20xx年5月最新的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃精選(完整版)
【正文】 培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。學(xué)會(huì)靈活使用文字工具欄，協(xié)調(diào)文字顏色與畫面顏色。教學(xué)過(guò)程：同學(xué)們，還記得老師姓什么嗎?來(lái)自什么地方嗎?，那么今天將由吉老師在這里為同學(xué)們上一節(jié)信息技術(shù)課，在老師的課堂上，大家可以暢所欲言地發(fā)表自己的見(jiàn)解，也可以下位和同學(xué)或者老師一同探討我們今天的學(xué)習(xí)知識(shí)，好嗎?一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題師：同學(xué)們，我們學(xué)校最近要舉辦一次電腦繪畫展，有一位叫丁丁的同學(xué)也參加了比賽，畫了一幅畫，可他碰到了一個(gè)難題，他不會(huì)在自己的畫上加主題和簽名。三、合作探索，共同進(jìn)步剛才啊，老師通過(guò)電子郵件將同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的一些作品發(fā)給了丁丁，可是他還是不太滿意，并把牛牛同學(xué)的作品發(fā)了過(guò)來(lái)，希望同學(xué)們按照牛牛的畫，再幫他改改。六、總結(jié)提煉同學(xué)們，今天我們一起幫助了丁丁完成了任務(wù)，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲、有什么體會(huì)嗎?……同學(xué)們你們有助人
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