20xx-20xx年度高三復習工作計劃(完整版)
【正文】 、學情修訂第二階段復課目標。各科在訓練的方法上，注重講練結合，重點解剖；在試題的評析上，注重知識的多維延伸，注重方法的靈活應用。教師要對練考的習題進行知識歸納，能發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，及知識盲點，做到心中有數(shù)。四、備考工作的具體措施和要求。體現(xiàn)效度：各備課組的教學要堅決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象，要面向全體，注重基礎，循序漸進，教學中要鼓勵學生積極思維，深刻理解，大膽探索。教師在課堂教學時要針對各層次學生，安排一定數(shù)量的練習題，重點培養(yǎng)，提高一本重點院校升學人數(shù)。第一階段復習實行分科考試，每月進行一次，4月中旬以后，統(tǒng)一組織兩次大型考試，實行綜合科考核。班主任要指導學生合理定位，明確階段性奮斗目標，制定計劃，狠抓措施落實。在年級組的統(tǒng)一協(xié)調下，班主任要和各任課教師團結一心，形成合力。每次階段考試后都要登記成績并作分析比較，與學生進行面對面談話，指出不足和以后努力方向，與各科老師要密切配合，互通信息，把抓學生薄弱學科的提高真正落到實處。第 10 頁 共 11 頁 編號：______ 感謝您的瀏覽！!僅供參考學 校：_________教 師：_____________年___月___日（此文內容僅供參考，可自行修改）第 11 頁 共 11 頁。 督促學生加強身體鍛煉。注重學生心理疏導。班主任工作要突出“嚴管、細查、多關心、勤指導”的工作方針，抓紀律、促學風，在紀律、衛(wèi)生及學生行為習慣養(yǎng)成等方面要高標準、嚴要求進行管理和教育，確保有良好的學習秩序和環(huán)境。班主任及任課老師也要在每次考試后與學生進行談話，及時指導鼓勵，進一步發(fā)揮每次考試對復習備考的推進作用。 綜合科成績是高考取勝的關鍵因素，要牢固樹立“一盤棋”思想，確立以總分取勝的策略。預測高考動態(tài)，舉辦專題講座，并對優(yōu)、中等生的薄弱學科進行補課，提高各學科學習成績。認真研究新課標和新課程卷省份近幾年的高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向，明確學生對能力、知識方面的要求，制定切實可行的學科組復習備考計劃、目標及措施。要促使學生充分認識到模擬練考的重要性和重要作用，要加強檢查與督導，促進學生在節(jié)節(jié)練考中提高應試能力。本階段選用具有一定綜合性、難度適中、近似于高考試題模式的套題對學生進行強化模擬訓練。123復習以歸納總結知識體系、查漏補缺、熟悉解題思路和方法、培養(yǎng)能力為目標，訓練以知識歸類題為主。月考以當月所復習內容為主，通過考試檢查
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