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高二地理工作總結(jié)(完整版)

2025-10-12 12:27上一頁面

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【正文】 力。3班學(xué)生相對來說比較活躍,但紀(jì)律上要較差一些,男生普遍比較聰明,但練習(xí)鞏固方面欠缺,而且學(xué)生間的差距較大。第一篇:高二地理工作總結(jié)20172018學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)高二地理教師 王曉蘭時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期又接近了尾聲。針對兩個班不同的特點,有針對性地進行不同的輔導(dǎo)與教育。地圖的重要性。并且每次考試后都要找主觀和客觀成績較差的學(xué)生,讓他們分析原因,哪塊知識問題多,重點學(xué)習(xí),并且制定下次考試目標(biāo),爭取下次有較大的提高,避免之前的知識性錯誤。個人在聽課前先對開課教材進行研究,再自己在心里略微形成自己的教學(xué)方案。高二本學(xué)期要完成必修課本所有內(nèi)容,迎接學(xué)業(yè)水平測試;同時還要完成區(qū)域地理地的復(fù)習(xí),還有選修五《自然災(zāi)害的形成與防御》,迎接期末全市統(tǒng)考,教學(xué)任務(wù)較重,所以必須要認真詳細地制定時間計劃,劃分時間段,并控制好各時間段的用時計劃。組內(nèi)認真學(xué)習(xí)了教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn),一起研究《學(xué)業(yè)水平測試說明》,對比出與上一屆《說明》的差異,在復(fù)習(xí)中密切關(guān)注這些變動的地方。本組的老師投入了大量的時間和心血,利用輔導(dǎo)課和其他課余時間,精心編制了《361高效課堂導(dǎo)學(xué)案》,積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),把學(xué)生“你不教我不懂”引導(dǎo)成“你不教我也懂”,讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、自學(xué)教材、明確目標(biāo)、聯(lián)系實際、針對高考、適當(dāng)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生動腦動手的能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。關(guān)鍵是上好課。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,注意利用啟發(fā)式教學(xué),課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生的興趣,課堂上講練結(jié)合。在自己總結(jié)教育工作的同時,積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。第四,努力方向加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清??偨Y(jié)一學(xué)期所做所想,我們收獲了以下心得和經(jīng)驗。通過集體備課,我們相互取長補短,不斷提高自身的教學(xué)水平。二、存在問題個別班存在兩極分化的現(xiàn)象,或者是整體學(xué)習(xí)的積極性不夠的情況。加強同事之間的團結(jié)互助、互相關(guān)心,為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。重視課堂管理,在課堂上向45分鐘要質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、資源觀和人口觀等。中學(xué)生愛動、好玩。及時把重點,難點鞏固。在新的一年里,我們備課組將始終堅持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng),不斷創(chuàng)新,將工作做得更好,為我們二中明天的輝煌再做貢獻!第五篇:高二地理教學(xué)工作總結(jié)高二地理教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期本人擔(dān)任高二文理119班的地理課程,為了抓好教學(xué),本著認真負責(zé)的工作態(tài)度,課前認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,督促學(xué)生及時完成作業(yè)并復(fù)習(xí),使學(xué)生能較好地掌握教材的基礎(chǔ)知識和基本觀點。學(xué)生獲取生活經(jīng)驗的途徑較少,學(xué)生分析學(xué)科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結(jié)合的能力仍有待提高。本備課組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料,都努力做到資源共享,共同提高備課效率。剛剛過去的一學(xué)期,高二地理備課組圓滿地完成了學(xué)校和年級組分配、布置的各項任務(wù)。加強守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴格約束自己。另外,還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系,相互滲透的角度舉例,引導(dǎo)學(xué)生正確認識掌
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