質叫做光密介質.對光疏介質→n較小→同一頻率的光在其中傳播的V較大;對光密介質→n較大→同一頻率的光在其中傳播的V較小。1)、光疏介質與光密介質是相對而言的。沒有絕對的光
【摘要】物理學案課題:§13、3實驗:用雙縫干涉測量光的波長[來源:m]學習目標:1、了解“用雙縫測量光的波長”的實驗原理,知道影響干涉條紋寬度的因素2、經(jīng)歷用雙縫干涉測量光的波長的實驗過程,加深對雙縫干涉圖樣的認識和理解,養(yǎng)成合作意識。重點難點:本節(jié)的重點是利用兩相
2024-12-09 06:55
【摘要】第十一章機械振動簡諧運動這些運動的共同特點是什么?秋千彈簧振子擺鐘一、機械振動物體在平衡位置(中心位置)兩側附近所做往復運動。通常簡稱為振動。平衡位置振子原來靜止時的位置(一般情況下指物體在沒有振動時所處的位置)判斷下列物體的運動是否是機械振動:K1K2二
2024-11-18 10:59
【摘要】機械振動一、教學任務分析機械振動是繼勻速圓周運動后學習的另一種研究較為復雜的周期性運動。學習機械振動既是對周期性運動共性認識的完善,也為以后學習機械振動、交流電、電磁波等知識奠定基礎。學習機械振動需要以勻速直線運動、牛頓運動定律等知識為基礎。從觀察生活與實驗中機械振動現(xiàn)象入手,使學生歸納知道機械振動的一般特征。通過引導學生分析“彈簧振子”運動
2024-11-19 17:01
【摘要】什么叫做簡諧運動?質點的位移隨時間按正弦規(guī)律變化的振動。如何描述簡諧運動呢?導入新課第十一章機械振動第二節(jié)簡諧運動的描述一.描述簡諧運動的物理量1、振幅A(1)定義:振動物體離開平衡位置的最大距離。振幅的2倍表示振動物體運動范圍的大小。(2)物理
2024-11-17 12:18
【摘要】二、描述波的特征的物理量1、波長:對平衡位置的位移總是相同的兩個相鄰質點間的距離?波長?波長2、波的周期(或頻率):在波動中各質點的振動周期(或頻率)都等于波源振動的周期(或頻率),也叫波的周期T(或頻率f)。單位:秒(s)(或赫茲Hz)f=1/T3、波速:波的振動形式(以波峰或波谷
2024-11-18 10:58
【摘要】簡諧運動的公式描述教案教學目標1.知識與技能(1)會用描點法畫出簡諧運動的運動圖象.(2)知道振動圖象的物理含義,知道簡諧運動的圖象是一條正弦或余弦曲線.(3)了解替代法學習簡諧運動的位移公式的意義.(4)知道簡諧運動的位移公式為x=Asin(ωt+?),了解簡諧運動位移公式中各量的物理含義.
2024-11-19 17:04
【摘要】第八節(jié)激光第十三章光1.物體發(fā)光的微觀機理:物質中的原子受到激發(fā)以后,原子能量增加,處于不穩(wěn)定狀態(tài),要向低能態(tài)躍遷。在向低能態(tài)躍遷的過程中,會發(fā)出光。某些物質的原子中的粒子受光或電刺激,使低能級的原子變成高能級原子,在向低能態(tài)躍遷時輻射出相位、頻率、方向等完全相同的光,這種光叫作激光。2
2024-11-18 10:57
【摘要】初識簡諧運動一、選擇題1.一彈簧振子振動過程中的某段時間內其加速度數(shù)值越來越大,在這段時間內[]A.振子的速度越來越大B.振子正在向平衡位置運動C.振子的速度方向與加速度方向一致D.以上說法都不正確2.一質點做簡諧運動,先后以相同的動量依次通過A、B兩點,歷時1s,質點通
2024-11-15 06:04
【摘要】課題:光的衍射和偏振學習目標:1、觀察振動的偏振現(xiàn)象2、知道只有橫波才有偏振現(xiàn)象3、知道偏振光和自然光的區(qū)別4、能運用偏振知識來解釋生活中的一些常見光現(xiàn)象[來源:學#科#網(wǎng)]重點難點:重點是知道光的偏振現(xiàn)象及光的偏振現(xiàn)象說明光是一種橫波學習過程:
2024-11-19 22:32
【摘要】第一節(jié)簡諧運動知識目標1.知道什么是機械振動;2.知道簡諧運動的含義。能力目標:1.掌握簡諧運動的動力學公式;2.掌握簡諧運動回復力的特征;3.掌握在一次全振動過程中回復力、加速度、速度隨偏離平衡位置的位移變化的規(guī)律(定性)。情感目標1.培養(yǎng)學生通過實驗總結規(guī)律的能力
2024-11-20 02:49