20xx學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃(完整版)
【正文】 介?！皩W(xué)高為師，身正為范”，教師是 學(xué)生的楷模和典范，因此對(duì)教師進(jìn)行思想政治教育，心理健康教育，法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀是非常必要的。建設(shè)一支師德高尚，素質(zhì)精良，有發(fā)展?jié)摿Φ?、反思型、科研型的教師?duì)伍。培養(yǎng)一批區(qū)級(jí)、校級(jí)名師，壯大骨干教師隊(duì)伍，提升青年教師素質(zhì)。因此，在學(xué)校內(nèi)部開(kāi)展《新義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，采取自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，教師反思與交流等途徑開(kāi)展校本 培訓(xùn)。三）業(yè)務(wù)培訓(xùn)1 同研一節(jié)課培訓(xùn)：1）新 教師培訓(xùn)。以塔中教師的課為引領(lǐng)課。各教研組推薦區(qū)內(nèi)各家學(xué)校各科優(yōu)秀教師，由學(xué)校邀請(qǐng)名師到校，或組織全體任課教師走出去，走近名師。校長(zhǎng)定期向教師推薦優(yōu)秀書(shū)目，采取教師自學(xué)，寫(xiě)讀書(shū)筆記的方式，定期展出教師的讀書(shū)筆記。根據(jù)學(xué)校的特色建設(shè)，組織教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育與學(xué)科整合的研究學(xué)習(xí)。4 教師禮儀培訓(xùn)和心理素質(zhì)培訓(xùn)。邀請(qǐng)專業(yè)人士或請(qǐng)我校心理教師進(jìn)行心理講座和推出心理健康測(cè)試表，檢查各位教師是否心理健康，以緩解心理壓力。在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)中，定期上傳“校長(zhǎng)視點(diǎn)”與“德育天地”專題文章，各位教師進(jìn)行實(shí)名跟貼點(diǎn)評(píng)或發(fā)表專題反思。定期組織讀書(shū)交流活動(dòng)，先
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